幼儿小班儿童节教案（集合10篇）

第第页幼儿小班儿童节教案（集合10篇）如何书写？透过本教案的设计,让孩子能以天然的嗓音,清楚的发音,表达欢乐、愉悦的情绪。以下是我为大家收集整理的幼儿小班儿童节教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿小班儿童节教案第1篇活动目标:通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。体验节日的欢乐氛围。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。活动时间：20xx年5月27日（星期五）上午八时。活动地点：塑胶广场。参加活动范围：全班幼儿及家长。幼儿小班儿童节教案第2篇活动目标:通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。体验节日的欢乐氛围。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。活动时间：20XX年5月27日（星期五）上午八时。活动地点：塑胶广场。参加活动范围：全班幼儿及家长。活动反思："六一"应当是属于孩子的。只要每位老师怀着"把节日还给孩子"的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美好的、有趣味的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。引导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的`观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。幼儿小班儿童节教案第3篇活动目标：1、知道六月一日是小伙伴的节日。2、能英勇、大胆地集体面前表演节目。3、体验节日的欢乐。4、让幼儿知道节日的时间。5、乐意参加活动，感受节日的欢乐。活动准备：1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2、操作材料，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小伙伴的节日。活动难点：能英勇、大胆地在集体面前表演节目。审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美好的心情。活动过程：1、通过谈话，知道“六一”是小伙伴的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小伙伴，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而繁忙，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3、幼儿按本身的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。（１）老师介绍为幼儿准备的材料。（２）幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情予以帮忙。4、老师和幼儿共同布置节日的`环境，赏识本身的作品。5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝本身的节日。（１）老师激励幼儿大胆地表演、做游戏。（２）老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐！幼儿小班儿童节教案第4篇一、引导思想：一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最紧要的一个节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，新民镇第二幼儿园举办“多彩童年·放飞理想”为主题的庆祝活动，此次活动本着“阳光、欢乐、热诚、安全”的原则和要求，以此次活动为契机，使我园艺术教育活动做到常态化，努力提高我园艺术教育工作的质量和水平，呈现我园全体师幼酷爱祖国、朝气蓬勃、勇于探究、健康向上的精神风貌。二、活动目标：通过本次活动提高幼儿感受美、表现美、制造美的本领，促进幼儿体、智、德、美全面进展，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造我园的良好形象。为了使庆祝活动顺当有效地进行，特订立本方案。三、活动主题：主题：“多彩童年·放飞理想”四、活动内容：文艺节目表演五、活动时间：5月30日下午16：30——18：00六、活动地点：新民镇第二幼儿园大院七、参加对象：新民镇第二幼儿园全体师幼及家长八、组织机构：1、领导组：组长：齐峰伟副组长：王志强赵晔霞练凤成员：园务会成员及各班班主任2、职责：（1）组长：齐峰伟协调本次活动各项事宜。（2）副组长：练凤负责会场舞台布置，严霞帮助。苏英负责会场布置（包括出入场、演出秩序及会场秩序。）（3）主持人：老师：郭瑞老师、孙敏老师幼儿：刘皓奇小伙伴、杨晨怡小伙伴（4）保卫工作：胡禹贵、孙涛（5）保健工作：边亮琴老师（6）安全工作：苏英老师及各班主任（苏英提前订立活动安全应急预案）。（7）班级幼儿秩序：由本班三位老师负责。（8）摄影、摄像：杨春艳老师（9）音响设备：张宏老师九、“六一”儿童节文艺汇演节目实在要求：1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，本着健康向上、阳光、欢乐、热诚、安全的原则和要求；主题鲜明、形式多样、富有感染力，呈现我园师幼天真、活泼、酷爱祖国、朝气蓬勃、勇于探究、阳光健康的精神风貌。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、情景剧、小品、国学表演、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和幼儿共同创作编排。3、每个节目要体现“精”“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、以班级为单位，小班每个班出1个精品节目，中班1—2个节目，大班至少2个节目，由班上三位老师负责编排幼儿节目。5、为了保证节目的质量，各班在4月中旬将节目内容、参演人数上报园优点以便幼儿园统一布置。6、各班组织家长清理场地果皮纸屑。8、按次序依次退场。十一、注意事项：1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间幼儿的安全教育与管理，确保活动顺当进行。2、各班主任必需指挥本班幼儿按指定区域、位置就坐，不得中途退场，注意个人周边环境卫生，不得在活动场地上和园内乱扔废弃物和垃圾。3、家长不得将自家饲养的'猫、狗等家畜带来幼儿园。4、全部女家长不得穿高跟鞋、短裤、背心等奇装异服。5、观看演出时不得在活动期间打太阳伞，以防遮挡扎伤他人，可以自备凉帽做好防晒工作。6、家长不得私带瓜子、花生等零食进园。7、家长为幼儿准备1—2瓶矿泉水。8、全部参演人员在16：20以前服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性。9、全部工作人员在16：20到场，帮助演出前工作。10、引导老师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场；演出时引导老师在音响老师处应急、引导。11、演出时，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求安全、快速、安静、精准到位。12、演出结束时，指定演员依据布置登台谢幕。13、演出结束后，幼儿交给家长管理，依旧到指定位置就坐，不得大声喧哗。14、全部参演节目音频伴奏资料演出前一天上交到负责人手上，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。15、全部参演人员及工作人员务必听从舞台总调度布置，确保演出成功。16、主持人（老师）组织好整体会场秩序，演出期间不得在舞台前来回走动、窜流，以免影响摄像效果。幼儿小班儿童节教案第5篇活动目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小伙伴的节日。2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌。3、初步学会和同伴一起快乐的庆祝本身的节日。4、体验明显的季节特征。5、感受到节日的欢乐。活动准备：小伙伴庆祝六一节的画册；欢快的乐曲。活动过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节。“今日上午，小伙伴一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小伙伴知道为什么要过六一儿童节吗？”2、赏识儿歌：《“六一”到》。“今日老师个小伙伴带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小伙伴是怎样过六一儿童节的？”告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的重要内容；赏识儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）。提问：“六一儿童节到了，小伙伴都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）3、幼儿学习儿歌《“六一”到》①老师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；②请个别幼儿朗诵，老师适当提示；③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）幼儿小班儿童节教案第6篇活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快氛围表现出来。2、合理布置画面，体现活动情境。3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。4、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。5、引导幼儿能用辅佑襄助材料丰富作品，培育他们大胆创新本领。活动准备：老师范画、蜡笔。活动过程：一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。老师：你们知道你们本身的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）老师小结：六一儿童节是小伙伴们的节日，儿童是国家的将来，是民族的希望，给全部儿童制造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做本身喜爱的事情。2、回忆六一儿童节的情景。老师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。二、激发幼儿绘画的爱好，引导幼儿合理布置画面。老师：在这一天，有的孩子跟着父亲妈妈去了游乐园玩耍、父亲妈妈有的买了有趣味的玩具、好看的图书，有的小伙伴在家里帮忙父亲妈妈做事情。今日请你们把你们有趣味的事情和最喜爱的活动画出来。老师：现在请小伙伴想一想，准备画什么呢？（老师请三四个小伙伴叙述本身要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）老师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的布置，要先画重要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢乐的事情，那我们可以把颜色图的明丽、丰满。孩子们都特别喜爱六一儿童节，说了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐的事情画下来。三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规1、老师巡回引导，提示幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来布置我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别美丽。画好重要后，再给画添上场景。2、老师对画的`好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜爱画画！老师：今日我们从画的乾净、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很美丽、舒适！3、请画的好小伙伴把画贴在外面的墙上。4、活动结束，整理桌面。活动反思：在美术活动中，可供给多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和进展水平。进展了幼儿的想象力、思维本领和制造力，给了幼儿无限的进展空间。幼儿小班儿童节教案第7篇活动目标：1、引导幼儿结合阅历，通过讨论与协商，共同确定演出活动的内容和方法。2、在活动中，进展幼儿与同伴友好合作，互帮互助的良好社会品质以及自动参加、大胆竞争的积极性。激励幼儿积极动脑、努力解决实际问题，提高幼儿动手、动脑的本领。3、帮忙幼儿在活动中获得快乐的情绪体验、感受到自身在活动中的价值体现。4、感受节日的欢快气氛。5、参加节日游戏。活动准备：1、阅历准备：（1）幼儿在家收看过有关文娱演出的电视，对演出的节目种类、演出形式、主持人的话、演员的化妆造型等都有比较粗浅的认得与了解。（2）幼儿曾有过舞台表演的阅历。2、物质准备：（1）活动过程中积累的各种表格、单子等。（2）各种色纸、胶水，剪刀、毛线等。（3）幼儿用的化妆品（口红、胭脂等）。（4）准备若干份小礼品。活动过程：活动层次一：初步商定节目种类。1、让幼儿结合本身的阅历，谈一谈演出活动的节目有些什么类型、本身想表演什么类型的节目、名称是什么。在幼儿讨论的过程中，老师要充分敬重孩子的意愿，确定孩子提出的节目。对于一些技术性较强的节目如相声、杂技、魔术、小品等，老师也不要横加干涉，应激励幼儿先作尝试。在选择节目时，提示幼儿可结合本身的`阅历、特长、爱好而选。2、幼儿依据讨论所选出的节目种类，自主结伴，初步确定演出的节目名称及演出人员。老师巡回察看，并将结伴的结果记录成表格。活动层次二：集体讨论，确定节目名称及合作人。1、呈现幼儿合作的表格。察看了解全班幼儿是否人人参加，每一个节目的合作人数是否合理，并引导幼儿就以上两个问题打开讨论，共同解决问题。2、在幼儿的讨论中，引导幼儿进行调整，通过删减人员或加添人员，解决部分幼儿没有节目的问题。另外，也可引导孩子扩展重新提出新的节目，以确保幼儿人人都有演出的节目。引导幼儿自找场地，本身组织，进行节目的排练。活动层次三：讨论节目串联词。引导幼儿说一说本身在电视中学到的某一段串联词，然后灯儿打开讨论，共同归纳出串联词的特点：①引出节目名称及成员。②能简明地介绍节目的内容或内涵。出示幼儿的节目单，引导幼儿针对节目单上的节目一个一是开讨论，得出每一个节目的串联词，并将讨论出的串联词发给幼儿人手一份回家练习，准备竞选节目主持人。活动层次四：竞选节目主持人。请幼儿说一说，本身在电视中所见到的节目主持人是如何报节目的，并在幼儿叙述的基础上概括出对节目主持人的要求：目时神态大方、语言洪亮、口齿清楚、表情自然等。请参加竞选的幼儿依次来主持一个节目（即说某一个节目关词），其余幼儿做评委，认真观看并评价。请全体幼儿进行评比，以表决的方式，选出得票最多的两名作为节目主持人。活动层次五：修改节目。请幼儿按节目的类型，将本身排练的节目一个一个呈现给幼儿看。幼儿依据同伴所呈现的节目，提出本身的看法，对同伴的言行修改与完善。如舞蹈的队形变化，演员的表情、神态、举止。幼儿依据同伴提出的看法，修改节目，重新排练。幼儿小班儿童节教案第8篇一年一度的儿童节来临了，今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党"为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，特订立此方案。一、引导思想：通过开展庆祝"六一"系列活动，幼儿在积极的参加中得到磨练，能够大胆的表演，加强自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；家长在观看和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的`观念，通过向家长、社会呈现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：童心向党欢乐成长。三、活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参加中得到磨练，能够大胆的表演，加强自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。四、活动对象：全班幼儿及家长五、活动时间：20xx年5月3日—20xx年5月27日六、活动地点：小三班活动室、塑胶广场。七、活动准备及内容：1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。（时间：5.3—5.6）2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间5.9—5.13）3、集中排练团体操，地点小三班活动室。（时间：5.16—5.20）4、参加彩排，谙习场地，地点塑胶广场。（时间：5.23—5.26上午）5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。（时间：5.23—5.26下午）7、参加面对社会体操表演，地点塑胶广场。（时间：5.27上午）八、活动反思：使幼儿充分利用小椅子，磨练幼儿的平衡本领。积极欢乐的表演，过一个健康欢乐的儿童节。幼儿小班儿童节教案第9篇活动目标:通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。体验节日的欢乐氛围。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。活动时间：20XX年5月27日（星期五）上午八时。活动地点：塑胶广场。参加活动范围：全班幼儿及家长。活动反思："六一"应当是属于孩子的`。只要每位老师怀着"把节日还给孩子"的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美好的、有趣味的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。引导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。幼儿小班儿童节教案第10篇引导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参加幼儿的