![Unit3Topic1教案2023-2024学年仁爱版七年级英语上册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/10/39/wKhkGWaTD8-APEFLAAICKZ-ghtY740.jpg)
![Unit3Topic1教案2023-2024学年仁爱版七年级英语上册_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/10/39/wKhkGWaTD8-APEFLAAICKZ-ghtY7402.jpg)
![Unit3Topic1教案2023-2024学年仁爱版七年级英语上册_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/10/39/wKhkGWaTD8-APEFLAAICKZ-ghtY7403.jpg)
![Unit3Topic1教案2023-2024学年仁爱版七年级英语上册_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/10/39/wKhkGWaTD8-APEFLAAICKZ-ghtY7404.jpg)
![Unit3Topic1教案2023-2024学年仁爱版七年级英语上册_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/10/39/wKhkGWaTD8-APEFLAAICKZ-ghtY7405.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit3Topic1教案2023-2024学年仁爱版七年级英语上册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)Unit3Topic1教案2023-2024学年仁爱版七年级英语上册课程基本信息1.课程名称:仁爱版七年级英语上册Unit3Topic1
2.教学年级和班级:七年级1班
3.授课时间:2023-2024学年第一学期第12周星期三下午第2节
4.教学时数:45分钟核心素养目标1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、说清、读懂、写出动词短语"likedoing"和"liketodo"的用法,并能够在实际情境中运用。
2.文化意识:通过学习本节课的内容,学生能够了解西方国家的节日文化,提高对不同文化的认识和理解。
3.思维品质:通过本节课的讨论和思考,学生能够培养分析问题和解决问题的能力,提高思维的深度和广度。
4.学习能力:通过本节课的自主学习和合作学习,学生能够培养良好的学习习惯,提高自主学习和合作学习的能力。重点难点及解决办法重点:
1.动词短语"likedoing"和"liketodo"的用法。
2.西方国家的节日文化。
难点:
1.区分并正确使用动词短语"likedoing"和"liketodo"。
2.对西方国家的节日文化有深入的理解和认识。
解决办法:
1.通过例句和练习,让学生反复练习动词短语"likedoing"和"liketodo"的用法,加深理解。
2.利用图片、视频等教学资源,让学生直观地了解西方国家的节日文化,提高认识。
3.组织小组讨论,让学生分享对西方国家的节日文化的理解和看法,促进深入思考。
4.提供相关的练习题,让学生在实践中运用所学知识,巩固学习成果。教学资源1.软硬件资源:教室、电脑、投影仪、黑板、粉笔、教材、练习册。
2.课程平台:无需使用课程平台。
3.信息化资源:PPT课件、视频片段、图片、在线翻译工具。
4.教学手段:讲解、示范、练习、小组讨论、互动游戏、在线翻译练习。教学流程(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解Unit3Topic1的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习Unit3Topic1内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确Unit3Topic1教学目标和Unit3Topic1重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保Unit3Topic1教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习Unit3Topic1的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入Unit3Topic1学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的Unit3Topic1内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为Unit3Topic1新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解Unit3Topic1知识点,结合实例帮助学生理解。
突出Unit3Topic1重点,强调Unit3Topic1难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕Unit3Topic1问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对Unit3Topic1知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决Unit3Topic1问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的Unit3Topic1错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与Unit3Topic1内容相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的Unit3Topic1内容,强调Unit3Topic1重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的Unit3Topic1内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料,如关于西方节日的文化背景介绍、英语国家常用的表达喜好的短语辨析等。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究,例如:
-学生可以利用网络资源,寻找其他国家的节日信息,了解他们的庆祝方式和习俗,并与西方节日进行对比。
-学生可以尝试用所学的表达喜好的短语,拍摄一个小视频,介绍自己喜欢的活动或事物,并分享到班级群或社交媒体上。
-学生可以阅读一些英语文章或书籍,寻找和节日相关的主题,提高自己的阅读理解能力。
-学生可以参加一些英语角或语言交流活动,与其他同学或母语为英语的人交流,提高自己的口语能力。
-学生可以尝试做一些与节日相关的手工艺品或美食,如制作圣诞卡片、复活节彩蛋等,提高自己的动手能力。
-学生可以写一篇关于自己最喜欢的节日的短文,描述节日的习俗、活动以及自己的感受,并互相交换阅读,提高写作能力。反思改进措施(一)教学特色创新
1.互动探究:我在课堂上设计了一些小组讨论环节,让学生围绕节日文化的问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。这样的教学方式不仅提高了学生的积极性,也让他们更好地理解和掌握了知识。
2.实践应用:我让学生通过制作节日卡片、分享喜欢的节日等方式,将所学的知识运用到实际中,提高了他们的实践能力。
3.多元评价:我在评价学生的学习成果时,不仅关注他们的考试成绩,还考虑了他们在小组讨论和实践活动中的表现,这样的评价方式让学生更加全面地发展。
(二)存在主要问题
1.教学管理:由于课堂讨论较为活跃,部分时间难以控制,导致教学进度有所拖延。
2.教学方法:在讲解节日文化背景时,我发现学生对某些文化差异的理解不够深入,可能是因为讲解方式过于单一。
3.教学评价:评价学生学习成果时,可能过于关注实践成果,而忽略了理论知识的学习。
(三)改进措施
1.教学管理:我将在课堂开始前明确教学目标和时间安排,确保教学活动有序进行。
2.教学方法:我将尝试结合多媒体资源,如视频、图片等,以更生动的方式讲解节日文化背景,提高学生的学习兴趣和理解程度。
3.教学评价:我将调整评价方式,既关注学生的实践成果,也重视他们对相关理论知识的学习和掌握。同时,我会定期与学生进行沟通,了解他们的学习需求和困惑,及时调整教学方法和内容,以提高教学效果。重点题型整理1.题目:请用英语描述你最喜欢的节日,并说明为什么。
答案:MyfavoritefestivalistheSpringFestivalbecauseitisatimewhenfamiliescometogethertocelebrateandenjoyawonderfulbreakfromworkorschool.Duringthefestival,peopledecoratetheirhomeswithredlanternsandcouplets,cookspecialfestivefoodslikedumplingsandfish,andexchangegiftswithlovedones.Itisatimeofjoy,laughter,andtogetherness.
2.题目:请用英语介绍一个西方国家的节日,并解释它的意义。
答案:OneofthemostfamousWesternfestivalsisChristmas.ItisatimewhenpeoplecelebratethebirthofJesusChristandisusuallycelebratedonDecember25th.Familiescometogethertoexchangegifts,decoratetheirhomeswithtreesandlights,andenjoyaspecialmeal.Itisalsoatimeforpeopletoexpresstheirgratitudetoothersandtospreadloveandkindness.
3.题目:请用英语列出三种表达喜欢的方式,并给出例子。
答案:
-Ilikeplayingbasketballbecauseitkeepsmefitandhelpsmeimprovemycoordination.
-Shelikesreadingbooksbecauseitallowshertoexploredifferentworldsandlearnnewthings.
-Theylikegoingtothebeachbecauseitisrelaxingandtheyenjoyswimmingandsunbathing.
4.题目:请用英语写一段话,描述你最喜欢的季节,并说明为什么。
答案:Myfavoriteseasonisautumnbecauseofthebeautifulcolorsandthecrisp,freshair.Theleavesturnred,yellow,andorange,creatingastunningvisualdisplay.Itisalsotheperfecttimeforoutdooractivitieslikehikingandleafcollecting.Theweatheriscoolbutnottoocold,makingitcomfortabletobeoutside.Overall,autumnisaseasonfullofbeautyandfun.
5.题目:请用英语写一段话,介绍一种你喜欢的活动,并说明为什么。
答案:Oneofmyfavoriteactivitiesispaintingbecauseitallowsmetoexpressmycreativityandrelaxatthesametime.Ienjoytheprocessofmixingcolorsandwatchingthemcometogethertocreateabeautifulartwork.Paintinghelpsmetounwindandforgetaboutstress,anditisagreatwayformetospendmyfreetime.板书设计①重点知识点:动词短语"likedoing"和"liketodo"的用法。
板书设计:
1.likedoing:表示经常性的喜好,强调动作的重复性。
-例句:Ilikeplayingbasketballbecauseitkeepsmefit.
-结构:主语+like+动词-ing形式。
2.liketodo:表示一次性或特定场合的喜好,强调动作的目的性。
-例句:Shelikestoreadbooksbeforebedtimebecauseithelpsherrelax.
-结构:主语+like+to+动词原形。
②词组辨析:表达喜好的不同方式。
板书设计:
1.Enjoydoingsth.
-例句:Ienjoyplayingtheguitarbecauseitisrelaxing.
-结构:主语+enjoy+动词-ing形式。
2.Befondofdoingsth.
-例句:Heisfondofcollectingstampsbecauseitkeepshimbusy.
-结构:主语+befondof+动词-ing形式。
3.Takepleasureindoingsth.
-例句:Shetakespleasureinpaintingbecauseitisherpassion.
-结构:主语+takepleasurein+动词-ing形式。
③句型转换:表达喜好的不同句型。
板书设计:
1.Wouldliketo+动词原形
-例句:Wouldyouliketojoinusforawalkinthepark?
-结构:主语+wouldliketo+动词原形。
2.Wouldlikesb.todosth.
-例句:Iwouldlikeyout
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2.Visual+FoxPro习题汇编及参考答案
- 投标书封面格式
- 《归去来兮辞并序》教学实录
- 小学六年级上学期数学《差倍问题》教学设计
- 统编版语文五年级上册第1-4单元教案
- 贵州遵义市桐梓县2025届初三下学期第三次四校联考语文试题含解析
- 食品干燥机械产品相关项目建议书
- 贵州省遵义市红花岗区2023-2024学年数学三下期末考试模拟试题含解析
- 轿跑车产品相关项目建议书
- 磁粉离合器项目可行性实施报告
- 2024陕西西安市轨道交通集团限公司运营分公司招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2024年译林英语三年级上册Unit1 第3课时 (教学课件)Wrap-up time
- 2024秋季开学第一课主题班会教案设计巴黎奥运精神3篇
- 延长石油行测笔试
- 充值类协议合同范本
- DB3301-T 0461-2024 电动自行车停放充电场所消防安全管理规
- 家用电器购销合同书2024年
- 小学禁毒国旗下讲话精彩范文
- 工业机器人编程与操作(ABB)课件 2.1 认识ABB工业机器人示教器
- 民族团结进步创建工作情况汇报
- 手术室不良事件讨论
评论
0/150
提交评论