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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页第八单元单元测试一、选择题1.下列加点词语运用不正确的一项是(
)A.他们手挽着手,走进了那华丽的帐篷。B.小人鱼向东方凝望,等待着晨曦的出现。C.平静的海面上,船在温柔地航行着。D.浪花迸发出一道耀眼的红光。2.下列词语中加点字的意思相同的一项是()A.丫头——枝丫
矩尺——规矩B.冲劲——冲锋
妖怪——妖娆C.幸福——福气
溜走——溜开D.烫手——烫衣服
乖僻——乖巧3.“于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。”这个句子中破折号的作用是(
)A.表示转折 B.解释说明 C.表示递进 D.表示声音的延长4.下列选项中关联词使用不正确的一项是(
)A.小人鱼宁可牺牲自己,也不杀王子。B.奶奶虽然年纪大了,但是行动十分利落。C.即使冬天来了,花园里的花也都凋谢了。D.你只有登上山顶,才能欣赏到远处美丽的风景。5.下列选项中加点字的读音有误的一项是(
)A.矢车菊(shǐ) B.抚摸(fǔ) C.昵称(ní) D.恰好(qià)二、填空题6.看拼音,写词语。yángyì
yǔnxǔ
qìqiáng
()
()
()
jìnzhǐ
hūxiào
zēngtiān()
()
()7.在括号里填上合适的词语。乌黑的()
钟情的()
遥远的()
神圣的()
欢快的()
华丽的()三、语言表达8.读读下面的语句是怎样描写冬天的,并照样子写一写其他季节。北风呼啸,隆冬来临刺骨的寒风吹起雪花。冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。______________________________9.阅读下面的句子,照样子,写一写秋天的情景。例1:北风呼啸,寒冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。例2:冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里,紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。例3:冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。______________________________________四、现代文阅读阅读课文片段,完成练习。“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树__________绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”10.按课文内容把缺少的词语填写在横线上。11.找出选文第2自然段中巨人反省的句子,用波浪线画出来并读一读,在读时注意读出巨人的语气。12.阅读选文第2自然段,判断下面说法的正误,正确的在括号里画“√”。(1)这段话通过描写巨人的语言、动作,表现了他的悔恨。(
)(2)从这段话中可以看出巨人不喜欢孩子的原因。(
)(3)这段话中的“春天”不仅指季节,还指人与人之间的感情。()(4)巨人终于明白了没有孩子的地方就没有春天。(
)13.读了“‘喂!你赶快滚出去!’巨人大声叱责”这句话,你能想象巨人说这句话时心里是怎么想的吗?写一写。__________________________________14.小男孩“用他那会说话的眼睛凝视着巨人”,仿佛在对巨人说:“_________________。”课外阅读。独自在家就在可怜的杰佩托被平白无故地送进监狱以后,淘气的匹诺曹()田野,()高坡,()布满荆棘的栅栏,()水沟,一路抄近道,疯了似的往家跑。他跑到家门前,看见朝街的大门半掩着,他推开门走进去,还插好了门插销,扑通一屁股坐在地上,长长地舒了一口气。不过,他的这份高兴并没有维持多久,一眨眼工夫,就被屋子里面"唧唧唧唧”的声音打断了。“是谁在叫我呀?”匹诺曹有些害怕地问。“是我!”匹诺曹转过身子四处张望,看见一只肥大的蟋蟀正慢腾腾地沿着墙往上爬。“告诉我,你是谁?”“我是一只会说话的蟋蟀,在这间屋子里已经住了一百多年了。”这是我爸爸的家,今天,这屋子是我的了,”匹诺曹说,“你要是识趣,就立即从这儿走开,连头也别回。“在我没有向你说出一个伟大的真理之前,"蟋蟀回答说,“我是不会走的。”“那就快说吧,说完了赶快出去。”匹诺曹不耐烦地说。“不听父母的话,任性地离开家的孩子是要吃苦头的,迟早会后悔莫及!15.选择恰当的词语填在文中的括号里。(填序号)A.翻过 B.越过 C.穿过 D.跨过16.在括号里填上合适的词语。()的蟋蟀()的蟋蟀()的蟋蟀17.匹诺曹说:“这是我爸爸的家。”匹诺曹的“爸爸”是__________________。18.“伟大的真理”指的是什么?请用“______”在文中画出来。19.根据短文最后一段话,运用预测的方法,预测木偶还会发生怎样有趣的故事。________________________________________五、书面表达20.习作《鹊尾上的盐》中奥勒为喜鹊拿来小刀、送来马车、牵来小马的过程中会发生什么故事呢?选择其中一个过程,根据已有内容展开想象创编故事,题目自拟。参考答案:1.C2.C3.C4.C5.C6.
洋溢
允许
砌墙
禁止
呼啸
增添7.
睫毛
眼睛
地方
仪式
音乐
衣服8.暖风和煦,初春来临温和的春风吹绿柳条。春天是个魔术师。他呼地一吹,大地很快就变成了大绿毯。9.秋风吹过,一个个“小灯笼”轻轻地摇曳起来,闪烁着光芒。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。秋天是一位魔法师。他们绕过假山,他来到观鱼亭。多少年了,这座亭子还是那样新,那样漂亮。往池里看一看,清请的水里时不时有几条小金鱼游上来游下去,若隐若现,好像在和他一起玩捉迷藏似的。10.马上11.唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!
懊悔12.(1)√
(3)√
(4)√13.小孩子不听从我的安排,在我的花园中玩耍,我很生气。14.你真小气,不愿意和大家分享,你自己也不会快乐的。15.CADB16.
肥大
慢腾腾
会说话17.杰佩托18.不听父母的话,任性地离开家的孩子是要吃苦头的,迟早会后悔莫及!19.示例:木偶卖掉课本、被骗、欺骗仙女等。20.范文:奥勒和喜鹊从前有个名叫奥勒的小男孩,他总是渴望得到自己所没有的东西。“只要有一把亮闪闪的小刀,我就可以给自己刻玩具玩了,奥勒这样念叨着,只要有一辆马车,我就可以拉着我的玩具到处跑了,只要有一匹小马……”有一天,他看到一只喜鹊站在树枝上.他曾听人说过,如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上,那么它就会满足他的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑,直到他累得跑不动才停下来.这时喜鹊飞下来冲他说话:“你是在找我吗?”喜鹊问道。“你居然会说话!”奥勒叫了出来。“是啊,”喜鹊说,“你不知道,我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上,然后满足你的愿望。可是你得先为我做点事情。”“什么都行?”奥勒干脆地回答。“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来,这样我就能修理我的爪子。我是公主,外表必须整洁。”于是,奥勒就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买一把小刀。他拿了些盐放在兜里,然后就向森林奔去。在过菜地时,他看见菜地里的草比菜都长得高,便拿出小刀在地里把小草一根一根地砍掉,最后菜全部露出来了才继续往前走。他走呀走,突然一根细绳挡住了去路,他便拿出小刀把细绳砍掉,又继续往前走。走着走着,又一些倒下的树拦住了去路,于是,他又拿出小刀使劲地砍呀砍呀!终于把这些倒下的树砍完了,他又往前走,终于来到了喜鹊身边。他便对喜鹊说:“喜鹊,喜鹊,我的刀买来了!这下我可以把盐放到你的尾巴上了吧!”喜鹊拿过
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