脚内侧传球（教案） 体育五至六年级

脚内侧传球教学目标1、认知目标:学生能够了解脚内侧传接球的概念。2、技能目标:让90%的学生掌握脚内侧传接球动作技术、对球的控制和支配能力。3、情感目标:使学生在练习过程中体验成功带来的收获,提高学生展示自己的意识和信心。学情分析有一半的学生没碰过球重点难点1、脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。2、脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。教学过程活动1【导入】脚内侧传球一、课堂常规:1.体育委员整队,报告人数。2.老师接课,师生问好。3.激情导入本次课的教学内容、目标及要求。安排见习生。教法:1、教师动作规范,口令响亮、精神饱满2、师生谈话式导入课题。3、安排见习生。二、准备活动1、螺旋跑成同心圆。2、徒手操。扩胸运动、体转运动、腹背运动、踢腿运动、弓步压腿、仆步压腿、活动膝、踝关节3、球性练习。(1)双脚左右互踢球。(2)双脚前后推拉球。教法:1、教师带领全班学生慢跑围成圈2、教师领做徒手操。3、教师示范—讲解球性练习并口令指挥练习。1、集合队形:要求:学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求2、准备活动队形声音宏亮,口号响亮。3、认真积极练习,活动充分。活动2【活动】正课一、脚内侧传接球动作要领:①脚内侧踢球:直线助跑,支撑腿膝关节微曲脚尖正对出球方向,距球侧大约15厘米,上体直立或微前倾,踢球脚膝关节外旋,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧踢球的后中部,将球踢出。②脚内侧停球:面对来球,脚型同踢球动作,触球的中上部,做引球后拉动作。重点:脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。难点:脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。练习内容:1、学生尝试性练习。2、老师示范--讲解脚内侧传接球动作技术。3、脚内侧踢球徒手模仿练习。4、踢固定球练习。5、两人一组脚内侧传接球练习。6、优秀生展示练习成果。7、传球入门。二、游戏:复合接力做法:听到口令后,第一个同学原地5次脚内侧左右拨球后,跑到垫子前做完五个俯卧撑后,到对面跳绳10次,快速跑回,击掌后下一个同学跑出,先完成的组获胜。教师分发动作图解,组长带领合作学习。教法:1、老师以提问的形式引出课题。2、教师示范规范、标准,讲解精炼,指出重点、难点。3、口令指挥徒手模仿练习。4、巡回指导,并对错误动作及时作出纠正5、组织优秀生示范。6、组织练习场地及器材摆放。讲解游戏做法及规则。组织游戏。脚内侧踢球动作脚内侧停球动作练习队形学生积极尝试练习并找出答案。小组利用图解合作学习。认真跟老师模仿学习。两人一组踢固定球练习。积极有球练习。踊跃展示自己的动作积极参与游戏活动3【测试】学生做1、集合队形:要求:学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求2、准备活动队形声音宏亮,口号响亮。3、认真积极练习,活动充分。活动4【测试】小对抗教法:1、老师以提问的形式引出课题。2、教师示范规范、标准,讲解精炼,指出重点、难点。3、口令指挥徒手模仿练习。4、巡回指导,并对错误动作及时作出纠正5、组织优秀生示范。6、组织练习场地及器材摆放。活动5【作业】自己做一、脚内侧传接球动作要领:①脚内侧踢球:直线助跑,支撑腿膝关节微曲脚尖正对出球方向,距球侧大约15厘米,上体直立或微前倾,踢球脚膝关节外旋,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧踢球的后中部,将球踢出。②脚内侧停球:面对来球,脚型同踢球动作,触球的中上部,做引球后拉动作。重点:脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。难点:脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。练习内容:1、学生尝试性练习。2、老师示范--讲解脚内侧传接球动作技术。3、脚内侧踢球徒手模仿练习。4、踢固定球练习。5、两人一组脚内侧传接球练习。6、优秀生展示练习成果。7、传球入门。二