![五年级下美术教案-桥上桥下(一)-苏少版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/0D/wKhkGGaTeLmAUsV1AAHdER9ZMMY120.jpg)
![五年级下美术教案-桥上桥下(一)-苏少版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/0D/wKhkGGaTeLmAUsV1AAHdER9ZMMY1202.jpg)
![五年级下美术教案-桥上桥下(一)-苏少版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/0D/wKhkGGaTeLmAUsV1AAHdER9ZMMY1203.jpg)
![五年级下美术教案-桥上桥下(一)-苏少版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/0D/wKhkGGaTeLmAUsV1AAHdER9ZMMY1204.jpg)
![五年级下美术教案-桥上桥下(一)-苏少版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/0D/wKhkGGaTeLmAUsV1AAHdER9ZMMY1205.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级下美术教案桥上桥下(一)苏少版教学目标1.让学生了解桥的基本结构和功能,理解桥梁设计的科学性和艺术性。2.培养学生观察、分析和表现桥的能力,提高他们的绘画技巧和审美水平。3.引导学生欣赏和创作桥的艺术作品,培养他们对艺术的热爱和欣赏能力。4.培养学生的合作精神和创新思维,提高他们的综合素质。教学内容1.桥的基本概念和分类:介绍桥的定义、功能和分类,让学生对桥有一个基本的认识。2.桥梁设计的基本原理:介绍桥梁设计的基本原理,如力学原理、材料选择等,让学生理解桥梁设计的科学性。3.桥的艺术表现:介绍桥在艺术作品中的表现,如绘画、摄影等,让学生欣赏桥的艺术美。4.桥的绘画技巧:介绍桥的绘画技巧,如透视、光影、构图等,让学生掌握表现桥的绘画方法。5.桥的创作实践:引导学生创作桥的艺术作品,培养他们的创新思维和艺术表现能力。教学重点与难点1.教学重点:桥的基本概念、分类和功能,桥梁设计的基本原理,桥的绘画技巧。2.教学难点:桥的透视和光影表现,桥的艺术创作。教具与学具准备1.教具:桥的图片、模型的PPT,桥的绘画作品,桥的设计图。2.学具:绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩颜料、画笔。教学过程1.导入:通过展示桥的图片和模型,引起学生对桥的兴趣,导入本课的主题。2.讲解:讲解桥的基本概念、分类和功能,桥梁设计的基本原理,桥的绘画技巧。3.欣赏:展示桥的绘画作品,引导学生欣赏桥的艺术美,分析作品的表现手法和艺术效果。4.练习:学生根据所学的绘画技巧,进行桥的绘画练习,教师进行个别指导和集体指导。5.创作:引导学生进行桥的艺术创作,鼓励他们发挥想象力和创造力,创作出独特的艺术作品。板书设计1.板书桥上桥下(一)2.板书内容:桥的基本概念、分类和功能,桥梁设计的基本原理,桥的绘画技巧,桥的艺术创作。作业设计1.作业内容:根据所学的绘画技巧,进行桥的绘画练习,创作一幅桥的艺术作品。2.作业要求:注意透视和光影的表现,构图合理,色彩丰富,表现桥的特点和美感。课后反思通过本课的教学,学生掌握了桥的基本概念、分类和功能,理解了桥梁设计的科学性和艺术性。他们通过绘画练习和艺术创作,提高了观察、分析和表现桥的能力,培养了创新思维和艺术表现能力。同时,他们也欣赏了桥的艺术美,培养了艺术欣赏能力。在教学过程中,我注重了学生的个别指导和集体指导,提高了他们的绘画技巧和审美水平。在今后的教学中,我将继续注重学生的实践和创新,引导他们创作出更多优秀的艺术作品。重点关注的细节是“教学过程”。教学过程1.导入目的:激发学生的兴趣,建立新旧知识之间的联系,为学习新内容做好铺垫。方法:利用多媒体展示不同类型的桥梁图片和模型,如古代的石拱桥、现代的斜拉桥等,让学生直观感受桥梁的魅力。活动:教师提出引导性问题,如“你们见过哪些类型的桥?它们有什么特点?”鼓励学生分享自己的见闻和感受。2.讲解目的:传授桥梁的基本知识,包括结构、功能、设计原理等。方法:结合PPT和实物模型,讲解桥梁的基本概念、分类、功能以及桥梁设计的基本原理。活动:教师通过问答形式检验学生的理解程度,并鼓励学生提出问题。3.欣赏目的:提升学生的审美能力,理解桥梁的艺术价值。方法:展示桥梁的绘画作品和摄影作品,分析艺术家的表现手法和创作意图。活动:学生分组讨论,选择一幅作品进行深入分析,并分享他们的观察和感受。4.练习目的:巩固学生的绘画技巧,提高他们的实际操作能力。方法:学生根据教师的示范,进行桥梁绘画的练习。活动:教师巡回指导,提供个性化的建议,帮助学生解决技术上的难题。5.创作目的:培养学生的创新思维和独立创作能力。方法:学生根据自己的理解和想象,创作一幅桥梁主题的艺术作品。活动:教师鼓励学生大胆尝试不同的表现手法和材料,创作出有个性的作品。6.展示与评价方法:学生将自己的作品展示给大家,并进行自评和互评。在整个教学过程中,教师应注重学生的参与度和互动性,鼓励学生主动探索和创造。同时,教师还需要根据学生的反馈和表现灵活调整教学策略,确保每个学生都能在教学活动中获得成长和进步。教学过程的调整与优化个性化教学:针对不同学生的学习水平和兴趣,提供不同难度的练习和创作任务,确保每个学生都能在自己的能力范围内得到提升。合作学习:鼓励学生以小组形式进行讨论和创作,培养他们的团队合作能力和沟通能力。技术整合:利用信息技术,如平板电脑、绘图软件等,增加学习的趣味性和互动性。反思性学习:在教学过程中设置反思环节,让学生思考自己的学习过程和方法,培养他们的自主学习能力。通过这些调整和优化,教学过程将更加丰富和高效,有助于学生全面掌握桥梁的知识和绘画技巧,同时培养他们的艺术素养和创新能力。教学过程的持续优化7.桥梁历史与文化目的:拓宽学生的知识视野,了解桥梁背后的历史和文化。方法:通过简短的视频或故事,介绍一些著名桥梁的历史背景和文化意义。活动:学生进行小型研究项目,选择一座桥梁深入了解其历史和文化,并制作简短的介绍报告。8.桥梁设计与工程目的:培养学生的科学思维和工程意识。方法:通过简单的桥梁设计实验或模拟活动,让学生体验桥梁设计的基本过程。活动:学生分组设计一座虚拟的桥梁,考虑实用性、美观性和经济性,并展示他们的设计理念。9.艺术表达与创意目的:鼓励学生的艺术表达和创意思维。方法:提供多种材料和媒介,如水彩、彩铅、剪纸等,让学生自由选择进行桥梁艺术创作。10.展览与交流目的:提升学生的自信心和表达能力,促进交流与分享。方法:举办一个小型的桥梁艺术展,邀请其他班级或家长参观。活动:学生担任小导游,向观众介绍自己和同学的作品,分享创作过程中的故事和体验。教学过程的反思与评价11.课后反思方法:教师记录教学过程中的观察和感受,分析学生的反馈和学习成果。12.学生评价目的:了解学生的学习体验,收集他们对教学过程的意见和建议。方法:通过问卷调
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级上册数学教案-1 秒的认识(1)-人教版
- 三年级下数学教案-长方形、正方形面积的计算-2015人教版
- 三年级数学下册教案-2 1吨有多重-北师大版
- 五年级上册数学教案 1.小数乘法 第2课时 小数乘整数 人教版
- 《搭配中的学问》(教案)-三年级上册数学北师大版
- 《认识周长》(教案)-三年级上册数学青岛版
- 2024年子宫收缩药合作协议书
- 二年级下册数学教案-第2单元时、分、秒第3课时 认识秒∣苏教版
- 教师资格认定考试初级中学地理模拟题31
- 三年级下册数学教案-1.4 练习一-苏教版
- 山东文艺出版社传统文化第二单元4.乐山乐水教案
- 七年级新生入学调查问卷
- 型钢截面参数表
- 清华版英语二年级上册重点单词和句型
- 福建省海洋资源环境现状及可持续开发利用对策研究
- 《药品经营质量管理规范现场检查指导原则》第二版培训课件
- 分包中标通知书
- 屋面玻璃采光顶施工
- 冀教版小学三至六年级英语单词汇总(整理版)
- 表B.19外加电流阴极保护检验批质量验收记录表
- 护理部干事的岗位职责
评论
0/150
提交评论