![《拷贝不走样》大班教案含反思范例_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/25/03/wKhkGWaXbiGAfEtSAAHWLmHYIU0120.jpg)
![《拷贝不走样》大班教案含反思范例_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/25/03/wKhkGWaXbiGAfEtSAAHWLmHYIU01202.jpg)
![《拷贝不走样》大班教案含反思范例_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/25/03/wKhkGWaXbiGAfEtSAAHWLmHYIU01203.jpg)
![《拷贝不走样》大班教案含反思范例_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/25/03/wKhkGWaXbiGAfEtSAAHWLmHYIU01204.jpg)
![《拷贝不走样》大班教案含反思范例_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/25/03/wKhkGWaXbiGAfEtSAAHWLmHYIU01205.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《拷贝不走样》大班教案含反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动教材》第三章“生活中的美”,详细内容为“拷贝不走样”。通过引导幼儿观察生活中的物品,培养他们的观察能力和审美情趣,让他们学会用简单的线条和色彩表现生活中的美。二、教学目标1.让幼儿了解“拷贝不走样”的概念,培养他们的观察能力和审美能力。2.培养幼儿运用线条和色彩表现生活中物品的能力。3.培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察并表现生活中的物品,使之“拷贝不走样”。教学重点:培养幼儿的观察能力、表现能力和团队协作能力。四、教具与学具准备教具:投影仪、白板、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板。五、教学过程1.实践情景引入(5分钟)利用投影仪展示生活中各种物品的图片,引导幼儿观察并说出它们的特点。2.例题讲解(10分钟)讲解“拷贝不走样”的概念,以一个简单的物品为例,演示如何观察和表现。3.随堂练习(10分钟)让幼儿分组,每组选择一个物品进行观察和表现,教师巡回指导。4.作品展示与评价(5分钟)每组展示作品,大家共同评价,指出优点和不足。六、板书设计1.板书“拷贝不走样”2.板书内容:拷贝不走样的概念观察与表现方法生活中的美七、作业设计1.作业题目:观察家里的某个物品,运用线条和色彩进行表现,要求“拷贝不走样”。2.答案:略。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿掌握了“拷贝不走样”的技巧,但部分幼儿在观察和表现过程中仍存在一定难度,需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸:组织一次户外活动,让幼儿观察大自然中的美,并尝试运用所学知识进行表现。重点和难点解析:一、教学过程中的实践情景引入二、教学难点:如何引导幼儿观察并表现生活中的物品,使之“拷贝不走样”三、课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1.选择具有代表性、色彩鲜明的生活物品图片,如水果、玩具、餐具等。2.通过提问方式引导幼儿观察,如:“这个物品是什么形状的?”“它的颜色有哪些?”3.鼓励幼儿积极回答问题,并及时给予肯定和鼓励,增强他们的自信心。二、教学难点:如何引导幼儿观察并表现生活中的物品,使之“拷贝不走样”1.教师演示:以一个简单的物品为例,现场演示观察和表现的过程,强调观察细节。2.分步骤指导:将观察和表现过程分解为几个步骤,如先观察整体形状,再观察局部细节,进行表现。3.巡回指导:在幼儿进行练习时,教师应巡回指导,及时发现问题并给予指导,帮助他们克服难点。三、课后反思及拓展延伸课后反思和拓展延伸有助于巩固所学知识,提高幼儿的观察能力和表现能力。2.拓展延伸:a.组织户外活动,让幼儿观察大自然中的美,并进行现场表现。b.布置家庭作业,让幼儿在家中观察并表现某个物品,加强与生活的联系。c.开展美术欣赏活动,引导幼儿欣赏优秀美术作品,提高他们的审美能力。本节课程教学技巧和窍门:一、语言语调1.讲解时,语言要简洁明了,语调要亲切、生动,以吸引幼儿的注意力。2.在提问和鼓励幼儿时,语调要富有激情和感染力,激发幼儿的学习兴趣。二、时间分配1.实践情景引入:5分钟。确保时间充足,让幼儿充分观察和讨论。2.例题讲解:10分钟。讲解要清晰,步骤分明,确保幼儿能理解。3.随堂练习:10分钟。给予幼儿充足的时间进行实践,教师巡回指导。4.作品展示与评价:5分钟。保证每个幼儿都有机会展示自己的作品。三、课堂提问1.提问要具有针对性和启发性,引导幼儿观察和思考。2.鼓励幼儿积极回答问题,对他们的回答给予及时的肯定和鼓励。四、情景导入1.选择与生活紧密相关的物品图片,使幼儿产生亲切感。2.通过提问方式引导幼儿观察,激发他们的学习兴趣。教案反思:一、教学过程中的亮点1.实践情景引入环节,幼儿积极参与,观察和讨论氛围浓厚。2.例题讲解清晰,幼儿能较快掌握“拷贝不走样”的技巧。3.教师在巡回指导过程中,能及时发现并解决幼儿的问题。二、教学过程中的不足1.部分幼儿在观察和表现过程中,仍存在一定难度,需要进一步关注和指导。2.时间分配上,个别环节略显紧张,可适当调整。三、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关于实践周的心得6篇
- 全款车辆抵押合同(4份范本)
- 2024年数学二年级下册基本的质量单位换算基础练习题(含答案)
- 2024年二年级上册英语第五单元基础练习题(含答案)
- 团代表会上发言稿简短
- 中班健康好玩的球教案5篇
- 付款协议书范本(标准版)
- 小学生健康知识与健康行为讲座
- 小学生关于环境的调查报告
- 《线性代数》课程教学大纲
- 2024广西专业技术人员继续教育公需科目参考答案(97分)
- GB/T 44141-2024中央厨房运营管理规范
- 2024年新疆中考历史试卷试题答案解析及备考指导课件(深度解读)
- 庆阳2024年甘肃庆阳市合水县招聘辅警30人 笔试历年典型考题寄考点剖析含答案附详解
- 充电桩采购安装投标方案1
- 山东省潍坊市2023-2024学年六年级下学期6月期末道德与法治试题
- Module 4 Travel Unit 8 Ben's first trip to Beijing 第1课时(教案)2023-2024学年英语五年级下册
- 高一新生数学开学第一课
- 人教版六年级下册数学期末考试试卷含答案(考试直接用)
- 2024年江苏连云港市烟草专卖局(公司)系统招聘5人历年重点基础提升难、易点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 初中数学因式分解作业设计
评论
0/150
提交评论