2023八年级道德与法治下册 第一课 维护宪法权威第2框 治国安邦的总章程教案 新人教版

2023八年级道德与法治下册第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是新人教版2023八年级道德与法治下册第一课《维护宪法权威》的第二框《治国安邦的总章程》。本框主要让学生了解宪法在国家治理中的重要作用，理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。通过学习，使学生认识到维护宪法权威的重要性，增强宪法意识，自觉遵守宪法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级的道德与法治课程中已经学习了宪法的基本概念和我国宪法的产生与发展。在此基础上，本节课将进一步深入讲解宪法在国家治理中的重要作用，以及如何维护宪法权威。通过本节课的学习，学生将对宪法有更深入的理解，进一步提高宪法意识，为今后的学习和生活打下坚实的法治基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕法治素养和公民素养进行设计，旨在培养学生的宪法意识、法治观念和公民道德素养。

1.宪法意识：通过本节课的学习，使学生深刻理解宪法的地位和作用，认识到宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。培养学生尊重和维护宪法的意识和习惯，提高学生的宪法素养。

2.法治观念：帮助学生树立正确的法治观念，理解法律对社会秩序的维护作用，认识到遵守法律是每个公民的基本义务。通过案例分析、讨论等方式，让学生学会运用法治思维解决问题，增强学生的法治意识。

3.公民道德素养：引导学生树立正确的公民道德观念，培养学生积极参与社会、关心国家大事的责任感和使命感。通过小组讨论、角色扮演等形式，使学生学会尊重他人、合作共赢，提高学生的公民道德素养。

4.思辨能力：本节课通过设置丰富的教学活动，激发学生的思维活力，培养学生的思辨能力。引导学生学会从多个角度分析问题，提高学生独立思考和解决问题的能力。

5.实践能力：结合课堂讨论和课后实践，培养学生将所学知识运用到实际生活中的能力。鼓励学生在日常生活中积极践行法治精神，提高学生的实践能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）宪法的地位和作用：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。它是治国安邦的总章程，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，是全体公民必须遵循的行为准则。

（2）宪法的制定和修改程序：宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。宪法的制定需要经过特定的程序，如起草、讨论、修改、表决等。宪法的修改也需要经过特定的程序，如提出修改案、讨论、表决等。

（3）宪法的原则：宪法体现了一些基本原则，如人民主权原则、尊重和保障人权原则、权力制约原则、法治原则等。这些原则是国家治理的基本准则，也是宪法的核心内容。

（4）宪法的遵守和维护：宪法的权威在于实施。全体公民应当尊重和维护宪法，遵守宪法规定的行为准则，维护宪法的尊严和权威。

2.教学难点：

（1）宪法的地位和作用：学生可能难以理解宪法在国家治理中的核心地位和作用，难以认识到宪法对于国家和社会的重要性。

（2）宪法的制定和修改程序：学生可能难以理解宪法制定和修改的程序为何更为严格，以及这些程序的具体内容和意义。

（3）宪法的原则：学生可能难以理解宪法中所体现的一些基本原则，如人民主权原则、尊重和保障人权原则等，以及这些原则在国家治理中的具体体现。

（4）宪法的遵守和维护：学生可能难以理解如何在日常生活中遵守和维护宪法，如何将宪法原则转化为自己的行为准则。

针对上述重点和难点，教师在教学中应采取有针对性的教学方法，如讲解、案例分析、讨论、角色扮演等，以帮助学生更好地理解和掌握宪法知识，提高宪法意识。同时，通过设置课后作业、小组研究等环节，引导学生深入研究宪法相关内容，进一步提高学生的宪法素养。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的宪法案例，使学生更好地理解宪法的原则和规定，提高学生的宪法意识。例如，可以讨论一些涉及宪法原则的实际案例，让学生了解宪法在解决实际问题中的作用。

2.小组讨论法：通过小组讨论，激发学生的思维活力，培养学生的思辨能力和团队合作精神。例如，可以将学生分成小组，让他们就宪法相关问题进行讨论，并提出自己的观点和见解。

3.角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验宪法在实际生活中的应用，提高学生的法治观念和公民素养。例如，可以让学生扮演法官、律师等角色，就宪法相关问题进行模拟审判。

教学手段：

1.多媒体演示法：利用多媒体设备，展示宪法相关的图片、视频等资料，生动形象地呈现宪法的内容和原则，提高学生的学习兴趣和理解程度。例如，可以使用PPT、视频等材料，介绍宪法的制定过程和重要条款。

2.在线教学法：利用教学软件，开展线上教学活动，拓宽学生的学习渠道，提高教学的灵活性和互动性。例如，可以通过在线平台，发布宪法相关的学习任务和讨论话题，引导学生进行自主学习和交流。

3.虚拟仿真法：利用虚拟仿真技术，创建宪法相关的场景和情境，让学生在虚拟环境中体验宪法的应用和价值。例如，可以设计一个虚拟的宪法知识竞赛，让学生在游戏中学习宪法知识，提高学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《维护宪法权威》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道宪法在我国法律体系中的地位吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索宪法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解宪法的基本概念。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。它是治国安邦的总章程，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，是全体公民必须遵循的行为准则。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了宪法在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调宪法的地位和作用以及宪法的制定和修改程序这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与宪法相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示宪法的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“宪法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了宪法的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对宪法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.宪法意识：学生将深刻理解宪法在国家治理中的核心地位和作用，提高宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法权威。他们将认识到宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是全体公民必须遵循的行为准则。

2.法治观念：学生将树立正确的法治观念，理解法律对社会秩序的维护作用，认识到遵守法律是每个公民的基本义务。通过案例分析、讨论等方式，学生将学会运用法治思维解决问题，增强法治意识。

3.公民道德素养：学生将树立正确的公民道德观念，培养学生积极参与社会、关心国家大事的责任感和使命感。通过小组讨论、角色扮演等形式，学生将学会尊重他人、合作共赢，提高公民道德素养。

4.思辨能力：学生将能够从多个角度分析问题，提高独立思考和解决问题的能力。通过设置丰富的教学活动，激发学生的思维活力，培养学生的思辨能力。

5.实践能力：学生将能够将所学知识运用到实际生活中，提高实践能力。鼓励学生在日常生活中积极践行法治精神，将宪法原则转化为自己的行为准则。

6.团队合作能力：通过小组讨论、角色扮演等教学活动，学生将提高团队合作能力，学会与他人沟通交流，培养合作共赢的意识。

7.自主学习能力：学生将培养自主学习能力，学会主动查找资料、分析问题、解决问题。教师将引导学生进行自主学习，提高学生的学习效果。

8.表达能力：学生将提高表达能力，学会清晰、准确地表达自己的观点和见解。通过课堂讨论、成果展示等形式，学生将有机会锻炼和提升自己的表达能力。教学评价与反馈1.课堂表现：教师将对学生在课堂上的表现进行评价，包括学生的参与度、提问、回答问题的情况等。课堂表现将反映学生的学习态度和参与程度，有助于教师了解学生的学习情况。

2.小组讨论成果展示：教师将对学生在小组讨论中的表现进行评价，包括学生的讨论内容、观点的提出、与他人的交流和合作等。小组讨论成果展示将有助于教师了解学生对学习内容的掌握程度和应用能力。

3.随堂测试：教师将设计随堂测试，包括选择题、简答题等，以检验学生对学习内容的掌握程度。随堂测试将帮助教师了解学生的学习效果，及时调整教学策略。

4.作业完成情况：教师将对学生的作业完成情况进行评价，包括作业的完成质量、是否按时提交等。作业完成情况将反映学生的学习态度和自主学习能力。

5.学生自我评价：教师将鼓励学生进行自我评价，让学生反思自己的学习过程和学习效果。学生自我评价将有助于学生了解自己的学习情况，培养自我反思和自我调整的能力。

6.教师评价与反馈：教师将对学生的学习情况进行全面评价，包括课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试、作业完成情况等。教师评价与反馈将针对学生的优点和不足进行具体指导，提出改进建议，以促进学生的学习进步。板书设计①条理清楚、重点突出：板书设计应将宪法的核心概念、地位和作用、制定和修改程序、原则等关键知识点进行有序排列，使学生能够一目了然地掌握宪法的基本框架。

②简洁明了：板书应简洁明了，避免冗长的文字描述，用简洁的词句来概括宪法的关键信息，便于学生快速记忆和掌握。

③艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，如使用图表、图片、颜色等元素，使板书更具吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。

④重点知识点、词、句：

1.宪法的地位和作用：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

2.宪法的制定和修改程序：宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

3.宪法的原则：宪法体现了一些基本原则，如人民主权原则、尊重和保障人权原则等。

⑤板书设计示例：

宪法的地位和作用：

宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

宪法的制定和修改程序：

宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

宪法的原则：

宪法体现了一些基本原则，如人民主权原则、尊重和保障人权原则等。典型例题讲解1.例题一：

题目：请简述宪法的地位和作用。

答案：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。它是治国安邦的总章程，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，是全体公民必须遵循的行为准则。

2.例题二：

题目：请简述宪法的制定和修改程序。

答案：宪法的制定需要经过特定的程序，如起草、讨论、修改、表决等。宪法的修改也需要经过特定的程序，如提出修改案、讨论、表决等。宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

3.例题三：

题目：请简述宪法的原则。

答案：宪法体现了一些基本原则，如人民主权原则、尊重和保障人权原则、权力制约原则、法治原则等。这些原则是国家治理的基本准则，也是宪法的核心内容。

4.例题四：

题目：请简述宪法的遵守和维护。

答案：宪法的权威在于实施。全体公民应当尊重和维护宪法，遵守宪法规定的行为准则，维护宪法的尊严和权威。

5.例题五：

题目：请举例说明宪法在实际生活中的应用。

答案：宪法在实际生活中的应用非常广泛。例如，宪法规定了公民的权利和义务，保障了公民的基本权益；宪法规定了国家的政治体制，保障了国家的政治稳定；宪法规定了公民的选举权，保障了公民参与政治的权利；宪法规定了公民的财产权，保障了公民的财产安全。

6.例题六：

题目：请简述宪法在国家治理中的作用。

答案：宪法在国家治理中具有重要作用。宪法规定了国家的根本制度，为国家治理提供了基础和依据；宪法规定了公民的权利和义务，为国家治理提供了行为准则；宪法规定了国家机构的设置和职能，为国家治理提供了组织保障。

7.例题七：

题目：请简述宪法的修改程序。

答案：宪法的修改需要经过特定的程序，如提出修改案、讨论、表决等。宪法的修改需要经过全国人民代表大会的多数通过，以确保宪法的稳定性和权威性。

8.例题八：

题目：请简述宪法的实施保障。

答案：宪法的实施保障主要包括以下几个方面：一是宪法的监督机制，包括全国人民代表大会常务委员会对宪法实施的监督；二是宪法的实施机构，包括各级人民政府和人民法院等；三是公民的宪法权利保障，包括公民对宪法的监督权、申诉权等。

9.例题九：

题目：请简述宪法对公民权利的保护。

答案：宪法对公民权利的保护非常全面。宪法规定了公民的基本权利，如生命权、财产权、言论自由、宗教信仰自由等；宪法规定了公民的选举权，保障了公民参与政治的权利；宪法规定了公民的诉讼权利，保障了公民的司法救济权。

10.例题十：

题目：请简述宪法对国家机构的设置和职能的规定。

答案：宪法对国家机构的设置和职能的规定非常明确。宪法规定了全国人民代表大会及其常务委员会的设置和职能，作为国家最高权力机关；宪法规定了中华人民共和国主席的设置和职能，作为国家元首；宪法规定了国务院的设置和职能，作为国家最高行政机关；宪法