人教版历史与社会八年级（下）第六单元第三课《资产阶级革命-英国议会对王权的胜利》 教案设计

人教版历史与社会八年级（下）第六单元第三课《资产阶级革命—英国议会对王权的胜利》教案设计一、课程基本信息

1.课程名称：人教版历史与社会八年级（下）第六单元第三课《资产阶级革命—英国议会对王权的胜利》

2.教学年级和班级：八年级（下）

3.授课时间：2课时

4.教学时数：2课时

二、教学目标

1.理解英国资产阶级革命的历史背景和意义。

2.掌握《权利法案》的主要内容和影响。

3.分析英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用。

三、教学重点与难点

1.教学重点：《权利法案》的主要内容及其影响。

2.教学难点：英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用。

四、教学方法

采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考。

五、教学过程

1.第一课时

（1）导入：通过回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

（2）讲解：讲解英国资产阶级革命的历史背景和意义，重点讲解《权利法案》的主要内容及其影响。

（3）案例分析：分析英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用。

（4）课堂小结：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。

2.第二课时

（1）复习导入：通过复习上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

（2）讲解：讲解英国议会对王权的胜利的历史背景和意义，重点讲解《权利法案》的主要内容及其影响。

（3）小组讨论：让学生分组讨论英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用。

（4）课堂小结：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。

六、课后作业

1.复习本节课的内容，整理笔记。

2.结合教材，深入研究英国资产阶级革命的历史背景和意义。

3.思考英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用，撰写一篇短文。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、历史解释、历史思维和价值观等方面的核心素养。

1.史料实证：通过分析《权利法案》的内容和影响，让学生学会运用史料进行实证分析，提高史料实证的能力。

2.历史理解：通过讲解英国资产阶级革命的历史背景和意义，让学生理解英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用，提高历史理解的能力。

3.历史解释：让学生分析英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用，提高历史解释的能力。

4.历史思维：通过讲解和案例分析，培养学生的历史思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。

5.价值观：通过学习英国资产阶级革命和《权利法案》的历史背景和意义，让学生认识到民主、法治、平等的重要性，培养正确的价值观。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了英国资产阶级革命的历史背景，对《权利法案》有一定的认识，掌握了历史事件的基本发展脉络。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对历史故事和事件通常比较感兴趣，特别是那些与现实生活有密切联系的内容。他们具备一定的分析史料的能力，喜欢通过图片、视频等多媒体材料来学习。在学习风格上，部分学生偏好小组讨论，而有的学生更习惯独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生们可能会对《权利法案》的具体内容和影响难以理解，特别是对于法案背后法律理念和政治斗争的复杂性。此外，他们可能对资产阶级革命的长期影响和深层次的社会变革难以把握，这部分内容较为抽象，需要较强的历史思维能力。同时，如何将历史事件与现实生活中的法治观念联系起来，形成正确的社会价值观，也是学生需要克服的挑战之一。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、历史纪录片DVD、纸质资料等。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：英国资产阶级革命相关的历史文献、图片、视频、在线文章等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、比较分析法等。五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的英国资产阶级革命的历史背景，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出教学重点，强调教学难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与资产阶级革命—英国议会对王权的胜利相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的内容，强调教学重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的资产阶级革命—英国议会对王权的胜利的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理

1.英国资产阶级革命的历史背景：

-英国封建制度的束缚：亨利八世宗教改革后，英国仍然保持着封建制度，国王拥有绝对的权力，限制了资本主义的发展。

-资本主义的发展：17世纪的英国，资本主义逐渐兴起，新兴资产阶级要求摆脱封建束缚，发展资本主义经济。

-政治腐败和专制统治：当时英国政府腐败严重，国王的专制统治引发了民众的不满。

2.《权利法案》的主要内容：

-限制王权：明确限制国王的权力，国王不能随意征税、立法和发动战争。

-保障议会权力：确立议会为国家的最高立法机关，议会拥有制定法律的权力。

-言论自由：保障公民的言论自由，允许公民自由表达意见。

-选举权：扩大选举权，降低选民财产资格限制，使更多新兴资产阶级获得选举权。

3.英国议会对王权的胜利的意义：

-确立了君主立宪制：英国议会对王权的胜利标志着君主立宪制的确立，国王的权力受到法律的限制，议会成为国家的最高权力机关。

-推动了民主制度的发展：英国议会对王权的胜利为英国民主制度的发展奠定了基础，公民的权利和自由得到了保障。

-促进了资本主义经济的发展：英国议会对王权的胜利消除了资本主义发展的政治障碍，为资本主义经济的发展创造了有利条件。

-影响了世界历史进程：英国议会对王权的胜利是世界上第一次成功的资产阶级革命，对世界历史进程产生了深远影响。

4.英国议会对王权的胜利的过程：

-1640年：英国国王查理一世召开议会，试图筹集军费，但议会要求限制王权，引发了资产阶级革命的爆发。

-1642年：查理一世宣布议会非法，筹集军队，与议会派展开内战。

-1645年：议会派在诺森伯兰战役中取得胜利，逐渐控制了政权。

-1649年：查理一世被处决，英国成立共和国。

-1658年：共和国领导人奥利弗·克伦威尔去世，英国恢复君主制。

-1660年：查理一世的儿子查理二世复辟，但受到议会的限制。

-1688年：英国发生“光荣革命”，威廉·奥兰治王子和玛丽二世夫妇登上英国王位，君主立宪制得以确立。

5.英国资产阶级革命的历史影响：

-政治制度：英国资产阶级革命确立了君主立宪制，为英国政治制度的发展奠定了基础。

-经济发展：英国资产阶级革命消除了资本主义发展的政治障碍，促进了资本主义经济的发展。

-社会变革：英国资产阶级革命引发了社会结构的变革，新兴资产阶级取代封建贵族成为社会的主导力量。

-思想文化：英国资产阶级革命推动了思想文化的解放，启蒙运动得以兴起。

-国际影响：英国资产阶级革命的成功对世界历史进程产生了深远影响，激发了其他国家的资产阶级革命。七、教学反思

本节课主要围绕英国资产阶级革命和《权利法案》展开，旨在让学生理解资产阶级革命的历史背景、意义以及法案的主要内容及其影响。通过本节课的学习，学生能够掌握英国资产阶级革命的历史进程，理解资产阶级革命对英国政治制度的发展所起的重要作用，并能够运用所学知识分析现实生活中的相关问题。

在教学过程中，我采用了讲授法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我注重引导学生主动思考、积极提问，培养他们的历史思维和分析解决问题的能力。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在讲解《权利法案》的内容和影响时，部分学生可能难以理解法案背后法律理念和政治斗争的复杂性。此外，对于资产阶级革命的长期影响和深层次的社会变革，学生可能难以把握，这部分内容较为抽象，需要较强的历史思维能力。

为了改进教学，我将在今后的教学中更加注重学生的实际情况，针对学生的学习难点和兴趣点进行深入讲解和讨论。同时，我将设计更多互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的学习积极性和参与度。通过这些改进，我希望能够更好地帮助学生理解和掌握本节课的内容，培养他们的历史思维和分析解决问题的能力。八、作业布置与反馈

作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

2.作业包括以下几个方面：

a.复习并整理本节课的主要内容，包括英国资产阶级革命的历史背景、意义、《权利法案》的主要内容及其影响。

b.分析英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用，并撰写一篇短文。

c.结合现实生活中的例子，讨论资产阶级革命对现代民主政治的影响。

d.查找并阅读有关英国资产阶级革命的历史文献或文章，加深对英国资产阶级革命的理解。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

2.在批改作业时，注意以下几个方面：

a.检查学生对英国资产阶级革命的历史背景、意义、《权利法案》的主要内容及其影响的掌握情况，确保学生能够准确理解和记忆相关知识点。

b.检查学生对英国议会对王权的胜利对英国政治制度的发展所起的重要作用的分析，确保学生能够准确理解和应用相关知识点。

c.检查学生对资产阶级革命对现代民主政治的影响的讨论，确保学生能够准确理解和应用相关知识点。

d.检查