大学生消费情况问卷调查分析报告总结

农经专业自主科研训练二调查目标：了解大学生消费现实状况及消费心理，分析差异及其产生原因

调查对象：以在校大学生为主

调查项目：消费结构及消费倾向

调查范围：在校大学生

调查时间：12月

调查形式：网络问卷

调查过程：1、由调查确定问卷内容，以书面文件形式确定，进行制作成网络问卷。

2、问卷制作完成并经过无错测试后，我将其上传到网上。

3、进行广泛宣传，宣传方法关键是让自己好友和校友，上网回复调查填写。

4、调查完成后，由全体小组组员对调查统计数据并进行分析。

5、撰写调研汇报。

抽样方法：随机抽样

样本概况：共发放问卷链接4个QQ群共131人，有效问卷106份，有效率为80.92%。汇报摘要：为了更正确地把握大学生消费脉搏，解读大学生消费文化、了解其展现特点，而且对存在问题寻求对策，我对大学生进行了抽样调查。因时间有限，我随机进行了调查。客观、真实、实事求是，是我此次调查态度。调查数据首先使我们了解了很多信息，明确了大学生消费结构；另一方也不禁引发了我更多思索和疑问。借此，期望能够发觉部分实际东西。关键词：大学生、消费情况二．基础情况（一）问题提出：伴伴随高校不停扩招，从1998到，短短10多年，中国大学生仅总数就从108万激增到700多万。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对很好群体，含有表率和示范作用。她们既含有青年前期年轻人消费观新改变，又含有不一样于同龄人消费观。重视大学生消费新改变，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生健康成长，也将会对社会消费正确引导起到良好示范作用。（二）调查方法1、调查对象：调查对象为大学生,关键部分是在校大学生2、调查方法：采取网络问卷调查方法3、调查时间：12月此次调查界定总体为在校大学生此次调查共发放网络问卷131份，其中收回有效问卷106份，有效回收率为80.92%。问卷发放时间为12月14日至31日，在有效问卷中大一学生为47人，大二学生49人，大三学生10人。其中男女百分比2:1。三．调查现象分析：总体情况目前大学生消费组成关键分为：基础生活费，学习消费，休闲娱乐消费，人际交往消费等四大方面。大学生月生活费调查结果显示：学生月花销在300元以下占0.93%，301-501元水平占14.02%，501-1001元占64.49%，1001元以上占20.56%.说明大部分学生月平均花销水平在501-1001元，来自中等收入家庭，家庭经济并不富裕，大部分学生个人月开支和家庭月均收入相关。调查说明，大学生除了要支付每年培养费外，每个月开支也是一个不小数字，家长供给儿女上学经济压力还是比较大。

大学生消费支出调查表明：大学生消费心理还是关键是考虑其实惠性，绝大部分大学生考虑是消费品实惠和高标准，可见大学生消费观念关键是商品实用性及品质质量。由上图我们能够看出:目前就调查在校大学生消费内容关键集中在基础生活所需和通讯两大方面，由此可知：1、在消费结构上发展资料占比重呈扩大趋势。目前大学生们用于满足基础生存需要消费比重有所下降，而用于改善学习消费比重在提升，用于满足精神文化需要消费开始上升。2、消费展现多层次化。在满足基础生活所需前提下，通讯和购物所占比重较大，请同学吃饭和购置书籍也占了一定比重。对很多大学生来说，就餐已经超越了填满肚子范围。尽管食物支出仍是目前在校大学生关键支出之一，但其次，大学生们走出校园食堂到外聚餐费用和日俱增，麦当劳，肯德基和部分价格不菲特色小吃已成为目前大学生尤其是校园情侣们常常光顾地方。除去衣食住行消费，现在大学生消费关键集中于以下多个方面。（一）休闲娱乐及学习消费调查表明:在休闲及娱乐消费方面，,目前我校大学生娱乐方法关键集中于上网，玩电脑游戏，看电影等。同时迪厅、KTV等新兴娱乐方法也正日渐受到大学生们溺爱。另外，尽管现在大学生们在学习上支出比重有所上升，不过用于学习方面（购置电脑除外）消费还是低于娱乐方面消费。（二）耐用消费品消费（价值200元以上）调查数据表明：在电脑消费上，经过深入研究发觉，拥有个人电脑不再仅仅是为了学习计算机知识。当然，大学生们使用电脑品牌不一，价格不菲。在上述耐用消费品调查中，男女生差异是比较大，尽管女生在手机拥有量上和男生相当，但在电脑拥有量上要远远低于男生。但这些学习工具大多是被用来玩游戏、听歌和看电影，而并不是学习。（三）爱情、友谊消费爱情和友谊是大学校园不得不说小说。有了男/女好友以后，食物支出和衣物支出相对降低，其它方面物质和精神支出相对增加，男生在这方面尤其突出。大多数“男主角”们每个月在女友身上投入约在100元左右。同学之间、师生之间、室友之间、社团和和学校之间等错综复杂社会交往不仅占据了目前大学生很大一部分时间，也在大学生消费中占据着举足轻重地位。（四）其它消费零食对于女生来说是必不可少，另外化妆品消费对女生来说也是不可或缺，而对于男生来说，网络和游戏方面也有一定消费。四．调查结果分析（一）目前大学生们总消费理念展现特点有：1.个性和模拟同在：多元化发展源于个性化彰显。现在青年已开始追求时尚化和风格化，而大学生恰好正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接收新鲜事物年纪阶段。今天大学生消费有着强烈模拟性特征，有着很深"名牌情结"：名牌服装着身，手提电脑不离，信息把握在手，发明未来人生。2.多样和实用并存：大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性关键原因。大学生多样化消费特点根源于大学生多元化价值目标存在。这种多元化价值目标，首先使大学生思想活跃，有益于大学生充足发挥个人聪慧才智和发明能力，多重比较，理性消费，其次，也可能造成大学生受不良倾向影响，出现部分消极消费类型来。在消费情况分析中，不管是大学生基础生活消费中衣食费用，还是其学习消费中学费、书杂费、电脑等；不管是大学生休闲及娱乐消费，还是大学生人际交往消费，全部越来越趋向于带有浓厚实用色彩。这从调查统计休闲娱乐方法和花费上能够明确表现出来。3.消费差异日趋显著：消费组成相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达是否，不仅影响着目前大学生消费水平，也影响着目前大学生们消费组成和消费理念。五．相关大学生消费几点提议针对现在高校中普遍存在盲目消费、攀比消费、赶潮消费、“面子”消费等高消费甚至浪费不良现象，我们提出几点提议：1、我们应加强合理储蓄观念。2、对于大学生，我们要树立自己合理消费观念。3、反对过分消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调整约、勤劳俭朴等节俭消费观。大学生消费调查问卷1、你性别？○男○女2、你所在年级？○大一○大二○大三○大四○硕士3、你平均30天花费大约是多少元？________________________4、你期望30天月消费是多少元?________________________5、你通常每个月花费关键在哪些方面？○伙食○购置衣物○日用具○学习○其它6、你每个月在这些方面花费大约是多少元？伙食________________________衣衣饰品________________________日用具________________________学习________________________其它________________________7、你日常通常在哪里用餐？□食堂□外卖□其它8、你通常在这些场所用餐频率是？食堂________________________外卖________________________其它________________________9、你通常在哪里购置衣饰？□大型超市或商场百货□专卖店或品牌店□特色店、折扣店□路边小摊□小店□网购□其它，请注明____________10、你购物时关键考虑哪些原因□时尚□实用□价格□品牌□其它11、当你和好友聚会及外出时，你通常采取买单方法是？○AA制○有些人买单请客○视情况而定12、以下哪项符合你消费方法？○能省则省○事先做好消费计划再计划花钱○毫不在意想花就花○其它13、你平时是否做消费统计？○有，全部做统计○有，关键部分做统计○有，偶然做统计○几乎不做统计14、你生活费关键起源？□父母给□勤工俭学□奖学金□兼职□其它15、以下物品你拥有哪些？□笔记本电脑□台式电脑□手机□数码相机□Mp3/4/516、你是否有网购经历？○是○否17、你网购频率是？○天天网购○每七天4-5次○每七天2-3次○每七天每七天1次○每个月2-3次○每个月1次○更少次数