中班健康好玩的球教案5篇

第第页中班健康好玩的球教案5篇中班健康好玩的球教案篇1［设计思想］天气越来越冷，孩子穿的越来越厚，都不太乐意参加户外活动。为了加添孩子的活动量，我依据影子这一有趣味味味的自然现象，磨练孩子的身体，发展他们四散追赶跑的本领。［活动目标］1.练习四散追赶跑的动作，培养幼儿躲闪的本领。2.知道物体在阳光下都会产生影子。3.感受冬天阳光的温暖。［活动准备］1.选择有阳光的平坦场合。2.猫妈妈和小猫的头饰。［活动过程］一.扮演角色，激发幼儿活动的兴趣。老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈说：“宝宝们，今日的天气真好，我们一起出去玩吧！”二.引导幼儿找影子。随儿歌围成一个大圆圈。1.一起找一找自身和别人的影子。2.依据老师的提示做各种动作，察看自身影子的`更改。（举臂、摆头、扭腰）三.游戏“踩影子”，练习躲闪跑和追赶跑。1.小猫自身踩自身的影子。2.猫妈妈追赶踩影子，小猫躲闪。3.小猫两人一组，一人踩影子，另一人躲闪。踩到影子后，互换游戏角色。提示：提示幼儿躲避推和撞。四.放松结束。老师：“宝宝们，太阳要下山了，影子也要休息了，我们也累了，我们一起和影子再见吧！”摆手、晃腰放松身体结束活动。［活动延长］平常引导幼儿多察看物体的影子。［活动提示］在幼儿四散跑的活动中，要规定好活动范围，掌控好跑的时间和活动强度。中班健康好玩的球教案篇2活动目标1、老师组织情景剧的表演，幼儿乐意参加角色扮演。2、练习四散追赶跑的动作，培养幼儿躲闪的本领，磨练身体。3、知道物体在阳光下都会产生影子。4、感受冬天阳光的温暖，激发幼儿对于冬天的喜好。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、选择有阳光的平坦场合。2、猫妈妈和小猫的头饰。活动过程一、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣。老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈说：“宝宝们，今日的天气真好，我们一起出去玩吧！”二、引导幼儿找影子。随儿歌围成一个大圆圈。1、一起找一找自身和别人的影子。2、依据老师的提示做各种动作，察看自身影子的更改。（举臂、摆头、扭腰）三、游戏“踩影子”，练习躲闪跑和追赶跑。1、小猫自身踩自身的影子。2、猫妈妈追赶踩影子，小猫躲闪。3、小猫两人一组，一人踩影子，另一人躲闪。踩到影子后，互换游戏角色。提示：提示幼儿躲避推和撞。四、放松结束。老师：“宝宝们，太阳要下山了，影子也要休息了，我们也累了，我们一起和影子再见吧！”摆手、晃腰放松身体结束活动。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得磨练与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观自动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能自动与同伴沟通。中班健康好玩的球教案篇3活动目标：1.初步了解黑夜、日食等形成的原因及一些自然现象，进一步了解影子的形成。2.产生探究世界的奇怪心。3.发展幼儿的察看力、想象力。4.试验用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。活动准备：请来教中学地理的苗苗父亲，并带来太阳、地球、月亮的模型，日食、月食等图片。各种动物影子图片若干。活动过程：1.看动物影子图片猜动物。2.讨论：地球也有影子吗？苗苗父亲以交互式谈话方式边操作模型、边用生动、易懂的语言使孩子了解黑夜、月亮的更改和日食等自然现象的形成。3.了解影子形成的原因。通过察看发现：影子的.形成是由于物体挡住了光线，光线通不过，所以在物体的后面光线较弱，形成了黑黑的影子。4.沟通共享。幼儿与苗苗父亲自由沟通，请他解答一些问题。活动延长：家长与幼儿搜集一些有关影子的资料、图片等。活动反思：孩子们对苗苗父亲的演示讲解感到很新奇，不知道原来地球也有影子。顽皮的超超把手放在地球仪前面：“我把地球遮黑了。”苗苗父亲说：“对，当你的手有充分大时，就能遮住地球。有时天上有云经过时，它的影子遮住了我们，是不是要凉快些？”韩辰说：“我要造一把大伞，夏天时撑在天上，我们躲在它影子下面就不热了。”……孩子们自由问答，不时传来哈哈的笑声。中班健康好玩的球教案篇4活动目标：1、对影子现象感兴趣，能乐观探究影子的产生。2、初步感受影子的位置与光源角度的关系。重点：发现光源和物体之间的距离影响影子的更改。难点：探究影子产生的原因。活动准备：1、安全手电筒、投影板子、小动物、形状卡片。一、基本部分：认得试验料子，并说出料子名称，怎么样能让小动物在投影幕布上显现影子？手电筒可以放在什么位置？二、开始部分1、环节师：出示鸡蛋、常用的做饭用的操作料子、并说出名称、认得活动所用的工具，并了解正确的使用方法。2、环节二师：幼儿试验分别在不同的位置照射小动物，发现了什么现象？怎么样可以使小动物的影子变大呢？幼儿进行自主操作。怎样可以使影子变小变短，还会有哪些更改呢？对自身的发现进行讲一讲。3、环节三幼儿进行自主探究，不同形状的卡片的影子，并使用不同形状的插片进行组合，再用手电筒找一找他们的影子有什么更改。4、环节四幼儿对自身的不同创作讲一讲，并进行组合，组合出不同的形状，换不同的位置，进行影子的探究。三、结束部分：组织幼儿讨论：天气好时候，组织幼儿进行影子游戏。中班健康好玩的球教案篇5活动目标1．感知影子的颜色、形状，获得有关影子的实在经验。2．对探究影子的活动产生兴趣，提高细致的察看力和能用较完整的语言叙述自身的发现的本领。准备1．试验料子：一个美丽的布娃娃。2．幼儿已获初步经验，玩过踩影子的游戏。3．时间布置：有阳光的日子。活动过程（一）情景导入，引发幼儿对影子的探究兴趣。师：你们认为人有影子吗？你的影子在哪里？你的影子是什么样的？请你把它画下来。（二）引导幼儿察看、发现影子的特征。1．师：你的影子是什么样的呢？2．分组试验：老师引导幼儿在阳光下做各种动作，察看影子的颜色和形状更改。3．借助布娃娃玩具，引导幼儿察看、比较布娃娃和影子的不同。师：美丽的布娃娃穿的衣裳是什么样子的？布娃娃影子的衣裳是什么颜色的？师：布娃娃举起双手，她的影子怎么更改了？（三