人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(附答案)

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于声音说法正确的是（）A．“女高音”中的“高”是指响度大B．歌迷们能准确辨别出中国好声音中所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色C．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D．医生用听诊器诊断病情，说明声音能够传递能量2．超声波测速仪可以根据发出并接收超声波脉冲信号的时间差测量出汽车速度。如图，设超声波测速仪连续发出两次脉冲信号的时间间隔为1.6s，该超声波测速仪所收到的这两次脉冲信号的时间间隔是1.8s，已知汽车第一次接收到信号时距超声波测速仪170m，则汽车的速度为（）（超声波在空气中传播速度为340m/s）A．20m/s B．30m/s C．40m/s D．50m/s3．用力敲鼓，鼓面振动发声。为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下列关于敲鼓这一情景的说法正确的是（）A．泡沫球的振动就是鼓面的振动B．我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的C．我们听到的鼓声是通过鼓槌传播到耳朵的D．泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动4．如图所示是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的“do、re、mi、sol、la”五音是指声音的（）A．音调 B．响度C．音色 D．振幅5．地震是地球上某个部位发生的剧烈振动，但人们听不到这种振动的声音，是因为

(

)A．声音不够大 B．声音音调太高C．声源振动频率低于20Hz D．声音是噪音而不是乐音6．《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声，下列说法错误的是（）A．马蹄声是超声波B．声音可以传递信息C．声音在固体中传播得更快D．声音的传播需要介质7．在100米跑道终点的计时员，当他听到起跑的枪声后才开始计时，结果测得某运动员跑完100米的时间是11.2秒．由此可知该运动员跑完100米的真实成绩是A．秒 B．大于秒 C．小于秒 D．无法判断8．如图1，监测器接收到声源发出的M、N两声音，得到的数据如图2、3，则（）A．N的音调比M高B．M的响度比N大C．声源发出声音M时振动幅度比N大D．声源发出声音N时每秒内振动次数比M少9．如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法错误的是（）A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明真空不能传声B．乙图：拨动刻度尺既可以探究音调与频率的关系，也可以探究响度与振幅的关系C．丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法D．丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高10．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是：（）A．甲和乙声音的音调相同 B．乙和丙声音的音调相同C．甲和乙声音的响度相同 D．丙和丁声音的音色相同二、填空题11．小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机．手机（能/不能）收到呼叫信号，这说明；你（能/不能）听到瓶内手机的声音，这说明．12．如图所示，二胡是我国古老的弦乐器之一。演奏过程中，手指在弦上不停地上下移动，这是为了改变二胡发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。在我国“山东舰”航母上指挥舰载机起飞的工作人员佩带有耳罩的头盔，是在（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。

13．1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛（如图所示），它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。14．熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他(她)的声音的来识别的．班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的大．15．用同一个乐器演奏一首歌曲，截取音乐中的几段声音，录入同一设置的示波器，得到了以下的四幅图，则图ABCD中，音调相同的是，响度相同的是。三、作图题16．如图所示，图甲是在学习声音的特性时，李涛同学敲击频率为50Hz的a音叉时发出的声音在示波器上显示出来的波形，待该音叉发声停止后，他用同样大小的力敲击了另一频率为60Hz的b音叉，请在图乙中作出敲击b音叉时，示波器上大致显示出来的波形。四、实验题17．如图所示，利用甲、乙两个音叉及悬挂的乒乓球来探究声现象的相关实验。(1)敲响乙音叉，甲音叉也会发出响声，悬挂在线上的乒乓球（选填“会”或“不会”）弹起，这说明乙音叉通过把振动传给了甲音叉，这说明声波能够传递；(2)若在月球上做这个实验，敲击乙音叉，甲音叉旁边的乒乓球（选填“会”或“不会”）弹起，说明声音的传播需要。18．下面是小明做“响度与什么因素有关”实验的过程，他将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，如图所示。回答下列问题：（1）这一实验现象可以说明发声的物体在；（2）音叉发出的声音响度变大，观察到乒乓球被弹开的幅度（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）通过实验得出结论：响度与发声体的有关；（4）在探究过程中，小明将不易观察的音叉的振动转化为乒乓球的摆动，采用的实验方法是（选填“转换法”、“控制变量法”或“类比法”）。五、计算题19．一艘船，停在海面上利用声音的反射向海底垂直发射声音，经测量，从发射到接受到回声，所用时间为10秒，求海底的深度?(已知：声音在海水中的传播速度为1450米／秒)20．向前传播的声音遇到障碍物会反射回来。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.2s后听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，那么该同学距山崖大约是多少米？参考答案1．B2．A3．D4．A5．C6．A7．B8．D9．B10．A11．能电磁波可以在真空中传播不能真空不能传声12．音调