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文档简介
Word文档关于老师您好的主题班会模板?:是您,我们尊敬的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,登记了人类永久的赞美。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校内里把盼望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮美的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永久也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:八(11)班《老师您好,我的好老师》主题班会现在开头。
主持甲:淡泊以明志,安静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了很多很多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天际海角,都会时
刻想着您。
请听诗朗诵《老师,您好》:
男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。
女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,芳香怡人。
男:在我们的记忆中,您衣着很一般,不潇洒也不华丽,很难捕获到流行的气息。
女:其实,您也在追求一种美,那时才智与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台,——比将军还神气。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您凝视。
女:您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉,叮咚叮咚潮湿每个人心底。
男:您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜美。
合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能遗忘的就是您。
女:学问的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
男:或许有一天,我们站在一起,我比您高,但我糊涂记得,是您把我高高擎起。
合:您就是我们尊敬的老师,同学心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好!
主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是悄悄无闻的一般劳动者,都离不开老师的教育。老师对我们的关怀永久是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。请听故事《老师的爱无价》。
我是一个缺少暖和的女孩子,平常很少与人交谈,更多的时候是悄悄地想,呆呆地看。其实,我也特殊想得到关怀和爱惜。慢慢地我学会了理解,熟悉人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨,天很凉,上其次节课时我觉得浑身颤抖,胃像刀割一样地疼。我想忍着,但是实在忍不住,泪水最终流了出来。这一切,被正在讲课的老师观察了,她赶忙走过来,亲切地问:“你怎么了?”老师明白我的病情后,把我扶到办公室,给我倒开水,为我找药,看我颤抖,还把身上的外套脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来,那关切的目光,暖和的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花,让我感受到生活的美妙,师爱无价。
主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成
灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们,我们的老师平常指导我们学习,教我们做人,像父母一样关怀我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙:同学们的比方真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米兰,悄悄无闻但精神高尚!请观赏独唱《我爱米兰》
主持甲:对,老师就像米兰,悄悄地向我们散发着花香。老师的形象是崇高的,老师的精神是宏大的。他们是学问的传播者,他们是文明的连续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。
主持乙:正由于如此,他们赢得了人们的敬重。古今中外,就有许很多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(同学讲故事)
主持甲:敬重老师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重老师。谁来说说平常同学们是怎样尊师的?
主持乙:同学们都做得很好。我们应当敬重老师,由于老师对我们实在太好了,说起您的好,一天一夜也说不完。瞧,已经有同学在争辩谁的老师好了。(相声:我的老师好)
主持甲:好了好了,两位别吵了!你们的老师都是好老师,咱们的老师都是好老师!千言万语,道不尽我们对老师的喜爱之情,崇敬之情,感谢之情。
主题班会老师您好篇二:班会老师,您好
一、主持人宣布班会开头
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们尊敬的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,登记了人类永久的赞美。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校内里把盼望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮美的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永久也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:十七班《感谢您,老师》主题班会现在开头。
二、讲尊师故事
1、主持人甲:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。主持人乙:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,芳香怡人。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(同学讲故事)
2、齐读尊师名言。
主持人乙:请大家齐读名言。
三、诗歌朗诵
主持人甲:你献上一朵花,我献上一朵花,祝愿友爱的老师工作顺当,身体健康!请观赏诗歌朗诵《老师,您辛苦了》
四、快板《夸咱老师好》
主持甲:敬重老师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重老师。谁来说说平常同学们是怎样尊师的?
主持乙:同学们都做得很好。我们应当敬重老师,由于老师对我们实在太好了,说起您的好,一天一夜也说不完。瞧,已经有同学在争辩谁的老师好了。请观赏快板:夸咱老师好
五、合唱《每当我走过老师窗前》
主持乙:在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧!请全班同学全唱歌曲《每当我走过老师窗前》
六、全班宣誓
主持甲:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱。
主持乙:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长。
主持合:老师,您听吧,我们现在就回答您。
(全班起立,齐读:为了民族,为了中华,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,
刻苦学习、勇于探究,奋勉向上,走向辉煌!)
主持乙:最终让我们一起说:
全体同学:感谢您,老师!
A、打竹板,劈劈啪,咱将老师声声夸。
B、声声夸,夸个啥!
A、夸咱老师顶呱呱!
B、哪些事,顶呱呱!
A、咱班今年评优胜,全靠老师来指教。
B、怎么教?
A、他教我们两史一情不能忘,为国学习要争光。四化大业记心中,为人服务牢记胸。
B、教得好!
A、他教我们学习文化要勤奋,各科作业要仔细,成果面前要虚心,困难面前莫畏惧。
B、教得透!
A、他教我们早晨炼,晚上炼,风里炼,雨里炼,三伏炼,三九炼,一年四季炼炼炼!
B、这么多个炼,是为个啥?
A、老师说,身体是个宝,炼好身体把担挑。
B、教得全!
A、思想是先导,做人道理老师教。
B、学习是基础,老师教咱走大道。
A、这个夸,那个夸,人人争着把老师夸。
B、千言万语汇成一句:老师,老师,我爱您!
程门立雪
宋朝时,杨时和他的伴侣游酢一块儿去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了。这时候,外面开头下雪。这两人求师心切,便恭尊敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才渐渐睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。杨时这种敬重老师的优良品德,始终受到人们的赞扬。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚意求学的精神。
老师应上座
徐特立是毛泽东同学时代的一位老师。当徐老60华诞时,毛泽东写了一封热忱洋溢的信,表示自己的鄙视之情,信上说:“一日为师,终身为父。你是我30年前的先生,你现在仍是我的先生,你将来必定还是我的先生……”新中国成立之初,徐特立应毛泽东邀请从南方来到北京,毛泽东在中南海家中专做了湘笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。毛泽东说:“没有好菜吃。”徐特立表示“人意好,水也甜”。上桌时,毛泽东要徐特立坐上席,徐老说:“您是全国人民的主席,应当坐上席。”毛泽东谦让道:“您是主席的老师,更应当坐上席。”硬是让老师坐了上席。几天后,毛泽东还把自己的呢外套给老师,作送别礼。
主题班会老师您好篇三:《感谢您_老师》主题班会教案
一、活动目的
1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情,通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高,从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师,努力向上!
2、通过朗诵、唱歌、问答、争论等一系列丰富多彩的形式,来表达同学对老师的礼赞和祝愿。
3、通过问答竞赛形式,了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事,使同学备受教益,既激发同学的爱师、尊师的情感,又增加同学的学问储备。
二、活动预备
1、老师细心制作活动课件
2、同学预备好几句话或一首歌或者一首诗,作为献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人
4、同学学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
三、活动过程
(一)导入
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们尊敬的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,登记了人类永久的赞美。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校内里把盼望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮美的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永久也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:我宣布,302班《感谢您,老师》的主题班会现在开头!
(二)表演
1、唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲:今日的主题班会,从歌声开头,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌
送给我们最敬重的人:
全班跟着音乐齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师,辛苦了》
主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献全部,也收获盼望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们,我们的老师平常指导我们学习,教我们做人,像父母一样关怀我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙:同学们的比方真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,悄悄无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请观赏音乐《隐形的翅膀》,会唱的请大家一起唱!
(三)竞答
主持甲:老师节即将来临,你对老师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。
(四)祝愿
主持甲:我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声
全班齐读《尊师颂》
20xx年1月11日上午,一座总高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的
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