人教PEP版英语三年级上册 Unit 1 Hello A Lets learn 教学设计

Unit1HelloALet’slearn教学设计教学内容分析

本课时是本单元的第二课时,本课为单词教学。在熟练掌握四个文具单词的基础上,用Let'schant巩固和操练单词及句型。三年级的学生年龄小,表现欲与求知欲旺盛,再加上生性活泼,我在课堂上多以表扬为主,注重学生们的兴趣培养,鼓励他们大胆的去说,去做。让学生乐于学习英语,主动要求去学英语。教学目标知识目标:能听懂,会说,认读单词:pencilrulercrayoneraser能力目标:1、能用学习的问候语,带上单词自编对话。2、通过小组活动和展示活动,培养集体荣誉感和合作交流意识。情感目标:通过正确地评价自己和他人,培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。重点:听懂,会说,认读关于文具的单词,并能在实际生活中正确使用。难点:pencilrulercrayoneraser这几个单词的发音。教学活动【活动】WarmingupListen

and

sing

the

song

“Hello!”.教师和学生一起复习演唱歌曲“Hello!”。(通过节奏明快,学生熟悉的歌曲热身,活跃课堂气氛,是学生立即进入英语课堂学习,复习上节课所学的内容。并合理利用。)【导入】Revision／Leadin检查学生是否会用所学的介绍方式进行自我介绍。T:Whocanintroduceyourself?S1:I’m...S2:I’m...(巩固所学知识,为后面的教学做好铺垫。)【讲授】PresentationTeachnewwords“pencil,ruler,eraser,crayon”tothestudents.1、通过实物呈现单词T:Boysandgirls.look,what’sthis?S:尺子。T:Yes!Thisisaruler.Ruler,Aruler.板书并帯读:Ruler.Aruler.教师从自己准备的书包中拿出一块橡皮并指着自己说:Ihaveaneraser.Aneraser.eraser.板书并帯读“Eraser.Aneraser”.强调a和an.知道学生读单词对学生发音错误的地方及时纠正。用onebyone,开火车,大小声,传文具等方式读单词,让每一个学生都能掌握单词。用相同的方法教授pencil和crayon.(通过展示物品向学生介绍学习用具,教会学生说和认读本课单词。)2、Trickgame(陷阱游戏)Boysandgirls,let’sreadthesewords.IfIreaditright,pleasefollowme.Ifnot,pleasebequiet.(游戏活动能够有效的调动学生英语的积极性,巩固所学单词。)3、带学生熟悉了“Ihavea/an...”是“我有一个...”后,请学生用自己的文具来说“Ihavea/an...”告诉学生如果有与别人相同的东西时,可以说“Metoo!”【练习】Practice1

、

Pounds

Jin

Dan(砸金蛋游戏)。2

、

Play

a

game

“Let’s

find

the

friends.”将黑板上的单词帯读两遍后,点名选几名学生每人发一张图片,将之贴在对应单词的旁边。(游戏活动可以激发学生学习英语的兴趣,训练学生的记忆力和认知单词的能力。)3、

Pair

work:Let’s

chant.1).让全班听音乐,边听音乐变拍手有节奏的吟唱Let’s

chant.2).将全班分成两个大组。第一组举起手中的铅笔齐读:I

have

a

pencil;第二组:Me

too!读第二遍的时候两组交换。以此类推。(通过有节奏的、有韵律的chant让学生进一步复习和巩固所学的句型和单词。)4

、教师拿出装有各种文具的书包,每次拿出几个出来让学生们猜:T:Now,look

at

me.This

is

a

bag.What’s

in

the

bag?Guess?S1:Pencil!S2:Book!S3:Ruler!【活动】ConsolidationT:Ihavearuler.S:Ruler,ruler.Metoo!T:Ihaveaneraser.S:Eraser,eraser.Metoo!......请一位同学上台发指令,其他同学展示文具。(通过听说,让学生更进一步掌握本课单词和句型。)【活动】SummingupWhat

do

we

learn

today?

学生举手发言教师补充。(让学生自己回顾本课所学知识,培养学生归纳总结能力。)【作业】Homework当小老师。将今天所学的英语单词教给爸爸妈妈或爷爷奶奶。(进一步巩固本课所学单词,加强学生记忆。)【活动】Moraleducation情感教育:workmakestheworkman.勤工出巧匠。【活动】Reviewandsummary回顾总结:Pencil,pencil,pencil!This

is

my

pencil.Ruler,ruler,

ruler!

This

is

my

ruler.Eraser,eraser,

eraser!

This

is

my

eraser.Crayon,crayon,

crayon!

This

is

my

crayon.【活动】BlackboardDesign

Unit

1

Hello!