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文档简介
福建省南平市(新版)2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会拼写,将汉字有序地写在田字格内
社区的志愿者每天从拂晓出门,忙到ménglóng的月光洒满大地,为了保障大家的jiànkāng,他们参与疫情fáng控,拉好jǐngjiè线,wéi持好zhì序。我们应该听从指huī,少聚集,为抗疫贡献自己的一份力量。
2、填空题(每题2分共5题)
1).请给下列句子加上合适的标点符号。
(1)你喜欢小动物吗(
)
(2)风妈妈有个可爱的风娃娃(
)
(3)我们去海洋馆玩(
)那里的鱼可真多呀(
)2).口诀识字。
例:“口”加一竖,变成“中”组词:中国、中心
选词:中心造句:老师让我说一说文章的中心思想。
(1)____加一点,变成令组词:________、________
选词:________造句:______________________________
(2)方减一____,变成万组词:________、________
选词:________造句:______________________________3).换一换,换一个偏旁组成另外一个字,再组词。
例:疯——枫(枫树)
绵——(
)(
)
洞——(
)(
)
伯——(
)(
)
场——(
)(
)
娃——(
)(
)
语——(
)(
)4).结合下面的图片,写一写小青蛙的成长过程吧!
小蝌蚪长出后肢(
)(
)小青蛙5).将正确的标点填在“()”里。
,。?!
(1)你想去天安门吗(
)
(2)天安门广场上的升旗仪式非常壮观(
)
(3)我对妈妈说(
)我多想去看看(
)我多想去看看(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).读一读,把不是同类的一组词语选出来(
)A.你
我
他
人
她B.口
耳
手
目
足C.站
坐
走
行
卧2).以下哪组加点多音字的读音完全相同?()A.答应回答B.应该回应C.挣钱挣脱D.一骨碌骨头3).下列诗句中不是表达爱国情怀的是()A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。B.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子,用“有”造句。
例:我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
(1)____________有苹果。
(2)我的书包里有___________。
(3)动物园里有_____________。
(4)_______有______________。
(5)_______有______________。5、连线题(每题4分共2题)
1).连线题。
蝙蝠电子鼻(检查煤气管是否漏气)
鸟儿雷达
海豚飞机
狗潜水艇2).将下列著名科学家与他们的发明或发现用线连起来。
爱迪生万有引力
史蒂芬·霍金黑洞蒸发理论
爱因斯坦电灯
居里夫人相对论
牛顿镭6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子排列成一段通顺的话。
(
)他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决心重新编写一部比较完善的药物书。
(
)有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况.
(
)李时珍一面行医,一面研究药物。
(
)许多有用的药物没有记载。
(
)还有一些药物记错了药性和药效。
(
)他发现旧的药物书存在不少缺点。2).()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
()银杏树又叫白果树。
()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“柴”字一共有10画,第七笔是横。(
)
2.《在牛肚子里旅行》告诉我们牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是管消化的,第四个胃是贮藏食物的。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).读下面词的片段,完成练习。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.“七八个”说明了_______,“两三点”说明了______,这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
2.“忽见”的意思是_______,从中可以看出__________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。想一想,图上画的是谁?他们在干什么?用几句话说一说写一写。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读积累。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤(tāngshāng)汤乎若流水。锺子期死,伯牙破琴绝弦(xuánxián),终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.给文中加点字选择正确的读音,打“✓”。
2.解释下列加点的词语。
(1)方鼓琴而志在太山(
)
(2)巍巍乎若太山(
)
(3)少选之间而志在流水(
)
3.翻译下列句子。
锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_______________
4.关于伯牙、锺子期二人成为知音的传说,广泛流传于民间。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“_____”,用“_____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成以下小题。徐庶走马荐诸葛①徐庶(shù),字元直。他化名单福,投奔刘备。刘备非常高兴,拜他为军师。徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军。败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右:“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱(yù)答道:“此人非单福,他是颍(yǐng)川的徐庶。丞相若用此人,召来不难。”便献上一计,曹操按程昱说的,派人把徐庶的母亲接到许昌,又让人模仿徐母笔迹,给徐庶写了一封假信,让他速来许昌相见,以救母命。②徐庶是个孝子,他幼年丧父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母亲一人,无人照顾。徐庶见信,泪如泉涌,只得拿着信去见刘备,把情况告诉刘备,请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭,二人相对而泣,想不出什么好办法。第二日,刘备设筵(yán)席为徐庶送行。③刘备、徐庶骑着马出了城,至长亭,下马相辞。刘备不忍相离,送了一程又一程。徐庶说:“送君千里,终有一别,请您不要再送了,咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说:“先生此去,天各一方,不知什么时候才能相见!”说罢,泪如雨下。徐庶挥泪告别,刘备骑马立于林畔,目送徐庶。看着看着,目光被一片树林挡住。“我真想把这片树林砍光,好多看他几眼!”刘备以鞭指道。④忽见徐庶拍马而回,刘备喜出望外:“莫非先生改变主意了?”徐庶勒马对刘备说:“我因心绪如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在襄阳城外二里的隆中,您何不把他请来,此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德,建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。1.联系上下文,写出下面词语的意思。
鼎鼎有名:_________
心绪如麻:_________
2.选文中描写哭的词语很多,请找出四个写下来。
_________________________________
3.“情节”是构成小说的要素之一,也是小说的骨架。请根据每段的主要内容梳理相应情节。
曹操设计骗徐庶——刘备__________——_______——_______
4.根据短文结尾,你推测下面的情节会是()A.煮酒论英雄B.桃园结义C.空城计D.三顾茅庐5.故事中人物个性鲜明,谁给你留下的印象最深刻?为什么?请结合具体内容说一说。
_________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选字组词。
[稍哨梢消]
(
)失口(
)树(
)(
)微2).找出每组中不是同一类的字或词,把序号填在括号里。
A.①眨②眶③瞪④瞧(
)
B.①蝴蝶②蜻蜓③螃蟹
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