一年级体育上册 第三十三课跳短绳、踢毽子教案

一年级体育上册第三十三课跳短绳、踢毽子教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为一年级体育上册第三十三课“跳短绳、踢毽子”教案。课程内容主要包括以下两个部分：

1.跳短绳：学习跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，提高学生的身体协调性和灵活性。

2.踢毽子：学习踢毽子的基本技巧，如正面踢、侧面踢、转身踢等，培养学生的脚部协调能力和准确性。核心素养目标本节课的核心素养目标分为以下三个方面：

1.运动能力：通过学习跳短绳和踢毽子，提高学生的身体协调性和灵活性，培养学生的运动技能。

2.健康行为：通过参与体育活动，培养学生积极锻炼的习惯，增强学生的体质，促进学生的健康成长。

3.体育品德：在活动中培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感，培养学生遵守规则、尊重对手的良好品质。重点难点及解决办法重点：

1.跳短绳的基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2.踢毽子的基本技巧：正面踢、侧面踢、转身踢等。

难点：

1.跳短绳时的身体协调性和节奏感。

2.踢毽子时的脚部协调能力和准确性。

解决办法：

1.对于跳短绳，可以通过分组练习，让学生在同伴的指导下反复练习，教师适时给予鼓励和指导，逐步提高学生的跳绳技巧。

2.对于踢毽子，可以采用分组比赛的方式，让学生在实战中提高脚部协调能力和准确性，同时教师要观察学生的表现，及时给出针对性的建议。教学资源1.软硬件资源：篮球场、短绳、毽子、标志物、音响设备。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线跳绳和踢毽子游戏。

4.教学手段：分组练习、比赛、示范、指导、反馈。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕跳短绳和踢毽子的技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解跳短绳和踢毽子的基本技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解跳短绳和踢毽子的技巧，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出跳短绳和踢毽子的话题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解跳短绳和踢毽子的基本技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实地练习等活动，让学生在实践中掌握技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实地练习等活动，体验技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解跳短绳和踢毽子的基本技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解跳短绳和踢毽子的技巧，掌握实际操作能力。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与跳短绳和踢毽子相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的跳短绳和踢毽子技巧。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童跳绳游戏手册》：介绍各种跳绳游戏和比赛，提高学生的跳绳技巧和兴趣。

-《踢毽子技巧指南》：详细讲解踢毽子的技巧和训练方法，帮助学生提高踢毽子水平。

-《体育活动指南》：提供各种体育活动的策划和实施方法，帮助学生组织和参与体育活动。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，观看跳绳和踢毽子的比赛视频，了解更多的比赛规则和技巧。

-学生可以参加社区或学校的体育活动，将所学的跳绳和踢毽子技巧应用到实际比赛中，提高自己的体育水平。

-学生可以组织跳绳和踢毽子的小组比赛，邀请同学参加，培养团队合作精神和竞技体育意识。作业布置与反馈1.作业布置：

本节课的教学内容是跳短绳和踢毽子，为了让学生巩固所学知识并提高能力，我布置了以下作业：

（1）跳短绳作业：

①练习单脚跳和双脚跳，要求每种跳法跳20次。

②练习交叉跳，要求交叉跳10次。

（2）踢毽子作业：

①练习正面踢，要求每脚踢5次。

②练习侧面踢，要求每脚踢5次。

③练习转身踢，要求转身踢3次。

2.作业反馈：

对于学生的作业，我会在第二天上课时进行批改，并及时给出反馈。在批改作业时，我会关注以下几个方面：

（1）学生的完成情况：是否完成了作业要求，跳绳和踢毽子的技巧是否有所提高。

（2）学生的动作准确性：跳绳时的节奏感，踢毽子时的脚部协调能力和准确性。

（3）学生的练习态度：是否认真对待作业，努力提高自己的跳绳和踢毽子水平。

在反馈时，我会针对每个学生的问题给出具体的改进建议，以促进他们的学习进步。例如：

（1）对于跳绳动作不准确的学生，我会建议他们多观看教学视频，模仿正确的动作，或者请教同学和老师。

（2）对于踢毽子技巧不佳的学生，我会建议他们多加练习，特别是加强脚部力量的训练，提高踢毽子的准确性。

（3）对于态度不认真的学生，我会提醒他们要珍惜学习机会，认真对待每次练习，以提高自己的体育水平。板书设计1.跳短绳技巧要点：

①单脚跳：双脚并拢，交替跳起，注意节奏。

②双脚跳：双脚同时跳起，尽量跳得高些，保持身体平衡。

③交叉跳：双脚交叉跳起，可先练习单脚交叉，再尝试双脚交叉。

2.踢毽子技巧要点：

①正面踢：脚尖指向毽子，用力踢向正面，注意踢球的准确性。

②侧面踢：脚尖指向侧面，斜线踢向毽子，增加踢球的难度。

③转身踢：转身后踢毽子，锻炼脚部协调性和转身速度。

3.跳绳与踢毽子的好处：

①增强体质：长期练习跳绳和踢毽子，能增强学生的体质，提高免疫力。

②协调能力：通过跳绳和踢毽子的练习，可以提高学生的身体协调性。

③娱乐休闲：跳绳和踢毽子既是体育活动，也是娱乐休闲的好方式。课后作业1.跳短绳：

-练习单脚跳和双脚跳，每种跳法各跳20次，要求跳得高且保持身体平衡。

-练习交叉跳，交叉跳10次，注意节奏和准确性。

2.踢毽子：

-练习正面踢，每脚踢5次，要求踢球的准