【初中物理】+压强+++鲁科版物理八年级下学期

第七章压强第一节

压强一、压力(a)画出手对图钉作用力的示意图(b)画出杯子对桌面作用力的示意图(c)画出木块对斜面作用力的示意图F

FF1、定义：垂直物体表面作用于的力。2、方向：FFF垂直受压表面物体对水平面的压力物体对斜面的压力物体对竖直墙面的压力FFFG=10NF=?GGGF=GFǂGF与G无关3、压力和重力：1）压力

（是/不是）重力2）压力大小

（一定/不一定）等于重力大小不是不一定3）只有当一个物体_____放置时，竖直方向无其他力，压力大小才等于重力水平体验与猜想猜想：压力作用效果可能与___________有关压力大小体验与猜想FF猜想：压力作用效果可能与___________有关受力面积大小实验探究影响压力作用效果的因素猜想压力作用效果可能与_______、_________有关压力大小受力面积大小思考1、如何体现出压力的作用效果？转换法2、如何改变压力/受力面积？GG控制变量法实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力23桌面实验器材小桌、海绵、砝码（重物）实验过程、数据分析桌脚桌脚桌子+砝码重力桌子+砝码重力不明显明显很不明显甲乙丙实验结论

压力的作用效果与

、

有关。当受力面积相同时，

越大，压力的作用效果越明显。当压力相同时，

越小，压力的作用效果越明显。压力大小受力面积大小压力受力面积交流讨论130140可以采用物体所受的

来比较压力作用效果压力受力面积二、压强1、定义：物体所受到压力大小与受力面积之比2、公式：pFS3、单位：帕斯卡简称：帕

符号：PaFSpNm2N/m21Pa=1N/m2物理意义：1Pa表示物体在1m2受力面积上所受到的压力是1N。FS=p变形F=pS直接接触的面积帕斯卡是个很小的单位一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是

Pa。将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为

Pa.平铺对折撕去一半10.5压力不变，受力面积减小，压强增大压力减半，受力面积减半，压强不变三、增大或减小压强1、增大压强的方法S不变，增大压力FF不变，减小受力面积S同时增大F，减小S2、减小压强的方法S不变，减小压力FF不变，增大受力面积S同时减小F，增大S根据定义式pFS认识生活中增大或减小压强的例子a铁轨下铺枕木c宽大的书包带b坦克的两条履带d菜刀的刀刃很锋利讨论交流:如何自救？

假如在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时应该如何自救呢？例题

一辆坦克的质量是20t，每条履带与水平地面的接触面积是4m2。求坦克行驶时对地面的压强。(g=10N/Kg)解：F=G=mg=20×103Kg×10N/Kg=2×105N;S=2×4m2=8m2p=FS=2×105N8m2=2.5×104Pa答：坦克行驶时对地面的压强为2.5×104Pa练习

某冰面只能承受2.3×104Pa的压强,一个质量是36kg的小孩,坐在质量为10kg的雪撬上,为了安全通过冰面，雪撬与冰的受力面积至少为多少才行？(g=10N/kg)F＝G总＝（m人+m撬）g

＝（36kg+10kg）×10N/kg=460NF∴S＝p＝460N2.3×104Pa＝O.O2m2答：雪撬与冰的受力面积至少为0.02m2p＝FS∵解：课堂小结（你学会了什么？）一、压力：二、压强：垂直作用在物体表面上的力（表示压力的作用效果）定义：公式：单位：物体所受压力与受力面积之比叫做压强压强=压力受力面积pFS帕斯卡简称：帕

符号：Pa三、增大或减小压强的方法1Pa=1N/m21.如图所示，将同一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对地面的压力和压强，下列说法正确的是()A、平放时压力最大，三种情况下压强相等；B、竖放时压力最大，压强也最大；C、三种情况下压力相等，压强也相等；D、三种情况下压力相等，竖放时压强最大；平放竖放侧放D小试牛刀2.一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是(

)A．压力减小，压强不变

B．压力、压强都增大C．压力、压强都不变

D．压力不变，压强增大D3.如图所示，用两手指压住一铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B.两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。C受力面积相同时，压力越大，丁

压力的作用效果越明显4.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验:（1）实验能够得到的结论是_________________________________________