第5课 南亚、东亚与美洲的文化 导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播+

第5课南亚、东亚与美洲的文化【学习目标】1．了解古代南亚、东亚和美洲的区域文化，理解世界文化的多样性。2．认识古代南亚、东亚和美洲各国、各地、各民族对人类文化发展作出的贡献【学习重难点】重点：南亚文化东亚文化美洲文化难点：对比区域文化异同理解文化多样性知识梳理一、古代印度文化1.范围：包括南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等地。2.背景：约前1500年，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立一系列国家。3.思想：(1)出现种姓制度和婆罗门教，严格规定社会等级制度。(2)前6世纪，佛教形成，提倡“众生平等”和忍耐顺从。(3)4世纪时，印度教开始兴起，后发展成为印度的主要宗教。4.文学有《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部史诗。5.艺术佛塔、石柱、石窟都是佛教艺术。如阿旃陀石窟。6.数学发明“阿拉伯数字”和十进位计算法。7.传播(1)公元前后，开始传播到东南亚，对东南亚产生广泛影响。(2)佛教文化、巴利文对东南亚社会产生重要影响。如缅甸的吴哥窟。二、古代朝鲜和日本文化1.背景：约前五世纪，朝鲜出现了青铜器，稍后有了铁器。676年，朝鲜半岛初步实现统一。2.科技和文艺(1)634年修建了瞻星台；12世纪完成《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的正史；13世纪开始使用金属活字印刷。(2)创制了本民族文字“谚文”。音乐歌舞出名。3.中朝联系(1)佛教、道教和儒学都从中国传入朝鲜，深受中国文化的影响。(2)汉字在朝鲜半岛长期使用，朝鲜乐舞传到中国中原地区。4.日本文化(1)思想约9000年前，日本神道逐渐发展。12世纪后，武士道逐渐形成。(2)文学诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。(3)建筑和艺术法隆寺；大和绘和浮世绘；茶道。5.中日交往9世纪形成了“假名文字”；中国的制度、儒学、佛教等影响了日本文化的发展。三、美洲印第安文化1.印第安人培育出玉米、马铃薯、西红柿、南瓜、甘薯、辣椒、可可和烟草等农作物。2.三种代表文化：玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。3.宗教上，多神崇拜，都建造了金字塔。玛雅人创拜自然神，阿兹特克人和印加人崇拜太阳神。4.3—10世纪，玛雅文明达到高度繁荣。表现：创造了象形文字，发明了“玛雅历”，创造出20进位法。5.12世纪后，阿兹特克人和印加人的文化走向繁荣。(1)阿兹特克人使用图画文字，制作陶器、石雕、木刻和金银首饰。(2)印加人建造太阳庙，能使用麻醉剂，制定了太阳历和太阴历。6.16世纪后，印第安文化急剧衰亡。原因：新航路开辟后，西班牙殖民者的入侵。习题巩固1．在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。玛雅人以种植玉米为主，建立了众多城邦。其主要文化成就有()A．发明楔形文字 B．发明了“0” C．采用二十进制 D．创制拉丁字母2．美国学者伯恩斯、拉尔夫在所著《世界文明史》第3卷中说道：“在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。”该学者意在说明古代美洲()A．玛雅历对西方影响深远 B．文字无法被释读C．拥有发达的奴隶制文明 D．文化水平比较高3．文字是文明的重要标志。下列关于古代文字的表述正确的是()①朝鲜谚文在中国汉字基础上创制②阿兹特克人使用图画文字记录③楔形文字是世界上最古老的文字④巴利文是古印度最有代表性文字A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下面是某同学在对古代世界某一文明研究时提取的关键词。下列对该文明描述合理的是()森林王国失落的文明神秘的金字塔象形文字精密的天文日历系统A．建立了较为完善的官僚系统 B．财务记录的计数方式应为20进制C．创造了迄今为止最古老的文字 D．发明“浮动园地”以扩大耕地面积5．《摩奴法典》将人们的法律地位和权利义务作了更为严格的区分，婆罗门是第一种姓，掌握神权，垄断文化；刹帝利是第二种姓，掌握军政大权；吠舍是第三种姓，主要从事农牧业和商业；首陀罗是第四种姓，绝大部分是被雅利安人征服的土著居民，有一些是失去村社身份的自由人，有相当一部分是奴隶。这些规定()A．客观上加剧了古印度的社会矛盾 B．旨在利用宗教手段推行社会教化C．说明古印度的等级结构日益复杂 D．体现出早期人类文明具有独特性6．印度文化是一种充满浓厚宗教色彩的文化，印度人以善于内省和沉思而著称。在南亚次大陆辽阔的土地上，曾产生过多种宗教并长期共存。这些宗教有()①婆罗门教②印度教③佛教④伊斯兰教A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．印度宗教之多，是古代其他各国难以比拟的，其中重要的