2021-2022学年河南省洛阳某中学高二（上）第二次月考生物试卷（附答案详解）

2021-2022学年河南省洛阳第一高级中学高二（上）第二次月考

生物试卷

1.下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的说法错误的是（）

A.选用自花传粉的豌豆进行实验的好处是：免去人工授粉的麻烦

B.孟德尔在“一对相对性状的杂交实验”中提出“遗传因子”这一名词

C.”受精时，雌雄配子的结合是随机的”是F2出现性状分离的原因之一

D.F2中DD和Dd个体的表现型完全相同，是3：1分离比出现的前提

2.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（）

A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

B.相对性状是指同种生物不同性状的不同表现类型

C.一对正常夫妇生了三个孩子，其中一个女儿是白化病，这种现象属于性状分离

D.黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故两对性状的遗传遵循自由组合定律

3.黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的、具有完全显隐

性关系的相对性状。从种群中选定两株黄瓜进行实验，根据子代的表现型一定能判断显隐性

关系的是（）

A.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交

B.绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交

C.黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交

D.绿色果皮植株自交并将其花粉授给黄色果皮植株

4.山羊胡子的出现由B基因决定，等位基因B+分别决定有胡

无胡子）有胡子＜幻

子和无胡子，但是基因型为卧8+的雌性山羊表现为无胡子。有胡子WK

I

雌山羊与无胡子雄山羊的纯合亲本杂交产生F”F,中的2个个体交

配产生F2（如图所示）。下列判断正确的是（）

A.F,中雌性表现为有胡子

B.Fi中雄性50%表现为有胡子

C.F2纯合子中有胡子和无胡子两种表现型均有

D.控制山羊有无胡子的基因的遗传为伴性遗传

5.在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，B的紫花豌豆自交时，假设由于某种因素的影响,

含基因A的雌配子失去了活性（即不能与雄配子结合），请根据孟德尔对分离现象的解释进

行推理，下列F2的表现型比例符合预期结果的是（）

A.紫花：白花=1：1B.紫花：白花=2：IC.紫花：白花=3：1

D.全为紫花

6.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果

如图。据图判断，下列叙述正确的是（）

P黄色X黑色

F,灰色

|F,雌描交配

F2灰色黄色黑色米色

9«3»3»1

A.此题涉及到4种性状

B.FI与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

C.Fl和F2中灰色大鼠均为杂合体

D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为之

7.某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体，20条DNA分子，光学显微镜下观察到该细

胞开始缢裂，则该细胞可能正在进行（）

A.同源染色体配对B.基因的自由组合

C.染色体着丝粒分裂D.非姐妹染色单体交叉互换

8.家兔的睾丸内有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂（不考虑变异）。下列叙述

正确的是（）

A.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体B.每个细胞分裂前都要进行DNA分子的

复制

C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会

9.与常染色体上基因的遗传相比，伴性遗传的特点是（）

A.交叉遗传B.男女患病比例大致相同

C.可代代遗传或隔代遗传D.正交与反交结果一般相同

10.下列有关X、Y染色体上基因的遗传的叙述错误的是（）

A.若致病基因位于X染色体上，则群体中男性患者多于女性患者

B.某红绿色盲男孩的X染色体可能来自其外祖母或外祖父

C.位于X染色体和Y染色体同源区段的基因的遗传与性别也有关联

D.若某致病基因仅位于Y染色体上，则含此致病基因的男性一定患此病

11.下列关于生物科学研究方法的叙述错误的是（）

A.摩尔根等人利用假说-演绎法证明了基因位于染色体上

B.沃森和克里克用构物理模型的方法研究DNA分子结构

C.赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究细菌的遗传物质

D.梅赛尔森和斯塔尔利用同位素标记和密度梯度离心法验证DNA的半保留复制

12.下列有关说法正确的是（）

A.肽键既可在叶绿体内形成，也可以在细胞核内形成

B.磷酸二酯键既可在复制中形成，也可在转录中形成

C.线粒体、叶绿体中存在DNA的合成与分解，但不存在RNA合成与分解

D.氢键只可以存在于DNA分子中，不可以存在于RNA分子中

13.在漫长的生物进化历程中，有性生殖的出现大大丰富了生物的多样性，加快了进化速度。

下列行为与有性生殖后代多样性无关的是（）

A.四分体中姐妹染色单体片段间的交换

B.减数分裂1后期非同源染色体间的自由组合

C.受精作用时雌雄配子间的随机结合

D.四分体中非姐妹染色单体片段间的交换

14.下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（）

A.活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传

B.活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌

C.离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传

D.离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌

15.图1中m、n、1表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图

2为1基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是（）

A.图1中a、b、m、n、1都能控制蛋白质的合成

B.m、n、】基因在不同的细胞中表达情况可能不同

C.图2中甲为RNA聚合酶，丙转录的方向是从右向左

D.若丙中碱基A+U占36%,则乙链中碱基G占32%

16.下列关于真核细胞内DNA和RNA的叙述，正确的是（

A.相同的rRNA分子在不同细胞中参与构成的细胞器不同

B.相同的mRNA分子在不同细胞合成的蛋白质不同

C.相同的tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸不同

D.相同的DNA分子在不同细胞的转录产物可能不同

17.雄蝗虫体细胞中有23条染色体,其性染色体组成为X0；雌蝗虫体细胞中有24条染色体,

其性染色体组成为XX。下列有关叙述正确的是（）

A.若对蝗虫进行基因组测序，则应该测定12条染色体的DNA序列

B.雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，发育的子代均为雄性

C.有丝分裂后期，雄蝗虫细胞的染色体数比雌蝗虫少1条

D.雌蝗虫有丝分裂中期与减数第一次分裂中期的染色体数目不同

18.关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是（）

A.1个含有m个腺嗯吟的DNA分子第n次复制需要腺噂吟脱氧核甘酸（2n-l）xm个

B.DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占

C.在一个双链DNA分子中，G+C占M%,那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基

总数的M%

D.细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个

子细胞染色体均有一半有标记

19.如图为某细胞中转录、翻译的示意图，据图判断。下列叙述中正确的是（）

A.图中表示4条多肽链正在合成

B.该图不可能出现在真核细胞的细胞核中

C.多个核糖体提高了每条肽链的合成速率

D.一个基因在短时间内可以转录出多种mRNA

20.某二倍体植物的花色受三对等位基因控制，当显性基因同时存在时，花色为黄色，其他情

况则为白色。现有纯合的黄花植株和隐性纯合白花植株杂交得到Fi，Fi自交得到F2。下列F2

的结果中，能证明其中两对等位基因位于一对同源染色体上的是（不考虑交叉互换）（）

A.黄花：白花=9：55B.黄花：白花=9：7

C.黄花：白花=1：3D.黄花：白花=27：37

21.喷瓜有雄株、雌株和雌雄同株（两性植株），其相应的基因型如表所示。下列分析正确的

是（）

性别类型基因型

雄性植株aDa+>aDad

雌雄同株（两性植株）a+a+、a+ad

雌性植株adad

A.喷瓜的性别分别由不同的性染色体决定

B.aDa+与al-11杂交能产生雄株和两性植株

C.两性植株自交不可能产生雌株

D.雄株中不存在纯合子的原因是该物种缺乏aD雌配子

22.某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子.如图为此

男性的一个精原细胞部分染色体示意图（白化病基因a、色盲基因b）.下

列叙述错误的是（）

A.此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组

B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体

C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲

D.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于父亲

23.如图为某单基因遗传病（受一对等位基因控制）在一个家庭中的遗传图谱。下列分析错误

）□-1-＜）o-j-nc下…

I23，口n。正常男女

的是（）U（5―o―-I—（5□口0患病男女

567189

UIU

10

A.该病为常染色体隐性基因控制的遗传病B.10号为杂合子的概率为之

C.7、9两人基因型相同的概率为:D.7、8号再生一个孩子患病的概率是:

24.某昆虫种群中有绿眼和白眼两种类型，性别比例为1：1。现保留种群中的绿眼个体并让

其自由交配，统计发现，子代出现了绿眼和白眼两种类型，比例为63：1已知不同基因组成

的配子具有相同的生活力和受精机会，且各种受精卵都能发育成新个体，以下说法不正确的

是（）

A.若眼色受常染色体上的一对等位基因控制，则亲代纯合子、杂合子的比例为3：1

B.若眼色受一对等位基因控制，当子代中白眼个体全为雄性时，则相应基因可能只位于X

染色体上

c.若眼色受一对位于x染色体上的等位基因控制，则绿眼雌性亲本中杂合体所占比例为三

D.若亲本中雌、雄绿眼个体的基因型都相同，相关基因独立遗传且完全显性，则眼色由2

对等位基因控制

25.如图为其生物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染

色体，a、a\b、b代表染色单体，如果不考虑变异，下列叙述正

确的是（）

A.此细胞中有四分体4个、DNA分子8个

B.此细胞继续完成分裂，则1、2、3、4染色体分别进入四个子

细胞

C.此细胞继续完成分裂，则由a、a\b、b，形成的染色体分别进入四个子细胞

D.由于非同源染色体自由组合，此细胞分裂完成将得到四种子细胞

26.下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验，叙述正确的是（）

A.用32P标记的噬菌体侵染实验中，细菌裂解后得到的噬菌体只有少数具有放射性

B.用35s标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高

C.细菌裂解后得到的噬菌体的蛋白质和DNA分别是在细菌的核糖体和细胞核中合成

D.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更能说明“DNA是主要的遗传物质”

27.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺喋吟占20%,将其置于只含

31P的环境中复制3次.下列叙述不正确的是（）

A.该DNA分子中含有氢键的数目为1.3x104

B.复制过程需要2.1x104个游离的胞喀咤脱氧核甘酸

C.子代DNA分子中含31P与含32P的分子数之比为3：1

D.子代DNA分子中含31P的单链与含32P的单链之比为7：1

28.下列关于DNA的结构和复制的叙述正确的是（）

A.双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性

B.DNA指纹技术利用的是DNA分子多样性的特点

C.含有4种碱基的某DNA片段中有100个碱基对，则其排列顺序有取00种

D.在DNA分子中，每个脱氧核糖上都连接着一个含氮碱基

29.下列关于遗传信息及其表达的叙述正确的是（）

A.基因表达过程中所需的tRNA种类数与氨基酸种类数相等

B.mRNA中喋吟碱基所占的比例与对应基因中喋吟碱基所占比例不一定相同

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D.转录和翻译过程涉及的碱基配对方式完全相同

30.如图甲、乙、丙分别表示细胞内三种物质的合成过程，下列叙述错误的是()

A.图乙过程中，以一个基因的两条链为模板来合成物质

B.甲、乙均可发生氢键的断裂与形成

C.一个细胞周期中，甲过程在每个起点只起始一次，乙过释可起始多次

D.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行

31.请回答下列有关遗传学问题

(1)萨顿利用类比推理法提出基因位于染色体上，是因为O

(2)孟德尔的实验方法给后人许多有益的启示。例如，他首创应用方法对实验结果

进行分析。

(3)认为DNA是主要遗传物质的原因是。

(4)“牝鸡司展”是我国古代人民早就发现的性反转现象。鸡是ZW型性别决定，如果一只

母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的雌雄之比为«

32.阅读下列材料并回答问题。

2019年12月以来，世界各地陆续发现由2019新型冠状病毒(2019-nCoV)引发的肺炎病例，

该病毒结构与2003年的非典型肺炎很类似，都属于冠状病毒。大部分抗生素对细菌起作用,

是因为抗生素可以干扰细菌形成新的遗传结构或者细胞壁。从而抑制细菌生长。而抗生素对

病毒无作用。

(1)抗生素对冠状病毒不起作用的原因是•

(2)目前准确快速检测2019-nCoV的方法是使用核酸检测试剂盒，此检测属于(填

“个体”“细胞”或“分子”)水平的检测。

(3)以体外培养的宿主细胞等为材料，用同位素标记法确定2019-nCoV是RNA病毒不是

DNA病毒。

实验思路：将宿主细胞均分为甲、乙两组，分别在含有放射性标记的和的培养

基中培养，再用该病毒感染宿主细胞，一段时间后收集病毒并检测其放射性。

预期结果及结论：若,则2019-nCoV是RNA病毒不是DNA病毒。

33.人能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，由常染色体上一对等位基因控制。某小组的同学对

能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行调查，统计结果如表。

组另U家庭数父母表现型能卷舌子女不能卷舌子女

I24都能卷舌285

II41只有一方能卷舌3322

请分析回答下列问题。

（1）根据调查结果判断是显性性状。

（2）第1组调查结果中，能卷舌：不能卷舌的比值大于3：1,你的解释是。一对能

卷舌的夫妇已经生了一个不能卷舌的孩子，若全面放开生育政策，他们二胎（异卵双胞胎）

中只有一个人能卷舌的概率为。

（3）两组实验中有性状分离现象是（填“I"，"II”或“I和II”）。

34.某昆虫的红眼与棕眼受一对等位基因控制，为研究该对基因的显隐关系及所在染色体的位

置（不考虑从性遗传及同源区的情况）。某同学用一只雌性红眼个体与一只雄性棕眼个体杂

交，发现子一代中表现型及其比例为红眼：棕眼=1：I。

（1）根据上述实验结果（填“能”或“不能”）确定该性状的遗传方式。

（2）若子一代中红眼均为雄性，棕眼均为雌性，则可得出结论是：红眼为。

（3）若子一代中红眼和棕眼昆虫中的雌雄比例均为1：1,则可继续选择B的个体进

行一次杂交，观察子代中是否出现棕眼昆虫及其性别表现，即可确定遗传方式。

①若子代,则红眼为常染色体隐性遗传；

②若子代,则红眼为常染色体显性遗传；

③若子代出现棕眼，且全为雄性，则红眼为。

35.如图表示某种动物细胞中染色体数目变化，回答下列问题。

（1）基因的分离定律和自由组合定律发生在______段。CD段和KL段的细胞内核DNA之比

为,EF段和KL段中有同源染色体的是段。

（2）HI段、JK段染色体数目变化的原因分别是。

（3）“一母生九子，九子各不同”现象与段所代表的生理过程有关。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、孟德尔进行豌豆杂交实验时，选用豌豆需要进行人工异花授粉，A错误；

B、孟德尔在“一对相对性状的杂交实验”中提出“遗传因子”这一名词，B正确；

C、“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是F2出现性状分离的原因之一，C正确；

D、F?中DD和Dd个体的表现型完全相同，即完全显性，这是3：1分离比出现的前提，否则就

会出现1：2：1的比例，D正确。

故选：Ao

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题T作出假说一演绎推理-实验验

证一得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和Fi自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中

的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样B会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会

产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）-＞套上纸袋一人工异花授粉（待花成熟时,

采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）一套上纸袋。

本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步

骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的

考查。

2.【答案】C

【解析】解：A、隐性性状是指具有相对性状的两个亲本杂交，B未表现出来的性状，强调隐而

未现，A错误；

B、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，B错误；

C、一对正常夫妇生了三个孩子，其中一个女儿是白化病，另外两个正常，这种现象属于性状分

离，C正确；

D、黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，控制这两对性状的基因分别位于两对同源

染色体上，所以这两对性状的遗传遵循自由组合定律，D错误。

故选：Co

显性性状与隐性性状：

①显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，R表现出来的性状。

②隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，R未表现出来的性状。

③性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。

本题考查遗传学的基本概念及自由组合定律等知识，要求考生识记遗传实验中涉及的相关概念；

识记自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。

3.【答案】D

【解析】解：A、如果绿色果皮植株和黄色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，

无法判断显隐性关系，A错误；

B、如果绿色果皮植株和黄色果皮植株有一为杂合体，则正、反交后代都是1：1,无法判断显隐

性关系，B错误；

C、如果黄色果皮植株或绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐

性关系，C错误；

D、绿色果皮植株自交，同时黄色果皮植株与绿色杂交，可判断显隐性关系；如果绿色果皮植株

自交后代出现性分离，则绿色为显性；如果没有出现性状分离，则将其花粉授给黄色果皮植株，

只出现绿色，则绿色为显性：只出现黄色，则黄色为显性；出现两种颜色，则黄色为显性，D正

确。

故选：D。

判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现3：

1时，比例高者为显性性状。

本题考查显性性状和隐性性状的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识

综合分析问题和解决问题的能力。

4.【答案】C

【解析】解：A、E中雌性B*Bb表现为无胡子，A错误；

B、R中雄性中8+表现为有胡子，B错误；

C、F2纯合子中两种表现型均有，分别为BbB*\B+B+,C正确；

D、控制山羊胡子的基因的遗传为常染色体遗传，表现为从性遗传，D错误。

故选：C。

基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立

性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到

两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

根据题意和图示分析可知：山羊胡子是从性遗传实例。Bb在雄性中为显性，在雌性中为隐性，则

亲代中有胡子雌性与无胡子雄性的基因型分别是RBbBb,©B+B+,其杂交产生的R为：？B+Bb（无

胡子），©BbB*（有胡子），胡子基因遵循孟德尔分裂定律。

本题结合遗传图解，考查基因分离规律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的知识，属于

考纲理解层次的考查。

5.【答案】A

【解析】解：在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，B的紫花（Aa）豌豆自交时，假设由于某

种因素的影响，含基因A的雌配子失去了活性，说明只有含基因a的雌配子能与雄配子结合，而

R的紫花产生的雄配子中A：a=l：1,所以根据孟德尔对分离现象的解释进行推理，F2的表现型

比例符合预期结果的是紫花（Aa）：白花（aa）=1：1。

故选：Ao

孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在；

（3）配子中的遗传因子成单存在；

（4）受精时，雌雄配子随机结合。

本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记孟德尔对实验现象作出的

解释（假说），掌握孟德尔验证其假说的方法，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的

考查。

6.【答案】B

【解析】解：A、此题涉及到的性状有毛色这一种，A错误；

B、Fi为AaBb,黄色亲本为aaBB或AAbb,无论哪一种杂交后代都是有两种表现型，B正确；

C、R中灰色大鼠为AaBb,F2中灰色大鼠A_B_,可能是杂合体，也可能是纯合体，C错误；

D、F2黑色大鼠基因型为aaB.或A_bb,假设黑色大鼠基因型为A_bb,则F2中黑色大鼠中纯合子

AAbb占：，杂合子Aabb占：，AAbb与米色大鼠即aabb杂交不会产生米色大鼠，Aabb与米色大

鼠aabb交配，产生米色大鼠aabb的概率为堤x1xl=:，D错误。

323

故选：Bo

据图分析可知，大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制，F2的表现型比为9：3：3：1,所以

Fi为双杂合子，设为AaBb,则F2中灰色为双显性状（A_B_）,米色最少为双隐性状（aabb）,

黄色、黑色为单显性（aaB_、A_bb）。

此题考查显隐性性状的判断及对自由组合定律的理解和计算，需要学生理解自由组合定律并能灵

活运用。

7.【答案】B

【解析】解：A、由于该细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，A错误；

B、在减数第一次分裂的后期，细胞膜开始缢缩，着丝点不分裂，同源染色体分开，非同源染色

体上的非等位基因自由组合，B正确；

C、题中“细胞内含10条染色体、20个DNA分子”，表明一条染色体上含有2个DNA分子，说

明此时着丝点没有分裂，C错误；

D、“非姐妹染色单体交叉互换”发生于减数第一次分裂的前期，而该细胞处于减数第一次分裂

后期，D错误。

故选：Bo

1、减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律：

减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律：

减数第一次分裂减数第二次分裂

前期中期后期末期前期中期后期末期

染色体2n2n2nnnn2nn

DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn

2、根据题意分析可知：由于是某二倍体生物，说明该生物的体细胞染色体数为2n,含有同源染

色体；题中“细胞内含10条染色体、20个DNA分子”，表明一条染色体上含有2个DNA分子，

说明此时着丝点没有分裂，细胞中存在染色单体；题中“细胞膜开始缢缩”，表明细胞处于细胞

分裂后期。则该时期为减数第一次分裂后期。

本题考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂

过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。

8.【答案】A

【解析】解：A、进行有丝分裂的细胞，每个细胞分裂后的子细胞中都含2条性染色体；进行减

数分裂的细胞，每个细胞分裂后的子细胞中都含1条性染色体，A正确；

B、进行减数第二次分裂的细胞前没有DNA分子复制，B错误；

C、进行减数第一次分裂的细胞中同源染色体分离，没有姐妹染色单体的分离，C错误；

D、有丝分裂的细胞含有同源染色体，但是不发生联会，D错误。

故选：Ao

1、减数第一次分裂没有姐妹染色单体的分离；

2、减数第二次分裂前没有DNA分子复制；

3、进行有丝分裂的细胞含有同源染色体，但是不联会；

4、无论有丝分裂、减数分裂，每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体。

本题考查有丝分裂和减数分裂的特点，明确减数分裂最终形成的子细胞遗传物质与体细胞相比，

遗传物质减少一半，而有丝分裂形成的子细胞遗传物质与体细胞相同。

9.【答案】A

【解析】解：A、由于男性的X染色体来自其母亲，只能传递给其女儿，故伴X染色体上的遗传

病，往往具有交叉遗传的显性，A正确；

B、伴性遗传子代性状表现往往与性别相关联，男女患病比例一般不相同，B错误；

C、显性遗传往往可代代遗传，隔代遗传为隐性遗传，这不是伴性遗传所特有的特点，C错误；

D、伴性遗传正交与反交结果不同，D错误。

故选：Ao

常见的几种遗传病及特点：

1、伴X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良（假肥大型）。

发病特点①男患者多于女患者；②男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）

2、伴X染色体显性遗传病：抗维生素D性佝偻病发病特点：女患者多于男患者

3、常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全；发病特点：患者多，多代连续得病，且与

性别无关。

4、常染色体隐性遗传病：白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症；发病特点：患者少，个别代有患者，

一般不连续。遇常染色体类型，只推测基因，而与X、Y无关。

本题的知识点是常染色体遗传与伴性遗传的异同点，伴性遗传的分类和特点，旨在考查学生理解

并熟练识记所学知识的要点把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识进行分析、

判断的能力。

10.【答案】A

【解析】解：A、伴X染色体显性遗传病的男性患者少于女性患者，A错误；

B、某红绿色盲男孩的X染色体来自于他的母亲，而母亲的X染色体一条来自于外祖父，一条来

自于外祖母，B正确；

C、位于X染色体与Y染色体同源区段上的基因控制的遗传病，其上的单基因遗传病，男性患病

率不一定等于女性，如①XaXaxXayA后代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性；

②X'XaxXAY，后代所有显性个体均为女性，所有隐性个体均为男性，男性患病率可能不等于女性，

因此，X,Y染色体同源区段的基因所控制的性状的遗传也与性别有关，C正确；

D、致病基因仅位于Y染色体上，X染色体上无等位基因，则含此致病基因的男性一定患此病，D

正确。

故选：Ao

1、性染色体决定性别

性染色体类型XY型ZW型

雄性的染色体组成常染色体+XY常染色体+ZZ

雌性的染色体组成常染色体+XX常染色体+ZW

生物实例人和大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类

2、伴性遗传属于特殊的分离定律，特殊表现在:①位于性染色体上的基因与决定性别的基因连锁，

②Y染色体上可能无对应的等位基因，但是在分析X染色体上的基因时，由于性染色体上的基因

会随同源染色体的分离而分离，其遗传仍然遵循分离定律：

3、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基

因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连。许多生物都有伴性遗

传现象。

本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识

综合分析问题和解决问题的能力。

11.【答案】C

【解析】解：A、摩尔根等人利用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，A正确：

B、沃森和克里克用构物理模型的方法研窕DNA分子结构，B正确；

C、赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法证明了噬菌体的遗传物质是DNA,C错误；

D、梅赛尔森和斯塔尔利用同位素标记和密度梯度离心法验证DNA的半保留复制，D正确。

故选：Co

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推理一实验验

证（测交实验）一得出结论。

2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体

上。

4、梅赛尔森和斯塔尔利用同位素标记和密度梯度离心法验证DNA的半保留复制。

本题考查人们对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、

实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

12.【答案】B

【解析】解：A、肽键是在氨基酸脱水缩合的过程中形成的，而氨基酸脱水缩合的过程发生在核

糖体中，在叶绿体中有少量的核糖体，但细胞核中没有核糖体，A错误；

B、DNA和RNA分子中相邻两个核昔酸通过磷酸二酯键进行连接，所以磷酸二酯键既可在复制中

形成，也可在转录中形成，B正确；

C、线粒体、叶绿体中含有少量DNA和RNA,存在DNA的合成与分解，也存在RNA的合成与

分解，C错误；

D、DNA分子双链之间的碱基通过氢键连接，而转运RNA分子中也有双链部分，也存在氢键，D

错误。

故选：Bo

1、核糖体：分布在细胞质基质、附着在内质网和核膜上、少量分布在线粒体和叶绿体中。

2、叶绿体和线粒体均是半自主细胞器，含有少量的DNA、RNA和核糖体，可进行DNA复制和

遗传信息的转录、翻译。

3、DNA和RNA双链之间的碱基通过氢键连接。

本题考查蛋白质和核酸的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

13.【答案】A

【解析】A、四分体中姐妹染色单体片段间的交换不会导致后代具有多样性，四分体中非姐妹染

色单体片段间的交换会导致后代具有多样性，与题意相符，A正确；

B、减数分裂I后期非同源染色体间的自由组合，这会导致基因重组，进而导致后代具有多样性，

与题意不符，B错误；

C、受精作用时雌雄配子间的随机结合会导致后代具有多样性，与题意不符，C错误；

D、四分体中非姐妹染色单体片段间的交换会导致后代具有多样性，与题意不符，D错误。

故选：Ao

有性生殖生物后代具有多样性的原因：

(1)配子具有多样性：减数第一次分裂前期，四分体中非姐妹染色单体片段间的交换；减数第一

次分裂后期，非同源染色体间的自由组合。

(2)受精过程中，雌雄配子间的随机结合。

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂和受精作

用的意义，能结合所学的知识准确答题。

14.【答案】D

【解析】解：A、活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌的原理是基因重组，能稳定遗传，A错

误；

B、活体转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化成有荚膜的S型菌，B错误；

C、离体转化实验中，蛋白质不能使部分R型菌转化成S型菌，C错误；

D、离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物没有完整的DNA分子，因而不能使R型菌

转化成S型菌，D正确。

故选：D。

1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。

由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转

化为S型菌。

2、肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌一小鼠一存活；S型细菌一小鼠一死亡；加热杀死的S型

细菌一小鼠一＞存活：加热杀死的S型细菌+R型细菌-小鼠一死亡。

3、在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分

离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活

菌中提取的DNA与R型菌混合培养。

本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思

路、具体过程、实验现象及实验结论，再作出准确的判断。

15.【答案】B

【解析】解：A、图1中a、b为基因的间隔序列，不能控制蛋白质的合成，A错误；

B、由于基因的选择性表达，m、n、1基因在不同的细胞中表达情况可能不同，B正确；

C、图2中甲为RNA聚合酶，丙转录的方向是从左向右，C错误；

D、若丙中碱基A+U占36%,则乙链中A+T占36%,C+G占64%,但不能据此判断碱基G所占

的比例，D错误。

故选：B。

分析图1：m、n、1表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；

分析图2：图2为转录过程，其中甲为RNA聚合酶，乙为模板链，丙为RNA。

本题结合模式图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因的概念，掌握遗传信息转录和

翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选

项。

16.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记RNA的种类及功能；识记tRNA的特点，掌握细

胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。

1、RNA的种类及功能：（1）rRNA：组成核糖体的成分；（2）mRNA：翻译的模板；（3）tRNA：

识别密码子并转运相应的氨基酸。

2、关于tRNA,考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；

（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能

携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并

转运相应的氨基酸。

3、细胞分化的实质是基因的选择性表达。

【解答】

A.相同的rRNA分子在不同细胞中参与构成的细胞器相同，都是核糖体，A错误；

B.相同的mRNA分子在不同细胞合成的蛋白质相同，B错误；

C.一种tRNA只能转运一种氨基酸，因此相同的tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸相同，C错

误；

D.由于基因的选择性表达，因此相同的DNA分子在不同细胞的转录产物可能不同，D正确。

故选D。

17.【答案】A

【解析】解：A、雌蝗虫体细胞中有12对24条染色体，若对蝗虫进行基因组测序，则应该测定

12条染色体的DNA序列，A正确;

B、雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，发育的子代有雄性（XO）,也有雌性（XX）,B错误;

C、有丝分裂后期，雄蝗虫体细胞的染色体数比雌蝗虫的染色体数少2条，C错误；

D、雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的细胞内含有的染色体数目相同，D错误。

故选：Ao

1、减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源

染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细

胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期:

染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移

向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2、紧扣题干信息“雄蝗虫体细胞中有23条染色体，其性染色体组成为XO型，雌蝗虫的性染色

体组成为XX型”答题。

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染

色体行为和数目变化规律，再结合所学的知识准确答题。

18.【答案】C

【解析】解：A、含有m个腺明令的DNA分子第n次复制，增加了2"2»1=22个DNA,每个DNA

分子需要m个腺喋吟脱氧核甘酸，那么2e个DNA分子就需要2»ixm个腺噪吟脱氧核甘酸，A

错误；

B、DNA双链被32P标记后，不管复制多少次，子代中都只有2个DNA带有标记，所以复制n次,

子代DNA中有标记的?

B错误;

C、由于DNA分子两条链上的碱基数量关系是GI=C2、CI=G2，双链DNA分子中

G+C=GI+G2+C2+C1=2(G1+C0=2(G2+C2),故双链DNA分子中，G+C的比值与每一条链上的

该比值相等，因此在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的M%,该DNA分子的每条链中

G+C都占该单链碱基总数的M%,C正确；

D、细胞内全部DNA被32P标记后，在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第一次有丝分裂形

成的子细胞的每条染色体都含有32p,但每条染色体上的DNA分子一条链含有32p,一条链不含

32p,第二次有丝分裂间期复制后，每条染色体上只有1条染色单体含有32P标记，进行第二次有

丝分裂形成的子细胞的染色体标记情况无法确定，因为第二次有丝分裂后期着丝点分裂后染色体

移向两极是随机的，D错误。

故选：Co

1、已知DNA分子中的某种脱氧核甘酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核甘酸数:①设一个DNA

分子中有某核甘酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核甘酸数目为(2n-l)xm个。②

设一个DNA分子中有某核昔酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核甘酸数目为2Mxm

个。

2、碱基互补配对原则的规律:

(1)在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T,C=G,A+G=C+T,即喋吟碱基总数等于口密

咤碱基总数。

(2)DNA分子的--条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比

例的比值;

3、DNA分子复制的计算规律:

(1)已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比

例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为20个。

(2)根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代

DNA单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的京。

本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，解答本题的关键是掌握碱基互补配对原

则的应用及DNA分子半保留复制的相关计算，能运用其延伸规律准确答题。

19.【答案】B

【解析】解：A、图中表示4条mRNA正在合成，每个mRNA上结合多个核糖体同时进行翻译,

A错误；

B、图示转录和翻译同时进行，而真核细胞存在核膜，其细胞核中不可能同时进行转录和翻译过

程，B正确；

C、每条肽链的合成速率不变，C错误；

D、由图可知，一个基因在短时间内可以转录出多个mRNA,而不是多种，D错误。

故选：Bo

分析题图：图示为某细胞中转录、翻译的示意图，该细胞中转录和翻译过程同时进行，应该是原

核细胞。图中附有核糖体的四条链是转录后的mRNA,在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子

能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为

多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。

本题结合原核细胞中转录、翻译的示意图，考查遗传信息的转录和翻译、原核细胞和真核细胞的

形态和结构的异同，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程；识记原核细胞和真核细胞的形态

和结构的异同，能根据图示信息准确判断各选项。

20.【答案】B

【解析】解：设该植物花色受A/a、B/b、C/c三对等位基因控制，纯合的白花植株（AABBCC）

和隐性纯合黄花植株（aabbcc）杂交产生的Fi的基因型为AaBbCc,若两对等位基因（设A/a和

B/b）位于一对同源染色体上。R减数分裂（不考虑交叉互换）产生的配子为ABC、ABc、abc,

abC,则R自交后代中白花：黄花=9：7；其他两对等位基因位于一对同源染色体上时结果也与之

相同。

故选：B。

根据题意分析可知：植物花色有两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律。由于当三对等位

基因的显性基因同时存在时，花色为白色，其他情况时为黄色，所以白花性状的基因型为A_B_C_,

其余为白花。

本题主要考查基因自由组合定律的理解和应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，理解基因

自由组合定律的实质，运用所学知识综合分析问题的能力。

21.【答案】D

【解析】

【分析】

本题以喷瓜为素材，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能分

析表中内容提取有效信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查。

分析表格：表中为喷瓜的性别及相应的基因型，其中雄株的基因型为aDa+、aDad；雌株的基因型

为a%%雌雄同株（两性植株）的基因型为a+a+、a+ad.可见，喷瓜的性别是由基因决定的。

【解答】

A.由题意可知，喷瓜的性别是由aD、a+、ad三个复等位基因决定的，而不是由性染色体决定的，A

错误；

B.据表格信息可知，aDa+与aDa11均为雄株，不能进行杂交，B错误；

C.两性植株自交是可以产生雌株的，如a+ad自交可以产生雌株ada*C错误；

D.因为雌株的基因型为ada*不能产生