运球（教案） 体育三年级下册_第1页
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文档简介

学习目标：

体育与健康《运球》教案1、学会比较原地与行进间运球的异同点。2、体验行进间运球的身体姿态，发展灵敏协调素质。3、有序练习，表现出良好的体育道德和集体主义精神。教学重点：会比较原地与行进间运球的异同点。教学难点：能在行进间运球中保持用正确的身体姿态器材准备：篮球12个标志瓶若干教学程序：一、身心准备阶段1、体委整队、报告人数、师生问好、宣布本课内容。2、队列练习：1、螺旋跑、蛇形跑。2、准备活动：徒手操要求：动作到位二、学习阶段（一）、自主学习1、复习旧知（原地运球）、强调有关安全问题及要求。、熟悉球性：学生成散点状用各种玩球方法展示自己。原地运球：教师巡视学生练习情况，讲解运球技术，并根据学生实际技术的`掌握，进行针对性练习。2---3次2、自主自学（行进间运球）自练习、体验。点。近距离行进间运球（走步运球）。学生再次练习（老师个别点拨、对技术差的学生有目的指导）。集体练习:慢跑运球3、体验成功，增加难度（“S”形运球接力比赛）老师讲解比赛方法、要求。小组运球练习组间比赛：不断增加障碍，进行往返运球接力赛老师评价。放松游戏：滚球比赛四、知识回顾与小结本课：师生共同收放器材。五、教学反思：本次课的不足之处：的发展有很大的催进作用，在今后的

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