幼儿园见实习报告12篇

第第页幼儿园见实习报告12篇【第1篇】幼儿园见习实习报告范文精选（）xxx：时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。不可否认的是此次的见习给了我很大的撞击感，不管是对幼儿一日生活的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自身感慨良多。原来———任重而道远，需要学习的还有很多，在启程前永久是理想，上路之后永久是挑战。见习的第一天，与黄老师一起谙习环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场所。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历，带着问题去见习，一系列的疑问都需要自身去探究，走进孩子们的内心世界，发觉孩子。每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲谈，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小伙伴拿着故事书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步试验有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自身的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书凝视着小伙伴，始终只能唱着独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此照本宣科的意味很是浓重。于是，我开始更改方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着猛烈的爱好，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步进展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小伙伴提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深入思考，最紧要的一点就是通过讲故事来启发教育幼儿。见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，把握该年龄阶段幼儿（4岁半）的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充足结合此阶段幼儿智力水平、本领、注意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的进展特点了解幼儿的教学活动，察看幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教学过程中适时地应对突发情况与实行解决措施。例如：1）怎样结合幼儿的注意时间长短来进行授课，而且如何集中幼儿的注意力；2）怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的制造力、想象力与专注力；3）怎样结合幼儿心理进展特点对其进行赞扬激励或者批判惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会碰到很多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补自身的不足之处。听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充足的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯洁的笑脸和一双双充足古怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不绝的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自身要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧张，但是我不绝的提示自身，只有笑才略让孩子们喜爱你，才略和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪颖，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动游戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显拙笨的肢体动作，却让我在看到他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与试验。当然，见习的过程中我不但关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，突出体现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，察看每一位孩子的进餐情况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；睡觉时盖好被子，不能说话，尽自身的努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充足爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不绝增长学问。在日常生活中引导幼儿了解自身与集体的关系，让幼儿知道自身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。捉住细节，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我把握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让我的思想渐渐成熟，使我懂得了学高为师，行正为范的道理，也让我更深刻地体会到了何谓教书育人，言传身教。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，社会的不绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我只要在学习中不绝的完善自身，提高技能水平，才略更好的全身心的投入到将来的幼儿教育事业。微笑着离开那群可爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，感谢他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀杰出的幼儿老师。xxx20xx年x月xx日幼儿园见习实习报告【第2篇】2023年幼儿园见习实习报告范文回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往还于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小伙伴叫我“喻老师”的时候，我感到特别地骄傲。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自身，也和他们一样地天真欢乐!闲下来的时候，我会察看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐性，这令我特别地敬佩。这次的见习不但让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!渐渐地我体会到，幼师这个职业有着特别重点的责任。由于我看到将来祖国的希望正把握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自身的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发觉我还是喜爱小孩子的，不关乎专业，单纯的喜爱。我明白幼教工作其实不简单，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为紧要的是你要有耐性，有爱心，用你的耐性和爱心去引导孩子们，让他们健康，欢乐的成长。【第3篇】幼儿园实习报告范文：幼儿园见习报告幼儿园实习报告模板：幼儿园见习报告幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我试验了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不绝地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲谈，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇敬你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯洁的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充足了幸福，我乐意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，挂念孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、订立。教学活动中，捉住幼儿感爱好的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种各抒己见的环境。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，察看每一位孩子的进餐情况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自身与集体的关系，让幼儿知道自身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起矫正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不但要挂念孩子照料孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很紧要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我试验与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好仿照、古怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师予以，供给和引导。作为一个幼儿园老师，假如自身的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好喜好，同时要喜爱思考问题，且要有自身的见解。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和试验。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的引导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多引导和帮助。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！【第4篇】幼儿园见习实习报告范文（）xxx：时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。不可否认的是此次的见习给了我很大的撞击感，不管是对'幼儿一日生活'的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自身感慨良多。原来———任重而道远，需要学习的还有很多，在启程前永久是理想，上路之后永久是挑战。见习的第一天，与黄老师一起谙习环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场所。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历，带着问题去见习，一系列的疑问都需要自身去探究，走进孩子们的内心世界，发觉孩子。每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲谈，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小伙伴拿着故事书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步试验有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自身的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书凝视着小伙伴，始终只能唱着'独角戏'，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此'照本宣科'的意味很是浓重。于是，我开始更改方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着猛烈的爱好，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步进展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小伙伴提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深入思考，最紧要的一点就是通过讲故事来启发教育幼儿。见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，把握该年龄阶段幼儿（4岁半）的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充足结合此阶段幼儿智力水平、本领、注意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的进展特点了解幼儿的教学活动，察看幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教学过程中适时地应对突发情况与实行解决措施。例如：1）怎样结合幼儿的注意时间长短来进行授课，而且如何集中幼儿的注意力；2）怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的制造力、想象力与专注力；3）怎样结合幼儿心理进展特点对其进行赞扬激励或者批判惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会碰到很多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补自身的不足之处。听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充足的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯洁的笑脸和一双双充足古怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不绝的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自身要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个'讲台'。虽然很紧张，但是我不绝的提示自身，只有笑才略让孩子们喜爱你，才略和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪颖，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动游戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显拙笨的肢体动作，却让我在看到他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与试验。当然，见习的过程中我不但关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，突出体现了'教中有保，保中有教'。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，察看每一位孩子的进餐情况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；睡觉时盖好被子，不能说话，尽自身的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充足爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不绝增长学问。在日常生活中引导幼儿了解自身与集体的关系，让幼儿知道自身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。捉住细节，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我把握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让我的思想渐渐成熟，使我懂得了'学高为师，行正为范'的道理，也让我更深刻地体会到了何谓'教书育人，言传身教'。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，社会的不绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我只要在学习中不绝的完善自身，提高技能水平，才略更好的全身心的投入到将来的幼儿教育事业。微笑着离开那群可爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，感谢他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀杰出的幼儿老师。xxx20xx年x月xx日幼儿园见习实习报告【第5篇】2023年大同学暑期实习报告范文：幼儿园见习我是x市x学院初等教育学院，**学前本二班的一名同学。在20**年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别简单，无非是每天带着小伙伴们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言不冷不热可亲，神色和动作肯定要吸引孩子。只要孩子们乐意去做的事才会搭配老师，去学习这些。老师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解本领比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，由于他们有更多自身的想和主意，受自身，接受和理解教给他们的学问，真很多事情不会听别人的，老师必须有肯定的方法，才略把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。特别是作为一个一点阅历都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最早应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面启程去一步步调查，要常常有家长沟通，这样老师和家长联合在一起，更有助于孩子的进展。这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名老师，光有理论是远远不足的，实践也占据特别紧要的位置，肯定要理论和实践结合，才是最紧要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们进展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严厉。她是个有阅历的幼儿老师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老老师了。她把她的好多阅历都教授给了我们，我真的好感谢她不但如此，她还给了我们特别的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自身。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的阅历，以利于我们以后的进展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也由于紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。这次见习所收获的不但仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。【第6篇】xxxx年幼儿园见习实习报告范文回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往还于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小伙伴叫我“喻老师”的时候，我感到特别地骄傲。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自身，也和他们一样地天真欢乐!闲下来的时候，我会察看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐性，这令我特别地敬佩。这次的见习不但让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!渐渐地我体会到，幼师这个职业有着特别重点的责任。由于我看到将来祖国的希望正把握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自身的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发觉我还是喜爱小孩子的，不关乎专业，单纯的喜爱。我明白幼教工作其实不简单，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为紧要的是你要有耐性，有爱心，用你的耐性和爱心去引导孩子们，让他们健康，欢乐的成长。【第7篇】幼儿园见习报告：幼儿园实习报告幼儿园见习报告：幼儿园实习报告幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我试验了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不绝地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲谈，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇敬你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯洁的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充足了幸福，我乐意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，挂念孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、订立。教学活动中，捉住幼儿感爱好的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种各抒己见的环境。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，察看每一位孩子的进餐情况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自身与集体的关系，让幼儿知道自身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起矫正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不但要挂念孩子照料孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很紧要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我试验与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好仿照、古怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师予以，供给和引导。作为一个幼儿园老师，假如自身的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好喜好，同时要喜爱思考问题，且要有自身的见解。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和试验。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的引导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多引导和帮助。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！【第8篇】2023幼儿园见习实习报告范文回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往还于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小伙伴叫我“喻老师”的时候，我感到特别地骄傲。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自身，也和他们一样地天真欢乐!闲下来的时候，我会察看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐性，这令我特别地敬佩。这次的见习不但让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!渐渐地我体会到，幼师这个职业有着特别重点的责任。由于我看到将来祖国的希望正把握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自身的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发觉我还是喜爱小孩子的，不关乎专业，单纯的喜爱。我明白幼教工作其实不简单，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为紧要的是你要有耐性，有爱心，用你的耐性和爱心去引导孩子们，让他们健康，欢乐的成长。【第9篇】xxxx年幼儿园见实习报告我们一共实习了两周，原定为实习三周，但由于流感太严重了，所以削减了一周，变成了现在的两周。在这两周实习中，我学到了很多，收获了很多，也引导了自身的不足之处—阅历不足。第一周，我们重要的实习内容是听幼儿园老师上课，每天听两节课，一共听了10节课，每节课都做了认真的笔记。第二周，我们重要在自身班级，跟着带班老师学习。我们带班老师是园长助理，她特别的认真负责，教了我们很多，在做教具时，她说：你们不要做的太细致，太细致了时间就长了，那么其他工作就会来不及做了。你们应当要快中求好，这样才是高水准的。星期四，我开课了，很紧张，由于来听课的老师是班级组组长，但我们老师对我说：你没关系张，只要放开上就行了。有了她的激励我也就豁出去了。上完后，效果还不错，没有比想象中的糟糕。在这节课中我体验到了很多下面就是我上课的教案及反思。装扮新年树（中班数学）一、目标：1、感知6的数量，认得数字6，能初步进行数与物的匹配。2、感受迎新年的欢快气氛。二、准备：音乐《新年好》、五种新年礼物卡片各21个。六组制作新年树的三角形考片1～6、一棵老师用的新年树、双面胶三、过程（一）、开始部分：由复习1～5的数字，引出数字'6'师：今日由我苏老师来帮你们上课，你们开不开吸纳？幼：高兴师：今日苏老师带来一样东西，你们看看是什么？（出示新年树）幼：一棵树师：是的，这是一棵新年树。好，那现在请你们睁大小眼睛，转动小脑筋来认真察看一下这棵新年树，你们有什么发觉？幼：有数字、有花师：有哪些数字？幼：有1、2、3、4、5、6师：现在我们来玩个拍手游戏好不好？幼：好师：老师指到2，你们就拍几下手？幼：2下老师师范边拍边讲。开始游戏师：刚才有小伙伴还发觉了5的下面是小花，谁来数一下有几朵小花？幼：6朵。师：那这6朵小花我们可以用数字几来表示啊？幼：6（同时老师出示数字卡片6）师：请你们看一下这个6，你们觉得它像什么呀？幼：勺子、哨子、樱桃、倒过来的9师：6可以表示6朵小花，那6还可以表示什么？幼：6棵树等等师：没想都小伙伴们都这么的聪颖，下面我们来玩个更难的游戏，你们敢不敢挑战啊？幼：敢师：你请你们要竖起小耳朵，认真听好要求哦！老师会出示一张卡片，卡片上有一些图案，请你们快速察看图片，说出卡片上的图案可以用数字几来表示。开始游戏师：哦，小伙伴们都很棒，竟然就这样轻松的挑战成功了。老师还想出更难得题目，你们还想不想挑战啊？幼：想师：好，那听好要求哦。老师会出示一组卡片，请你在这组卡片中找出能用数字6来表示的图案。开始游戏师：小伙伴真的很棒。下面我们来装扮新年树，好不好？幼：好师：等会老师会每组发6张三角卡片，和一筐礼物，卡片可以自由选择，你选到几卡片，你就贴几个礼物。师：记住，不能把数字贴掉哦。贴完后，每组一起合作，按数字贴成老师这样的一棵新年树，知道了吗？幼儿开始操作。完成后…师：现在请每组小伙伴来介绍一下新年树（检查一下对不对）师：哦，大家都贴对了，真棒。我们一起来跳个舞庆祝一下，好不好？幼：好师：请你们自由选择好伙伴，6个人围成圈。放音乐，开始跳舞。三、活动结束（在音乐中）《装扮新年树》教学活动反思今日，我上课了，活动名称叫《装扮新年树》，是中班的数学课。这是我读学前专业以来，第一次正式的上课，也是第一次真正的面对幼儿，也真正体验到了做老师的感觉。23下一页一、较好的地方我把整节课完整的上下来了。在整节课中，条理分明，环节与环节之间也没有混肴。整节课的目标也实现了。整节课的时间也很充足，幼儿的注意力和爱好也能调动起来，没有明显地吵闹现象。在'6像什么'的提问环节中，我的表现还是不错的。滕老师也说这一环节是我表现的最好的地方。在这一环节中，我先出示了6的卡片，然后提问'6像什么？'某某小伙伴说像勺子。我就问他：'为什么你觉得像勺子，来讲一讲？'某某小伙伴说：'由于勺子下面也是圆圆的。'我说：'哦，原来是这样，你们觉得像不像？'集体：像。连续重复了几次。这样的方式，很好地让幼儿拥有了的表达时间，能让他们自由发言，无拘无束。课前的充足准备也让整个活动能够有序地进行。在一些'答题'环节，我提的要求也很清楚，幼儿都能快速的明白我提的要求，课件课前的充足准备真的是很有必须的。在整节课中，我也完全融入了那时候的情境中，也有做老师的感觉了。上课的语言也很亲切，没有显现冷场的现象，也没有显现没话讲的现象。二、不足之处音乐不足响在活动的最后一个环节中，是跳舞来庆祝新年树的制作成功。但由于音乐不足响的问题，导致了最后的跳舞环节没能很好地组织起来，局面显得有些凌乱。也由于跳得不是很成功，而影响了整节课的气氛。由于阅历不足，首先没让幼儿在课前练习练习这支舞蹈，在上课时，小伙伴也能有动作跳舞了。其次是，那时候没有想到我可以用钢琴来伴奏，让幼儿想怎么跳就怎么跳。由于这个环节的重点在于幼儿怎样找到好伙伴，6个人围成一个圈。小伙伴们围成圈后跳舞，只是来渲染气氛的，所以怎么跳是无关紧要的，所以我完全可以再小伙伴6人围成圈后，开始用钢琴来弹奏《新年好》，让幼儿自由跳舞。2、口误滕老师指出了我两处口误的地方，第一处是：6朵还可以用数字6来表示，那6还可以表示什么？第二处是：你们可以随机地找寻伙伴。这两处口误，在我说完后我就立刻意识到了，幸好小伙伴都猜对了意思，没有显现冷场的现象。那2处口误应当分别这样说'6可以表示6朵小花，那6还可以表示什么？'和'你们可以自由地选择6个好伙伴，围成圈。'面对这种问题，除了阅历不足外，最大的原因是备课时没有偏重注意这方面。以后，肯定要把问题认真地斟酌，熟记于心，这样就能尽量躲避口误了。3、教具滕老师说：'不能用无规定排列的圆点，由于数学是一个严谨的活动，而圆点一般都是有规律的排列的，所以这方面不是很好。你完全可以出示实物，如苹果。实物卡片上的图案你可以任意排列。我会牢记这一学问，以后就可以皮面这种错误了。4、语言整节课虽没有显现冷场，没有话讲的现象，但语言都很单调，不管是说要求，环节重复或是赞扬时，表达方式都没有多大的变更，有点显现重复现象。这个一是我个人表达本领差，也由于是第一次上课反应本领、应变本领不是很好。希望以后能多积累阅历，不让表达方式显得枯燥。5、不要特意矫正在一开始出示的新年树是，问小伙伴们是什么？他们回答说是圣诞树。我就特意矫正说是新年树。滕老师说：'现在圣诞快要到了，小伙伴们也都知道圣诞树。用圣诞树也可以的，所以没必须矫正，否则幼儿会觉得莫名其妙。13下一页整节课，我还是挺充足的，终归比起试课已经好很多了，而且这也是自身第一次上课。在很多方面，我们还是需要学习和实践的，只有在以后工作中不绝磨练，才会有上进。书本是死的，实践是真实的一种训练人本领的一种技能。为自身激励加油！苏*12【第10篇】xxxx年大同学暑期实习报告范文：幼儿园见习我是x市x学院初等教育学院，**学前本二班的一名同学。在20**年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别简单，无非是每天带着小伙伴们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言不冷不热可亲，神色和动作肯定要吸引孩子。只要孩子们乐意去做的事才会搭配老师，去学习这些。老师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解本领比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，由于他们有更多自身的想和主意，受自身，接受和理解教给他们的学问，真很多事情不会听别人的，老师必须有肯定的方法，才略把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。特别是作为一个一点阅历都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最早应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面启程去一步步调查，要常常有家长沟通，这样老师和家长联合在一起，更有助于孩子的进展。这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名老师，光有理论是远远不足的，实践也占据特别紧要的位置，肯定要理论和实践结合，才是最紧要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们进展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严厉。她是个有阅历的幼儿老师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老老师了。她把她的好多阅历都教授给了我们，我真的好感谢她不但如此，她还给了我们特别的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自身。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的阅历，以利于我们以后的进展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也由于紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。这次见习所收获的不但仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。【第11篇】幼儿园实习报告范文：13年幼儿园见习报告范文幼儿园实习报告范文：13年幼儿园见习报告范文是个阳光明媚的早上,对了,每一天都是新的开始.我信任,今日是我这学期下园的第2次,早上满怀期望的来到金山幼儿园.一进幼儿园看到了一群活泼可爱的孩子们在那里活动,是的,幼儿园的孩子应当多多户外活动才对,看到一张张天真可爱的笑容,由于我比较晚来,他们差不多要早操了,先是大班的孩子们,哇.音乐一开,不用老师带就自身很娴熟的排好队,开始做操,大班的果真就是不一样哦!非常惊诧.相对来说比以往去的幼儿园,金山幼儿园的孩子们让我另眼相看,做了一会,这会老师出来带操,一开始我门还以为是没有老师来带操的.不过还是觉得很不错.至少对于一个幼儿园的孩子来说,紧接着是中班和小班做完操,到了个小礼堂.今日要在这里听2节课,第1节是中班的,音乐活动,（小鸟捉虫）一只只美丽可爱的小鸟飞进来了.老师让孩子们听音乐然后问他们小鸟在做什么呢？答案各种各样.让我印象很深刻的是有个小伙伴说,小鸟在玩玩具,'呵呵，孩子的心灵是单纯的,他们并不会去想那么多,直接想成和自身生活一样.我认真察看了几位小伙伴,其中有一个很喜爱举手回答问题.但是蛮内向的,都是静静的自身一个人坐着.还有一个,活泼好动,也是很喜爱发言.比较简单和其他小伙伴交流,很快中班的活动就结束了,下个是大班的语言活动（乌龟开店）,首先老师先给孩子们看图片然后一边解释,完后提问他们,大班确实就是不一样,很多方面都是比较好的,老师让他们给乌龟的店做了个广告词.小伙伴很积极的发言,有很多条都是非常好笑的,甚至有的都给夸张化说什么吃了乌龟的饼即好吃又能美容,听完课.赶快到中班我看中的班级去完成老师的作业.拿了我自身画的图,让他们说说对这个图的看法还是感受之类的,.活泼大方的我一直很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，所以对自身很有信念。以下是他们的回答好美丽啊/.这是一幅海洋,这里有鱼.有乌龟.小鱼他们在找妈妈.这里还有太阳.这黄色的是沙滩.可能他们的回答让我觉得简单化了,但是我还是很高兴,每个回答的小伙伴我都送他们一朵小红花,那是我要去的前天晚上准备的,或许是去了几次.多少知道一点,自恋点说比较有阅历了.所以我们很受孩子们的欢迎.被一群孩子门包围着,左一句客人老师.右一句客人老师.有个小伙伴的小红花,被后面的一个小伙伴欠妥心给弄破了,她既然哭了.我很心疼的帮她擦眼泪说；'不哭不哭哦.老师在给你一朵更美丽的,欢乐的时间总是过的很快了这时候我们的走了,小伙伴们说客人老师你们还要再来看哦.恩今日确实很开始.感觉很有成就感八.幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇敬你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯洁的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心