幼儿园端午节方案创新主题

第第页幼儿园端午节方案创新主题幼儿园端午节方案创新主题（精选8篇）幼儿园端午节方案创新主题要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的幼儿园端午节方案创新主题样本能让你事半功倍，下面共享【幼儿园端午节方案创新主题（精选8篇）】，供你选择借鉴。幼儿园端午节方案创新主题篇1活动目标：1、通过共享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。2、试验动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备：1、准备制作端午节习俗物品的各种料子：粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。2、端午节相关图片，艾草和菖蒲。3、邀请幼儿家人一起参加活动。活动过程：1、主持人致开场辞每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。今日我们__幼儿园的小宝宝们邀请了自身的父亲妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的父亲妈妈、爷爷奶奶们吧！2、手工活动：（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后呈现作品并相互赠送。3、亲子游戏：《袋鼠》人数：1名幼儿+1名家长，共8对，分4组；形式：单面接力；准备：各组粽子2个，尽头处摆椅子4把。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，连续游戏，最早完成的一组即为获胜。活动结束：亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，共享给全体家长和幼儿。幼儿园端午节方案创新主题篇2活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、爱好劳动，乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要欢乐、合理地过节。活动准备：视频（端午节如何包粽子），粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。活动过程：1、导入部分老师：小伙伴们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小伙伴们说说老师应当做什么接待客人呢？小伙伴：粽子。老师：小伙伴们真聪颖，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小伙伴们愿不乐意帮助老师啊？小伙伴：乐意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小伙伴们可以和老师一起包粽子吗？小伙伴：可以。老师：小伙伴们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小伙伴有的回答知道，有的回答不知道。）小伙伴知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小伙伴们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小伙伴们回家后可以讲给父亲妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小伙伴们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小伙伴们，看看那你们前面都有那些料子，现在我们就要用这些料子包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。（提示幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自身摸索着包出一个约莫，对于还不会或者无从下手的幼儿接受同伴帮助及老师引导，确保每个幼儿都参加到活动中）老师：哇，____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才略包的又好又快。3、结束部分老师总结：哇，小伙伴们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用挂念没法招呼客人了。感谢小伙伴们。希望大家能度过一个欢乐的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。活动延长：告知小伙伴回家和父亲妈妈一起包粽子吃，并给父亲妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自身自身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。幼儿园端午节方案创新主题篇3【活动目标】1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作料子。2、试验用针缝的方法制作香包，感受自制香包的欢快。3、知道与小伙伴保持合适的距离，注意用针的安全。【活动准备】1、制作香包所需的料子（艾草、干花、针、线等）。2、幼儿已有刺绣阅历。3、民间音乐。【活动过程】1、察看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的喜好。★引导语：什么叫香包？端午节人们为什么要挂香包？2、讨论、探究制作香包的方法及注意事项。（1）讨论制作香包的方法步骤。★引导语：做香包需要哪些料子？怎样使用这些料子来做香包？（2）讨论做香包的注意事项。★引导语：做香包的时候要注意些什么？3、在音乐声中，试验自制香包。4、把做好的香包挂在胸前，相互赏识，体验自制香包的欢快。幼儿园端午节方案创新主题篇4一、活动前：1、活动前老师邀请家长定时参加幼儿园节庆亲子活动。组织建议：确定要强调并提示幼儿家长实在时间。2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3、园所计划：①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。二、活动开始ING（90分钟）1、活动起因说明：老师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节欢快（40分钟）活动名称：美丽的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：实在操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增长幼儿小肌肉快捷性；增长亲子感情交流。注意事项：在组织活动过程中老师注意引导幼儿与家长沟通与交流。组织建议：①、老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及察看。②、老师要引导家长激励幼儿较自主，而家长较多的是予以装饰时的建议，帮助幼儿完成。③、幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛（40分钟）游戏名称：我和父亲、妈妈划龙舟游戏玩法：①小班幼儿与家长共同参加游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在父亲或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动而且最早到达尽头的家庭获胜。②中班幼儿与家长共同参加游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣裳往前划，哪一组幼儿先划到尽头则获得胜利。③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达尽头的家庭获得胜利。活动目的：加强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规定和分组名单。②提前布置划分好起点和尽头，由于游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。③老师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。④进行游戏规定和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先试验练习再进行比赛。三、活动ENDING（10分钟）活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。幼儿园端午节方案创新主题篇5活动总目的：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。活动方案活动一：《端午节的由来》活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、爱好和老师、小伙伴一起玩玩、尝尝，共享节日的欢快。活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程：1、老师搭配图片叙述《屈原的故事》。2、端午的习俗：老师出示PPT图片师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（出示图片）（1）挂艾叶菖蒲（2）赛龙舟（3）吃粽子（4）佩香包（5）五彩绳（6）老师小结活动二：《美丽的龙舟》活动目标：1、进展幼儿的想象本领和绘画创作。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、观看有关划龙舟比赛视频2、ppt范例画活动过程：1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自身的已有阅历说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。2、引导幼儿想想龙舟是怎样？老师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。活动三：《五月五》诗歌五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。幼儿园端午节方案创新主题篇6【活动目标】1、探究折纸粽的方法，试验用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。2、在共同布置环境的过程中体验成功的欢快，感受浓浓的节日氛围。【活动准备】1、各色长条纸若干。2、已经折好的大纸粽。3、折纸粽步骤图。【活动过程】1、察看大纸粽，激发折纸粽的喜好。2、探究折纸粽的方法。（1）料想纸粽的制作方法。（2）打开纸粽，察看折痕，讨论折纸粽的方法。（3）借助步骤图，整理折纸粽的阅历。3、折叠纸粽。（引导幼儿在碰到困难时，通过看图示、察看小伙伴制作等方法来帮助解决问题。）4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的欢快。幼儿园端午节方案创新主题篇7一、活动主题浓情端午，“粽”享欢快！二、活动目标1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围；2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子；3、共享粽子，和家人一起体验节日的欢快。三、活动准备端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘四、活动过程（一）引出话题，出示相关图片，介绍端午节师：小伙伴你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是在什么时候？师：那你们知道端午节是怎么来的吗？师：端午节都会做些什么呢？小结：端午节在每年农历的五月初五，是中国传统的节日，又称端阳节、五月节等。每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊，还有划龙舟的比赛呢！（二）亲子游戏师：接下来我们来玩俩个好玩的游戏！1、赛龙舟准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。玩法：幼儿在妈妈或父亲的率领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。2、运粽子准备：小桶、筐玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，连续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。（三）亲子手工：包粽子师：玩了这么久，是不是有点累了呀？坐下来休息一会儿吧！还记得我们刚刚说，端午节的时候大家都会吃什么吗？师：对，就是粽子，今日呀，我们一起来动手包粽子。1、认得粽子、了解包粽子所需要的料子师：粽子是什么样子的？师：你知道包粽子需要哪些料子吗？（依据幼儿所述，一一出示相应料子并加以认得。）2、出示图片，介绍包粽子的步骤方法师：你知道怎么包粽子吗？3、动手包粽子师：现在和父亲妈妈一起动手试一试吧！4、观看老师（或家长）煮粽子的过程。师：粽子包好了，要煮熟了才略吃哦！四、品尝粽子、体验欢快1、探究剥粽子的方法；2、品尝粽子，与同伴说说自身吃的粽子的口味及自身吃粽子的心情。师：粽子好吃吗？你们的粽子是什么味道的？可以和旁边的好伙伴一起说一说。五、活动结束活动结束，一起合影留念。祝大家端午安康！幼儿园端午节方案创新主题篇8活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一、2、试验包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。活动准备：幼儿用书《欢快的端午节》、故事磁带《端午节的传说》《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的料子及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今日是什么节日”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五、2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小伙伴知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿赏识故事：《端午节的传说》《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼