贵州省六盘水市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

贵州省六盘水市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.蚂mǎ

【部首】虫

【结构】左右

【文字源流】形声字。虫表意，其古文字形体像条虫，表示与虫有关；馬（马ma）表声。声旁简化。蚂不单用，构成复音词，指某些昆虫。

【常用词组】蚂蚁蚂蚱蚂蟥

【课文原句】我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看图，把句子补充完整。（不会写的字写拼音）

（1）________有一个__________的太阳（tàiyáng）。

（2）小河边长满（mǎn）了_________的_________。

（3）______在树上_________。

（4）_________在_____游（yóu）来游去。

（5）________钓（diào）到了_________小鱼。2）.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这是_______发自内心深处的赞美！“___________”、“____________”、“________”三个称呼是逐个递进的关系，沃克医生的赞美之达到了极至，看出他对青年军人的_________。“会说话的钢板”指刘伯承有________的意志。“堪称军神”就是“__________”，是非凡的军人，与文题相照应。3）.我会比一比，再组组词。

午(

)已(

)刀(

)

牛(

)己(

)力(

)

过(

)(

)战(

)(

)4）.我会给句子加标点。

（1）小鸟飞得真低啊(

)

（2）你的作业做完了吗(

)

（3）老师看见我来了(

)高兴地笑了(

)5）.写出句子中加点词的反义词。

（1）我有很多的玩具。(

)

（2）太阳从东方升起。(

)

（3）哇，好大的西瓜呀！(

)

（4）太晚了，我们要关灯睡觉了。(

)

（5）由于下雨路滑，我来晚了。(

)

（6）他的课本拿反了。(

)

（7）我们班男生比较多。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.春节之后，被称为灯节的是()A．端午节B．元宵节C．七夕节D．重阳节2）.“栲”的读音与()相近。A．树B．铐C．专D．木3）.看到我给老人让座，爸爸()地笑了。A．得意B．愿意C．满意D．注意4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。（感受普通而又美的事物也来仿写一句）

________________________

（2）你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……（用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物）

_______________________

（3）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会句中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子）

_________________________

（4）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿照例子，围绕一个意思写一写。）

雪下得真大。____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.按要求答题。

1．用线连一连。

碧绿的肚皮

雪白的衣裳

长长的尾巴

大大的眼睛

2．把连好的词正确地填在以下句子中。

例：青蛙披着碧绿的衣裳。

（1）小蝌蚪甩着__________________。

（2）青蛙露着__________________。

（3）青蛙鼓着__________________。2）.看图，连一连。

手套登山鞋帽子运动裤帐篷指南针

6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)阅读是什么？是吸收。

(

)把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

(

)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

(

)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；

(

)写作是什么？是表达。

(

)一个是出，从内到外。2）.把下面的一段话重新排成意思连贯的话，把正确的序号填在（）里。

(

)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

(

)山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

(

)一条小溪从我们村里流过。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．“蔼”字用音序查字法应查大写字母“A”；用部首查字法应查“艹”部，再查十一画。(

)

2．“听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……”一句省略号的作用是表示说话断断续续。(

)

3．“凶猛一温和”，“踌躇一犹豫”是两组反义词；“勇敢一儒弱”，“懊悔一后悔”是两组近义词。(

)

4．“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”一句应读出“迫切向往”的语气。(

)

5．“伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。”一句在朗读时的停顿位置是正确的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。绿叶刘湛秋朦胧中一个个虚点，芊毛与脉络那样纤细。在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。1．写出绿叶的生长过程。（用文中的语句回答）

(

)→(

)→森林交响曲。

2．诗中最能反映主题的一句是（）A．在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。B．它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。C．风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲。D．生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。(

)

（2）“它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。(

)

4．这首诗表达了作者怎样的情感？

___________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请你根据下面情况，写一个通知。

通知各班班长中午12:00到后勤处领取新校服。

___________________________________________________

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《怀素写字》，完成练习。怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。注释：①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南永州市零陵区。1．选择。

（1）对“以蕉叶供挥洒”和“书不足”加点字理解正确的一项是(

)

A．认为充足

B．用脚

C．用足够

D．以为充足

（2）下列句子朗读节奏划分有误的一项是(

)

A．怀素/居/零陵时，贫/无纸/可书

B．乃种芭蕉/万余株，以蕉叶/供挥洒，名其/庵曰“绿天”

C．书/不足，乃/漆一盘/书之，又/膝一方板

D．书之/再三，盘板/皆穿

2．用自己的话说说“书之再三，盘板皆穿”的意思。

___________________

3．这个故事给我们的启示是

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.10.走月亮（节选）三①啊，我和阿妈走月亮……②有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……③多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1．在括号里填写合适的词。

(

)的月亮(

)的月亮(

)的月亮

2．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

__________________

3．文中明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？

_______________________

4．写出你对文章最后一句话的理解。

_______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子中的“左右”选择正确的释义。

①紫睡莲在七点左右陆续开放。（_____）

②主席台左右的红旗在迎风飘扬。（_____）

A．左和右两方面B．大约；上下C．支配；操纵D．反正2）.请你根据语境辨认相近的词语。

发现发明

（1）我国古代的四大(

)是：指南针、印刷术、火药、造纸术。

游戏游历

（2）古代的诗人大多会到不同的地方(

)，有感而发写下千古流传的诗句。13、语言表达（每题6分