2.1 我们周围的空气 第1课时空气的组成课件-2024-2025学年九年级上

第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第1课时空气的组成1.测空气中氧气含量的实验选择红磷的原因(1)红磷能在空气中燃烧；(2)红磷只与空气中的氧气反应，不与其他气体反应；(3)红磷燃烧后的生成物五氧化二磷为固体，从而在密闭容器中产生压强差。2.测空气中氧气含量时不能用硫、碳、铁、镁等代替红磷的原因：硫和碳燃烧后都产生气体，导致测得氧气的体积有偏差；铁在空气中难以燃烧；镁在消耗氧气的同时，还与氮气、二氧化碳反应。3.测空气中氧气含量时，集气瓶中水的作用：①防止热的生成物溅落而炸裂瓶底；②吸收生成的白烟五氧化二磷；③吸收热量，有助于装置冷却。知识点1：空气中氧气含量的测定1.(三门峡陕州区期中)弘扬科学家精神，肩负新时代使命。通过实验测定了空气组成的科学家是（

）A.拉瓦锡B.门捷列夫C.道尔顿D.阿伏加德罗A2.(简答题)如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，请回答有关问题。(1)燃烧结束，等到集气瓶冷却到室温，打开止水夹，可观察到的实验现象是什么？(2)燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。本实验可推知氮气的化学性质有哪些？(3)实验结束后，发现集气瓶内的水上升到不足瓶内体积的处，请推测造成该误差的可能原因(写一条即可)。(4)写出红磷燃烧的文字表达式。

答：(1)烧杯内的水沿导管进入集气瓶，集气瓶中的水面上升，约占瓶内空气体积的五分之一。(2)氮气与红磷不反应(或氮气不支持燃烧)。(3)没有冷却到室温就打开止水夹(或装置漏气等)。(4)红磷＋氧气五氧化二磷。

知识点2：空气的组成3.(北京平谷区期末)空气的成分中，氧气的体积分数约为（

）A.78%B.21% C.0.94% D.0.03%B4.(北京海淀区期中)空气中体积分数约占78%的气体是（

）A.二氧化碳B.氮气 C.氧气 D.稀有气体B5.(柳州凤凰中学期中)空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“c”代表的是（

）A.氢气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳B知识点3：纯净物与混合物6.(禹州期中)化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是（

）A.生理盐水 B.矿泉水C.冰水混合物 D.河水C易错点：不能正确区分纯净物和混合物7.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（

）

A.纯牛奶冰B.冰水混合物纯净的空气C.纯净水自来水D.白醋呼出的气体B【易错提醒】含有“混合”两字的物质不一定是混合物。含有“纯净”两字的物质不一定是纯净物。8.(北京工业大学附属中学期中)空气是一种宝贵的自然资源。空气中各主要成分含量如图，其中氮气体积分数约是（

）D9.(安庆二中联考)致敬经典，如图是拉瓦锡用定量的方法研究空气成分的实验装置。下列选项中不属于使用汞的优点的是（

）A.实验过程中不会有污染B.汞在汞槽中可以起到液封的作用C.生成的物质加热分解又能得到汞和氧气D.汞加热挥发，与密闭装置内空气充分接触，尽可能将其中的氧气耗尽A10.(云南长水实验中学期末)利用如图装置测定空气中氧气的含量，刚开始注射器活塞停在10mL处，下列说法正确的是（

）A.点燃红磷后产生大量白雾B.活塞先向右移动再向左移动C.冷却至室温后观察活塞最终停在刻度8的位置D.红磷要足量，否则会导致测定结果偏大C11.[数字化实验]通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，下列说法错误的是（

）A.数字化能为探究提供更为直观的证据B.瓶内压强先升高是因为反应放热C.容器内氧气浓度未发生变化D.该实验中容器的气密性必须良好C12.(北京朝阳区期中)某实验小组用如图1所示装置测定空气中氧气的含量。(1)红磷燃烧的符号表达式：P＋O2P2O5。(2)下列操作不正确的是①④(填序号)。①将集气瓶水面上方空间分为4等份②加热红磷前，先用弹簧夹夹紧乳胶管③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧④待红磷熄灭后，立即打开弹簧夹①④P＋O2P2O5

(3)改进实验：在250mL集气瓶中加入50mL水，按如图2所示组装装置，用下端烧红热的玻璃棒引燃红磷。待装置冷却后，测得集气瓶中水的体积为91mL，则空气中氧气的含量为×100%(写出计算式即可)，集气瓶中预先装入50mL水的作用是ABC(填字母序号)。A.降温B.吸收白烟C.液封长导管ABC×100%

纯净物和混合物（1）纯净物：由一种物质组成有固定的性质如：氮气、氧气、红磷、五氧化二磷、二氧化碳。（2）混合物：由两种或两种以上的物质组成，各组分之间不发生化学反应，保持自己原来的性质。如：空气、海水、河水、矿泉水、饮料等。（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。纯净物和混合物的比较空气是一种宝贵的资源一空气中各成分有什么性质和用途呢？1.氧气（1）医疗急救、炼钢、化工生产、气割、气焊和航空航天。2.氮气（1）物理性质：无色无臭的气体，在标准状况下密度比空气略小，难溶于水。（2）化学性质：不活泼，一般情况下不能燃烧，不支持燃烧，也不供给呼吸。①做保护气。②食品防腐。③医疗上液氮冷冻治疗。④制造低温环境，超导材料显示性能。（3）用途：3.稀有气体（1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体。（2）化学性质很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。（3）用途：①稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等。②液态氦可用于制造低温环境。每当看见那黑漆漆的烟从那粗大的烟囱内冒出时，每当看见汽车的尾气时，每当看见垃圾堆积如山的时候，你们是什么心情？空气污染的危害：①严重损害人体的健康。②影响作物的生长。③破坏生态平衡。④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。保护空气二随着科学技术的发展，空气受到严重的污染，我们如何防止或控制空气的污染呢？调查项目调查情况主要污染物污染来源我的建议防治措施：①加强空气质量监测。②积极植树、造林、种草等。③持续深入打好蓝天保卫战。空气质量日报空气质量日报的主要内容：①空气质量指数。②首要污染物。③空气质量状况。空气质量指数是依据常