六年级信息技术上册 幻灯片的文字效果 1教案 闽教版

六年级信息技术上册幻灯片的文字效果1教案闽教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）六年级信息技术上册幻灯片的文字效果1教案闽教版教学内容本节课的教学内容来自闽教版六年级信息技术上册第10课“幻灯片的文字效果”。本节课的主要内容是让学生掌握在PowerPoint中设置字体、字号、颜色、加粗、斜体等文字效果的方法，以及利用项目符号和编号来排版文本。

教学目标：

1.了解并掌握在PowerPoint中设置文字效果的基本方法。

2.能够根据需要，合理地设置字体、字号、颜色、加粗、斜体等文字效果。

3.学会使用项目符号和编号来排版文本。

4.培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息伦理等方面。

1.信息意识：培养学生主动发现和解决问题的能力，能够根据需要获取和应用相关信息。

2.计算思维：通过设置文字效果和排版文本的操作，培养学生运用计算机思维解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术进行创意表达，培养学生的创新意识和能力。

4.信息伦理：教育学生在使用信息技术的过程中，尊重知识产权，遵循网络安全规则，保护个人隐私。重点难点及解决办法重点：

1.在PowerPoint中设置字体、字号、颜色、加粗、斜体等文字效果。

2.使用项目符号和编号来排版文本。

难点：

1.如何根据演示文稿的内容和风格，合理选择和设置文字效果。

2.如何快速应用和修改项目符号和编号的样式。

解决办法：

1.针对重点，可以通过步骤演示和练习操作，让学生反复练习，巩固掌握文字效果的设置方法。

2.对于难点，可以设计一些实例，让学生尝试应用项目符号和编号，引导学生观察和发现规律，从而突破难点。同时，可以提供一些快捷键的使用技巧，提高操作效率。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《闽教版六年级信息技术上册》。

2.辅助材料：

a.收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如各种字体的示例、项目符号和编号的示例等。

b.准备幻灯片模板，以便学生能够更好地专注于文字效果的学习。

c.提供一些优秀的PowerPoint演示文稿案例，以便学生参考和借鉴。

3.实验器材：

a.确保每个学生都有一台可以进行PowerPoint操作的计算机，电脑中已安装PowerPoint软件。

b.如果可能，准备一些额外的计算机设备，以便在学生需要时进行协助。

c.提供打印机和打印纸，以便学生能够打印出他们的演示文稿进行展示。

4.教室布置：

a.将教室布置成小组合作的形式，每个小组都有自己的工作区域。

b.在教室内设置一个展示区，用于学生展示他们的演示文稿。

c.确保教室内网络畅通，以便学生能够顺利地进行网络搜索和资源下载。

5.教学软件：确保教师和学生都能够访问到所需的在线教学资源，如视频教程、在线模板等。

6.其他准备：提前检查所有的设备和材料，确保它们在上课时能够正常使用。准备一些故障排除指南，以便在设备出现问题时能够迅速解决。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT演示文稿、操作视频和相关的文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“幻灯片的文字效果”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“如何在PowerPoint中改变字体和字号？”“如何使用项目符号和编号来排版文本？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解幻灯片文字效果的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的故事或一个实例，引出本节课的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何在PowerPoint中设置字体、字号、颜色、加粗、斜体等文字效果，以及如何使用项目符号和编号来排版文本。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握幻灯片文字效果的设置技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验幻灯片文字效果的设置过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解幻灯片文字效果的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握幻灯片文字效果的设置技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解幻灯片文字效果的相关知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的幻灯片文字效果设置知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

（1）在线教程：提供一系列与幻灯片文字效果相关的在线教程，如如何在PowerPoint中使用字体工具、如何为文字添加项目符号和编号等。

（2）优秀演示文稿案例：分享一些在幻灯片文字效果方面处理得很好的演示文稿案例，供学生参考和借鉴。

（3）相关书籍推荐：推荐一些与PowerPoint设计和演示技巧相关的书籍，如《PowerPoint技巧与实例》、《幻灯片设计美学》等。

（4）视频资源：收集一些关于PowerPoint文字效果设置的视频教程，如如何在PowerPoint中快速更改文字样式、如何使用文本框等进行排版等。

2.拓展建议

（1）让学生利用课余时间观看在线教程，进一步掌握PowerPoint文字效果的设置技巧。

（2）鼓励学生尝试阅读推荐的书籍，提升自己在幻灯片设计和演示方面的理论素养。

（3）组织学生观看视频资源，通过直观的视频演示，帮助学生更好地理解文字效果的设置方法。

（4）邀请专业人士进行讲座或实践活动，让学生有机会接触到行业前沿的演示技巧和经验。

（5）鼓励学生参加相关的竞赛或活动，如校园PPT设计大赛等，提高自己的实践能力和创新能力。

（6）建立学习小组，让学生互相分享学习心得和经验，共同进步。板书设计1.知识点突出

板书设计应以清晰、简洁的方式呈现本节课的重点知识点，如PowerPoint中的字体设置、字号调整、颜色选择、加粗和斜体等。通过使用不同的大小、颜色和粗细的粉笔，将重点知识点突出显示，帮助学生快速抓住学习的核心。

2.艺术性和趣味性

板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以采用图形、符号、线条等元素，将板书设计得更加生动和有趣。例如，使用不同的图形来表示不同的文字效果，或者通过创意的布局和设计，将板书变成一幅艺术品。

3.引导性和互动性

板书设计应具有引导性和互动性，引导学生思考和参与。可以在板书上留出一些空白区域，鼓励学生主动填写或修改。同时，可以设计一些问题或练习题，让学生在课堂上进行讨论和互动。通过这样的设计，学生能够更加积极参与课堂，提高学习效果。重点题型整理1.题型一：幻灯片文字效果的设置

题目：请使用PowerPoint设置以下文字效果：

-字体：宋体

-字号：24号

-颜色：蓝色

-加粗：是

-斜体：否

答案：

步骤1：打开PowerPoint，新建一个演示文稿。

步骤2：在幻灯片上输入需要设置文字效果的文字。

步骤3：点击文字，选择“字体”工具栏中的“宋体”字体。

步骤4：点击“字号”工具栏中的“24号”字号。

步骤5：点击“字体颜色”工具栏中的“蓝色”按钮。

步骤6：点击“字体”工具栏中的“加粗”按钮。

步骤7：点击“字体”工具栏中的“斜体”按钮，取消勾选。

步骤8：点击“确定”按钮完成设置。

2.题型二：使用项目符号和编号排版文本

题目：请使用PowerPoint为以下文本添加项目符号和编号：

-文本1：第一项内容

-文本2：第二项内容

-文本3：第三项内容

答案：

步骤1：打开PowerPoint，新建一个演示文稿。

步骤2：在幻灯片上输入需要添加项目符号和编号的文本。

步骤3：点击文本1，选择“开始”菜单中的“项目符号”按钮，选择一种项目符号样式。

步骤4：点击文本2，选择“开始”菜单中的“编号”按钮，选择一种编号样式。

步骤5：点击文本3，选择“开始”菜单中的“编号”按钮，选择与文本2相同的编号样式。

步骤6：点击“确定”按钮完成设置。

3.题型三：幻灯片中文字效果的综合应用

题目：请使用PowerPoint为以下幻灯片设置文字效果：

-字体：楷体

-字号：20号

-颜色：红色

-加粗：是

-斜体：否

-项目符号：√

-编号：1

答案：

步骤1：打开PowerPoint，新建一个演示文稿。

步骤2：在第一张幻灯片上输入需要设置文字效果的文字。

步骤3：点击文字，选择“字体”工具栏中的“楷体”字体。

步骤4：点击“字号”工具栏中的“20号”字号。

步骤5：点击“字体颜色”工具栏中的“红色”按钮。

步骤6：点击“字体”工具栏中的“加粗”按钮。

步骤7：点击“字体”工具栏中的“斜体”按钮，取消勾选。

步骤8：点击“开始”菜单中的“项目符号”按钮，选择一种项目符号样式。

步骤9：点击“开始”菜单中的“编号”按钮，选择一种编号样式。

步骤10：点击“确定”按钮完成设置。

4.题型四：幻灯片文字效果的快速应用

题目：请使用PowerPoint快速为以下幻灯片设置文字效果：

-字体：黑体

-字号：32号

-颜色：绿色

-加粗：是

-斜体：否

答案：

步骤1：打开PowerPoint，新建一个演示文稿。

步骤2：在第一张幻灯片上输入需要设置文字效果的文字。

步骤3：点击“字体”工具栏中的“黑体”按钮。

步骤4：点击“字号”工具栏中的“32号”字号。

步骤5：点击“字体颜色”工具栏中的“绿色”按钮。

步骤6：点击“字体”工具栏中的“加粗”按钮。

步骤7：点击“字体”工具栏中的“斜体”按钮，取消勾选。

步骤8：点击“确定”按钮完成设置。

5.题型五：幻灯片中文字效果的修改和调整

题目：请使用PowerPoint修改以下幻灯片中的文字效果：

-字体：宋体

-字号：18号

-颜色：蓝色

-加粗：是

-斜体：否

-项目符号：√

-编号：1

答案：

步骤1：打