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文档简介

Module4Unit2Hedoesn’tlikethesetrousers.教学设计教材分析本册书的重点及难点内容是区分单数第三人称，并能够将动词转换成其单三形式。在第一模块的基础上，本节课是让学生初步感知单三作为主语时，主谓结构句型否定句的变化。学情分析学生在一年级曾学习过this及these了解其区别。本节课要做的就是将学过的知识迁移到课本内容中。同时，有了第一单元的基础，学生已经初步了解单三的概念。所以，我将重点内容放在一般现在时态人称为单三的否定句的讲解上。教学目标知识技能目标：学生们能够了解并运用Helikes...Hedoesn’tlike...句型来描述某人的喜好。情感态度：互相和朋友交流自己的喜好，增进同学间的感情。四．教学重难点【教学重点】Hedoesn’tlike...主语为单三的否定句。【教学难点】Hedoesn’tlikethis/these...【教学过程】教学环节及教师活动学生活动设计意图一、Watchthevideoofonestudent.二、Watchthecartoonandanswerthequestions.Thensolvetheproblem.三．Reviewthedifferencesoftheword“this”and“these”。四．Finishthethreetasks.1.Talkaboutthepitures.2.TalkaboutSam.3.Findthecluesandguess.Watchandthink.Watchandthink.Thentalkaboutthesentence.Talkaboutthepictures.This...is...These...are...Practise:This/Theseis/are...TalkaboutthepassageaboutSam.Samdoesn’tlikethis/these...TrytofindoutwhatisDoramenwearingatthepartybytalkingabouttheclues.通过观看视频由学生提出生活中遇到的问题来引出本节课的重点内容。通过看动画引出重点句型进行讲解并让学生自己总结并解决提出的问题。锻炼学生的总结归纳能力。复习旧知，为知识迁移做好准备。学生通过完成三个层

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