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第页东风小康汽车有限公司企业文化-职称体系知识库单选题1、公司专业/技术类职称共设置(C)大职称序列A、8B、83C、16D、52、公司专业/技术类职称等级体系共设三个职层,以下不属于三个职层的是:(C)A、师层B、专家层C、首席专家层D、员层3、公司专业/技术类职称等级分为几级(B)A、3B、8C、16D、54、公司评定职称、颁发职称证书的依据是(A)A、职称序列B、职称类别C、职称等级D、职种5、对于工龄较长而司龄不满足申报条件的员工,公司外的工龄可及司龄进行换算,以下换算正确的是:(C)A、一般车辆企业,工龄:司龄=2:1B、机械制造型企业,工龄:司龄=1.5:1C、标杆汽车企业,工龄:司龄=1:1D、其他企业,工龄:司龄=1.5:16、以下职称等级及级别的对应关系正确的是:(D)A、高级员=七级B、高级师=二级C、中级师=三级D、助理师=五级7、职称评定标准中,以下不属于专业能力评价标准项的是(D)A、专业知识B、专业技能C、能力素质D、企业文化8、张三在上一年度职称评定中获得公司级先进员工二等奖,则在今年职称评定中可获得多少加分?(D)A、1分B、3分C、5分D、2分9、专业员级职称发展晋升采用哪种方式?(A)A、晋升制B、破格申报C、逐级申报D、竞聘制10、专业师级职称发展晋升采用哪种方式?(D)A、晋升制B、破格申报C、逐级申报D、竞聘制11、以下不属于职称评定机构的是(D)A、职称发展委员会B、职称评审委员会C、职称评审小组D、上级主管12、专业职称申报时加分最高不超过分?(B)A、10分B、5分C、20分D、无上限13、管理职称级别共分为几级?(C)A、4级B、5级C、10级D、8级14、小李为技术部职员,工作业绩表现突出,若要破格申报高一级职称,须符合以下哪些条件?(C)A、上一年度获得先进员工三等奖以上B、有工业应用价值的发明专利获得者C、上一年度内获得S级员工4次及以上D、为公司资历员工15、从事汽车设备的设计、选型、购置、安装、验收管理的岗位属于以下哪个职称序列?(A)A、汽车装备设计B、汽车制造技术C、汽车工艺设计D、汽车精益生产16、对于一些司龄较长但学历不高的员工,其司龄及学历之间可按照一定的规则进行换算,该规则是(A)A、每满4年,可折算一级学历、最高可抵学历至大专B、每满5年,可折算一级学历、最高可抵学历至本科C、每满3年,可折算一级学历、最高可抵学历至大专D、每满5年,可折算一级学历、最高可抵学历至大专17、李四符合申报高级师职称的准入资格条件,他要申报高级师职称还必须满足以下哪项业绩要求?(B)A、业绩评价必须在优及以上B、必须在公司有成功案例/重要项目且在其中担任重要的角色,并提供相关证明。C、业绩评价必须在良及以上D、必须获得国家高级师职称18、张三在上年度因严重违反公司规章制度被通报批评(公司已发文),则其本年度申报职称时,总分会被减去(B)A、1分B、2分C、3分D、5分19、李四获得国家高级职称,则在公司参加职称评定时会给予奖励加分(C)A、1分B、2分C、3分D、5分20、张三是大专学历,入司4年一直从事采购工作,之前在对标企业从事销售工作3年,工作业绩评价为优,则可申报职称等级为(B)A、高级员B、助理师C、中级师D、高级师多选题1.公司推行职称体系的目的在于:(A、B、C、D)A.建立以职称为依据的发展双通道,建立公司各专业人才梯队,形成动态的员工职业发展机制;B.建立以职称体系为基础的员工能力提升机制,通过相应的培养机制持续推进员工专业技能提升,培养及企业发展相吻合的“专、精、深”人才和具备跨专业能力的复合型人才;C.建立以职称体系为基础的岗位管理体系,使职称成为员工岗位任职的标准及依据,实现“持证(职称)上岗”;D.建立符合员工持续发展的职称待遇体系,初步形成以岗位能力评估为基础的价值分配体系。2.公司职称评定遵循以下哪些原则(A、B、C)A、客观公正B、评聘分离C、促进发展D、全面提升3.公司职称评定人员范围包括:(A、C)A、正式在职员工B、试用工C、劳务派遣工(已转正)D、临时工4.职业发展双通道分为:(B、C)A、晋升通道B、职务通道C、职称通道D、技术/专业通道5.公司职称新体系分为(A、D)A、专业/技术类职称B、技工类职称C、服务类职称D、管理类职称6.公司专业职称申报条件包括(A、B、C、D)A、专业年限B、学历C、司龄D、工作业绩7.专业发展职称分为哪几种?(A、D)A、晋升制B、破格申报C、逐级申报D、竞聘制8.职称评定周期包括(A、B)A、定期评定B、不定期评定C、公司层评定D、转正职称评定9.以下说法不正确的是(A、B、C)A、小明现在获得初级员职称,明年可申报高级员职称B、退休或及公司解除劳动合同的员工,其职称保留C、严重违反公司管理制度或违反国家法律、法规的员工,职称降级处理D、小红通过职称竞聘,获得中级师职称10.职称评定结果应用于(A、B、C、D、E)A、岗位任职资格B、人才选拔C、职业发展D、职称工资和待遇E、职称培养体系11、职称专业能力考评包括(A、B、C)A、专业知识B、专业技能C、岗位柔性D、能力素质判断题1、有职位一定要有职称,但有职称不一定有职位。(√)2、职称是终生制,职称只升不降。(×)3、职称申报只允许逐级申报。(√)4、公司员工年度培养教育不达标,则其职称被降级。(√)5、因个人原因不能坚持正常工作半年以上的员工,职称降级处理。(√)6、获得职称的目的是为了获得职称工资。(×
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