《撒哈拉以南非洲》优教学案

1/4《撒哈拉以南非洲》优教学案【学习目标】1．通过选图、读图活动，掌握撒哈拉以南非洲的位置、范围、主要构成国家及首都。2．运用资料，学会描述撒哈拉以南非洲的人种构成和特色的文化习俗，理解其与自然环境的关系。3.通过读图，掌握该地区丰富的自然资源及地位。通过资料分析，理解资源对该地区经济发展的意义和影响。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、黑种人的故乡1．位置、范围：（1）范围：绝大部分位于世界上最大的沙漠——___________以南。（2）位置：绝大部分地处_____；西濒_______，东临_______。2．居民、文化：目前，该区域的黑种人占总人口90%以上，有“_____________”之称。二、世界原料宝库和单一商品经济1．丰富的自然资源。①矿产资源宝库：种类___，储量___。_______、_____的储量和产量均居世界首位。②丰富的生物资源：是_____、_____、_____和_____的原产地。2．经济特点：出口_________产品，进口___________，在国际贸易中处于_____地位。进入21世纪，经济增长迅速，成为世界经济发展最快的地区之一，如_______发展花卉业和旅游业，成为非洲最大的鲜花出口国和非洲著名的旅游国家。【合作探究】小组合作完成下列问题1．在非洲大陆轮廓图中，圈出以下内容，并总结撒哈拉以南非洲的地理位置。（1）大西洋、印度洋、几内亚湾、好望角、马达加斯加岛、索马里半岛（2）穿过非洲的重要地理纬线：赤道、南北回归线2．为什么非洲被称为“黑种人的故乡”？他们主要分布在非洲的哪些部位？【达标检测】1.有关撒哈拉以南的非洲地理位置的叙述，正确的是（）A．位于东半球，北临地中海B．横跨南北半球，东临印度洋C．东临大西洋，西临印度洋D．位于西半球，隔苏伊士运河与亚洲相望下图为非洲示意图，据图回答2～4题。2．撒哈拉以南非洲，大多数居民属于（）A．黄种人B．白种人C．黑种人D．混血种人3．坦桑尼亚塞伦盖蒂国家公园是世界著名的天然野生动物园。在此动物园我们找不到的动物是（）A．狮子B．大象C．长颈鹿D．牦牛4．关于甲河流特点的叙述，正确的是（）A．水能资源丰富B．世界第一长河C．含沙量大D．结冰期长5．读撒哈拉以南非洲的传统民居图，图中所示民居的名称是（）A．竹楼B．茅草房C．蒙古包D．高架屋【拓展阅读】乞力马扎罗山乞力马扎罗山位于坦桑尼亚东北部，靠近肯尼亚边境，为东西方向延伸约80千米的火山群，由3座主要火山组成，其年轻的主峰基博峰海拔5895米，是非洲最高的山峰，远在200千米以外就可以看到它高悬于蓝色天幕上的雪冠，在赤道的骄阳下闪闪发光。“乞力马扎罗”在非洲斯瓦希里语中，意即“光明之山”。它坐落在东非大裂谷以东约160千米，其形成与大裂谷带活动有关。距今1000多万年前，这里的地壳发生断裂，沿断裂线有强烈的火山活动，乞力马扎罗山便是由大量熔岩堆覆而成。约5000米以上的山峰覆盖着永久冰川，最厚达80米，形成南纬4°赤道附近的“雪峰奇观”。冰川在南坡一直延伸至海拔4900米处，而北坡因气候干燥，冰川很少。由于全球气候变化或火山活动增强等因素影响，乞力马扎罗高山冰川正在不断退缩。据研究，按目前后退速度，冰川可能在一两百年内全部消融。乞力马扎罗山的植被，因高度及坡向不同而发生明显的垂直变化。山麓地带降水较少，分布着广阔的热带稀树草原，斑马、长颈鹿悠闲漫步。南部为迎风坡，年降水量可达1800毫米，在海拔1000米左右，为热带雨林带。随着高度上升，气温逐渐降低，1000～2000米，为亚热带常绿阔叶林带；2000～3000米为温带森林带；3000米以上逐渐过渡为高山草地带、荒漠带和积雪冰川带。背风的北坡，气候干燥，热带雨林几乎不复存在；海拔2700米以上为草地，草地在不同的地形部位分别上升到4200～5100米，再往上则为高山荒漠或高山冰川。