2024-2025学年高中历史 专题四 王安石变法 二 王安石变法教案（含解析）人民版选修1

2024-2025学年高中历史专题四王安石变法二王安石变法教案（含解析）人民版选修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史专题四王安石变法二王安石变法教案（含解析）人民版选修1教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中历史专题四“王安石变法”中的第二部分“王安石变法”。该部分主要介绍了王安石变法的社会背景、主要措施、实施过程以及变法对当时社会经济、政治、文化等方面的影响。具体内容包括：

1.王安石变法的社会背景：分析当时北宋社会面临的政治腐败、财政困难、土地兼并等问题，以及民众对改革的需求。

2.王安石变法的主要措施：详细讲解青苗法、募役法、方田均税法、市易法等改革措施的内容及其目的。

3.王安石变法的实施过程：阐述王安石在推行改革过程中遇到的阻力和困难，以及他如何克服这些困难，取得一定成效。

4.王安石变法的影响：分析变法对当时社会经济、政治、文化等方面的影响，包括积极和消极两方面。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

1.时空观念：通过学习王安石变法的社会背景、主要措施、实施过程和影响，使学生能够理解王安石变法发生的时空背景，以及其在我国历史发展中的地位和作用。

2.史料实证：培养学生运用史料分析问题的能力，使学生能够通过史料了解王安石变法的具体内容和实施过程。

3.历史解释：引导学生运用历史观点和方法，对王安石变法的评价进行客观分析，使学生能够形成对王安石变法的全面认识。

4.家国情怀：通过学习王安石变法，培养学生对国家和社会的热爱之情，使学生认识到改革是推动国家发展的重要动力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了我国古代社会的发展历程，对封建社会的政治、经济、文化等方面有一定的了解。同时，学生也掌握了北宋时期的历史背景，如政治腐败、财政困难等问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对历史事件普遍感兴趣，特别是那些与现实生活联系紧密的历史事件。学生在历史知识方面的能力较强，具备一定的分析问题和解决问题的能力。在学习风格上，学生更倾向于通过案例分析、讨论等形式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习王安石变法的过程中，学生可能对变法措施的具体内容和实施过程产生困惑。此外，学生可能对王安石变法的评价存在一定的偏见，难以全面客观地分析问题。同时，将王安石变法与现实生活中的改革联系起来，可能对学生提出更高的要求。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、打印机、教材、教案、试卷、黑板、粉笔等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线教学平台等。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、电子教材、网络文章、图片、图表等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、讨论法、比较法、小组合作学习法等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对王安石变法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道王安石变法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于王安石变法的图片或视频片段，让学生初步感受王安石变法的魅力或特点。

简短介绍王安石变法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.王安石变法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解王安石变法的基本概念、主要措施和背景。

过程：

讲解王安石变法的定义，包括其主要措施和目的。

详细介绍王安石变法的社会背景，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.王安石变法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解王安石变法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的王安石变法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解王安石变法的影响。

引导学生思考这些案例对当时社会经济、政治、文化等方面的影响，以及如何评价王安石变法的成效。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与王安石变法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对王安石变法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调王安石变法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括王安石变法的基本概念、主要措施、案例分析等。

强调王安石变法在我国历史发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用王安石变法的思想。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于王安石变法的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.王安石变法的背景

-政治腐败：北宋中期以后，官僚机构庞大，官员腐败现象严重。

-财政困难：战争开支庞大，导致国家财政入不敷出。

-土地兼并：封建地主大量兼并农民土地，导致农民破产失业。

-民众需求：民众对改革政府、改善生活的呼声日益高涨。

2.王安石变法的主要措施

-青苗法：规定农民在播种前向官府借贷一定数量的现金或粮食，以减轻农民负担。

-募役法：实行征兵制，按照家庭财产等级征收兵役，减轻农民兵役负担。

-方田均税法：重新丈量土地，按照土地多少征收赋税，减轻农民负担。

-市易法：改革市场制度，限制商人垄断，保护农民利益。

3.王安石变法的实施过程

-推行阻力：王安石变法遭到守旧势力的强烈反对，面临巨大阻力。

-克服困难：王安石采取一系列措施，如加强中央集权、选拔贤能官员等，推动变法实施。

-取得成效：王安石变法在一定程度上改善了政治、经济和社会状况。

4.王安石变法的影响

-积极影响：减轻农民负担，促进农业生产发展；改善国家财政状况；推动市场经济发展。

-消极影响：变法措施过于急功近利，导致一些措施实施不当，引发社会不稳定；守旧势力反扑，变法最终失败。

5.王安石变法的评价

-历史评价：历史上对王安石变法的评价褒贬不一，有人认为其改革勇气可嘉，有人认为其改革措施过于急功近利。

-当代评价：当代学者对王安石变法的研究更加深入，认为其具有一定的历史意义和启示作用，为后世改革提供了经验教训。板书设计1.王安石变法背景

-政治腐败

-财政困难

-土地兼并

-民众需求

2.王安石变法主要措施

-青苗法

-募役法

-方田均税法

-市易法

3.王安石变法实施过程

-推行阻力

-克服困难

-取得成效

4.王安石变法的影响

-积极影响

-消极影响

5.王安石变法评价

-历史评价

-当代评价

板书设计要求：

-目的明确：板书设计要紧扣教学内容，突出王安石变法的背景、措施、实施过程、影响和评价。

-结构清晰：板书内容要条理分明，逻辑清晰，便于学生理解和记忆。

-简洁明了：板书设计要简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。

-艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。作业布置与反馈1.作业布置

-结合本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

-布置作业时，要考虑到学生的学习差异，设计不同难度的题目，以满足不同学生的需求。

-作业应涵盖本节课的主要知识点，包括王安石变法的背景、措施、实施过程、影响和评价。

-鼓励学生进行自主学习，培养他们独立思考和解决问题的能力。

2.作业反馈

-及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

-在批改作业时，注意学生的解题思路、方法和书写规范，不仅要关注答案的正确性。

-对于作业中出现的共性问题，可以在课堂上进行讲解和纠正，以提高学生的整体学习效果。

-鼓励学生主动寻求帮助，解决作业中遇到的困难，培养他们的自主学习能力。

-定期与学生进行沟通，了解他们在作业完成过程中的感受和困惑，提供必要的支持和指导。

-结合学生的作业表现，调整教学方法和策略，以更好地促进学生的学习进步。

示例作业：

1.请简述王安石变法的背景。

2.列举王安石变法的主要措施，并简要说明其目的。

3.描述王安石变法的实施过程，包括遇到的阻力和如何克服。

4.分析王安石变法对当时社会经济、政治、文化等方面的影响。

5.评价王安石变法的历史意义和当代启示。

作业反馈示例：

1.作业批改时，注意学生的答案是否准确，同时关注学生的解题过程和书写规范。

2.对于共性问题，可以在课堂上进行讲解和纠正，帮助学生巩固知识点。

3.鼓励学生主动寻求帮助，解决作业中遇到的困难，培养他们的自主学习能力。

4.结合学生的作业表现，调整教学方法和策略，以更好地促进学生的学习进步。重点题型整理1.名词解释题

-青苗法：北宋时期，王安石变法中的一种金融改革措施，旨在通过官府向农民提供短期贷款，以缓解农民的经济压力。

-募役法：北宋时期，王安石变法中的一种兵役改革措施，通过按照财产等级征税来代替以往的义务兵役，减轻农民负担。

-方田均税法：北宋时期，王安石变法中的一种土地税改革措施，通过对土地进行重新丈量，按土地面积征税，减轻农民负担。

-市易法：北宋时期，王安石变法中的一种市场改革措施，旨在限制商人垄断，保护农民利益，促进市场公平竞争。

2.简答题

-简述王安石变法的背景。

-列举王安石变法的主要措施，并简要说明其目的。

-描述王安石变法的实施过程，包括遇到的阻力和如何克服。

-分析王安石变法对当时社会经济、政治、文化等方面的影响。

-评价王安石变法的历史意义和当代启示。

3.论述题

-论述王安石变法在中国历史上的地位和作用。

-分析王安石变法在当时的成功与失败原因。

-探讨王安石变法对后世的影响和启示。

-比较王安石变法与我国历史上的其他改革，分析其异同。

-论述王安石变法对当前我国改革的借鉴意义。

4.材料分析题

-阅读以下材料，回答问题：

材料一：《宋史》记载：“王安石变法，以富国强兵为目标。”

材料二：《续资治通鉴》记载：“王安石变法，百姓困苦，怨声载道。”

问题：根据材料，分析王安石变法的目的和影响。

5.综合应用题

-假设你是北宋时期的官员，面对当时的社会问题，你会提出哪些改革措施？请结合王安石变法，说明你的改革思路和预期效果。

-如果你是王安石，面对守旧势力的反对，你会如何应对和推动变法的实施？请结合王安石变法的实际过程，说明你的策略和方法。

答案示例：

1.名词解释题

-青苗法：北宋时期，王安石变法中的一种金融改革措施，旨在通过官府向农民提供短期贷款，以缓解农民的经济压力。

-募役法：北宋时期，王安石变法中的一种兵役改革措施，通过按照财产等级征税来代替以往的义务兵役，减轻农民负担。

-方田均税法：北宋时期，王安石变法中的一种土地税改革措施，通过对土地进行重新丈量，按土地面积征税，减轻农民负担。

-市易法：北宋时期，王安石变法中的一种市场改革措施，旨在限制商人垄断，保护农民利益，促进市场公平竞争。

2.简答题

-简述王安石变法的背景。

答案：北宋时期，政治腐败、财政困难、土地兼并严重，民众对改革政府、改善生活的呼声日益高涨。

-列举王安石变法的主要措施，并简要说明其目的。

答案：青苗法、募役法、方田均税法、市易法。目的是减轻农民负担，发展农业生产，改善国家财政状况，促进市场经济发展。

-描述王安石变法的实施过程，包括遇到的阻力和如