![2025届随机事件福建省厦门市逸夫中学数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0E/14/wKhkGGaSsYuATTVgAAHI31BzHVE097.jpg)
![2025届随机事件福建省厦门市逸夫中学数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0E/14/wKhkGGaSsYuATTVgAAHI31BzHVE0972.jpg)
![2025届随机事件福建省厦门市逸夫中学数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0E/14/wKhkGGaSsYuATTVgAAHI31BzHVE0973.jpg)
![2025届随机事件福建省厦门市逸夫中学数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0E/14/wKhkGGaSsYuATTVgAAHI31BzHVE0974.jpg)
![2025届随机事件福建省厦门市逸夫中学数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0E/14/wKhkGGaSsYuATTVgAAHI31BzHVE0975.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届随机事件福建省厦门市逸夫中学数学七上期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,下列说法中不正确的是()A.与是同一个角 B.与是同一个角C.也可以表示为 D.2.如图所示的几何体,从左面看是()A. B. C. D.3.线段,是的中点,是的中点,是的中点,是的中点,依此类推,线段AC5的长为()A. B. C. D.4.让人欲罢不能的主题曲,让人潸然泪下的小故事,让人惊叹不已的演出阵容《我和我的祖国》首日票房超过285000000元,数字285000000科学记数法可表示为()A.2.85×10 B.2.85×10 C.28.5×10 D.2.85×105.方程=x,▲处被墨水盖住了,已知方程的解x=2,那么▲处的数字是()A.2 B.3 C.4 D.66.如图,点,,,顺次在直线上,以为底边向下作等腰直角三角形,.以为底边向上作等腰三角形,,,记与的面积的差为,当的长度变化时,始终保持不变,则,满足()A. B. C. D.7.下列各式中,不相等的是(
)A.(-2)2和22 B.和 C.(-2)2和-22 D.(-2)3和-238.如图,,则射线表示().A.北偏东 B.北偏西C.北偏东 D.北偏西9.已知代数式x+2y的值是3,则代数式2x+4y+1的值是()A.7 B.4 C.1 D.不能确定10.如图,∠AOC=90°,OC平分∠DOB,且∠DOC=22°36′,∠BOA度数是()A.67°64′ B.57°64′ C.67°24′ D.68°24′11.下列各数能整除224A.62 B.63 C.64 D.6612.下列结论正确的是()A.﹣3ab2和b2a是同类项 B.不是单项式C.a比﹣a大 D.2是方程2x+1=4的解二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图所示,两个直角三角形的直角顶点重合,如果,那么_____.14.如图,是由一些相同的小正方体构成的几何体从三个不同方向看到的形状图,则构成这个几何体的小正方体有_____个.15.若(x+2)2+|y﹣3|=0,则的值为__.16.国家发改委2月7日紧急下达第二批中央预算内投资2亿元人民币,专项补助承担重症感染患者救治任务的湖北多家医院重症治疗病区建设,其中数据2亿用科学记数法表示为_____元.17.给定一列按规律排列的数:,1,,,…,根据前4个数的规律,第2020个数是_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)为了提升学生体育锻炼意识,七年一班进行了一次投掷实心球的测试,老师在操场上画出了A,B,C三个区域,每人投掷5次,实心球落在各个区域的分值各不相同,落在C区域得3分.甲、乙、丙三位同学投掷后其落点如图所示,已知甲同学的得分是19分.请解答下列问题:(1)设投进B区域得x分,则投进A区域的得分是(用含x的式子表示)(2)若乙同学的得分是21分,求投进B区域的得分及丙同学的得分.19.(5分)解下列方程:(1)2x﹣3=3x+5(2)20.(8分)直角三角板ABC的直角顶点C在直线DE上,CF平分∠BCD.(1)在图1中,若∠BCE=40°,∠ACF=;(2)在图1中,若∠BCE=α,∠ACF=(用含α的式子表示);(3)将图1中的三角板ABC绕顶点C旋转至图2的位置,若∠BCE=150°,试求∠ACF与∠ACE的度数.21.(10分)方程的解与关于x的方程的解互为倒数,求k的值.22.(10分)如图,在同一平面内有四个点A、B、C、D,请按要求完成下列问题.(注:此题作图不需要写画法和结论)(1)作射线AC;(2)作直线BD与射线AC相交于点O;(3)分别连接AB、AD;(4)我们容易判断出线段AB、AD、BD的数量关系式AB+AD>BD,理由是______.23.(12分)先化简,再求值:,其中a=-1,b=1.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据角的概念和表示方法可知,当角的顶点处只有一个角时,这个角才可以用一个顶点字母来表示,由此可得结论.【详解】解:A、∠1与∠COB表示的是同一个角,故A说法正确;B、∠β表示的是∠AOB,故B说法正确;C、以O为顶点的角一共有三个,不能用一个顶点字母表示,故C说法错误;D、由图可知,故D说法正确.故选:C.【点睛】此题考查了角的表示方法,根据图形特点将每个角用合适的方法表示出来是解题的关键.2、B【解析】从左面看到的是左面位置上下两个正方形,右面的下方一个正方形,由此得出答案即可.【详解】从左面看到的是左面位置上下两个正方形,右面的下方一个正方形的图形是。故选B.【点睛】此题考查简单组合形体的三视图.3、D【分析】分别求出,,的值,找出规律计算即可;【详解】根据中点的意义,可知,,依次规律可得,∴;故答案选D.【点睛】本题主要考查了直线、射线、线段的有关计算,准确分析计算是解题的关键.4、B【分析】科学记数法的表示形式为,其中,为整数,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数.【详解】285000000=2.85×108.故选:B.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.5、C【解析】试题解析:把代入方程则:解得:故选C.6、A【分析】过点F作FH⊥AD于点H,过点E作EG⊥AD于点G,分别利用直角三角形的性质和勾股定理求出EG,FH,然后设BC=x,分别表示出与的面积,然后让两面积相减得到一个关于x的代数式,因为x变化时,S不变,所以x的系数为0即可得到a,b的关系式.【详解】过点F作FH⊥AD于点H,过点E作EG⊥AD于点G∵是等腰直角三角形,∴∵,,FH⊥AD∴在中设BC=x则∴=∵当的长度变化时,始终保持不变∴∴故选A【点睛】本题主要考查代数式,掌握三角形的面积公式及直角三角形和等腰三角形的性质是解题的关键.7、C【分析】由题意根据有理数的乘方、绝对值的性质相关知识点进行解答,即可判断.【详解】解:A.,,故;B.,,故=;C.,,故,当选;D.(-2)3=-8,-23=-8,故(-2)3=-23;故选:C.【点睛】本题考查有理数的乘方及绝对值的知识,确定底数是关键,要特别注意(-2)3和-23的区别.8、C【分析】直接求得OP与正北方向的夹角即可判断.【详解】解:如图所示:,则射线OP表示的方向是:北偏东.故选:C.【点睛】本题考查了方向角的定义,正确理解定义是解决本题的关键.9、A【分析】观察题中的代数式2x+4y+1,可以发现2x+4y+1=2(x+2y)+1,因此可整体代入,即可求得结果.【详解】由题意得,x+2y=3,∴2x+4y+1=2(x+2y)+1=2×3+1=1.故选A.【点睛】本题主要考查了代数式求值,整体代入是解答此题的关键.10、C【分析】根据角平分线的性质求出∠BOC,再根据∠AOC=90°,即可求出∠BOA.【详解】∵OC平分∠DOB,∠DOC=22°36′,∴∠BOC=∠DOC=22°36′∵∠AOC=90°∴∠BOA=90°-22°36′=67°24′故选C.【点睛】此题主要考查角度的计算,解题的关键是熟知角平分线的性质.11、B【解析】把224【详解】解:224-1=(212+1)(212-1)=(212+1)(26+1)(26-1)=(212+1)×65×1,∴所给的各数中能整除224-1的是1.故选:B.【点睛】此题主要考查了因式分解的应用,要熟练掌握,注意灵活应用平方差公式.12、A【解析】选项A.和是同类项,正确.选项B.是单项式.错误.选项C.因为a=0,=.错误.选项D.2代入方程.错误.故选A.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、55°【分析】结合题意,根据直角三角形和角的运算性质计算,即可得到答案.【详解】结合题意得:,,∵,∴,∵,故答案为:.【点睛】本题考查了几何图形中角的运算;解题的关键是熟练掌握结合图形中角的运算性质,从而完成求解.14、6【分析】根据三视图可知:组成几何体的正方体的分布情况,进而求出答案.【详解】根据几何体的三视图可知:组成该几何体的正方体分布如下:∴构成这个几何体的小正方体有6个.故答案是:6.【点睛】本题主要考查几何体的三视图,根据三视图想象出几何体的样子,是解题的关键.15、﹣8【解析】根据非负数的和为零,可得每个非负数同时为零,根据负数的奇数次幂是负数,可得答案.【详解】解:由(x+2)2+|y-1|=0,得
x+2=0,y-1=0,
解得x=-2,y=1.
=-8,
故答案为-8.【点睛】本题考查了非负数的性质,利用非负数的和为零得出每个非负数同时为零是解题关键.16、2×1【分析】根据科学记数法的表示方法即可得出答案.【详解】解:2亿=200000000=2×1.故答案为:2×1.【点睛】本题考查的是科学记数法:把一个数表示成的形式,其中,n为整数.17、【分析】先将1化为,通过观察这列数的分子与分母可得规律:第n项是(﹣1)n,将n=2020代入即可.【详解】解:观察这列数发现,奇数项是负数,偶数项是正数;分子分别为3,5,7,9,…;分子分别为12+1,22+1,32+1,42+1,…,∴该列数的第n项是(﹣1)n,∴第2020个数是=,故答案为:.【点睛】本题考查数字的规律,需要掌握通过已知一列数找到该列数的规律的能力,本题将1转化为是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)分;(2)4分,20分.【分析】(1)利用甲同学的得分和投掷落点分布图即可得;(2)结合(1)的结论,先根据乙同学的得分建立关于x的一元一次方程,再解方程求出x的值,然后根据丙同学的投掷落点分布图列出式子求解即可得.【详解】(1)由题意得:投进A区域得分是(分),故答案为:分;(2)由题意得:,解得,则投进B区域的得分是4分,丙同学的得分是(分),答:投进B区域的得分是4分,丙同学的得分是20分.【点睛】本题考查了列代数式、一元一次方程的实际应用等知识点,依据题意,正确列出方程是解题关键.19、(1)x=﹣8;(2)x=1.【分析】(1)移项和合并同类项,即可求解.(2)先去分母,再去括号,最后移项和合并同类项即可求解.【详解】(1)2x﹣3=3x+5则2x﹣3x=5+3,合并同类项得:﹣x=8,解得:x=﹣8;(2)去分母得:3(4x﹣3)﹣15=5(2x﹣2),去括号得:12x﹣9﹣15=10x﹣10,移项得:12x﹣10x=24﹣10,合并同类项得:2x=14,解得:x=1.【点睛】本题考查了一元一次方程的运算问题,掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.20、(1)20°;(2);(3)∠ACF=75°,∠ACE=120°【分析】(1)、(2)结合平角的定义和角平分线的定义解答;(3)∠ACF=∠BCE.结合图2得到:∠BCD=180°-∠BCE.由角平分线的定义推知∠BCF=90°-∠BCE,再由∠ACF=∠ACB-∠BCF得到:∠ACF=∠BCE.【详解】解:(1)如图1,∵∠ACB=90°,∠BCE=40°,∴∠ACD=180°-90°-40°=50°,∠BCD=180°-40°=140°,又CF平分∠BCD,∴∠DCF=∠BCF=∠BCD=70°,∴∠ACF=∠DCF-∠ACD=70°-50°=20°;故答案为:20°;(2)如图1,∵∠ACB=90°,∠BCE=°,∴∠ACD=180°-90°-°=90°-,∠BCD=180°-,又CF平分∠BCD,∴∠DCF=∠BCF=∠BCD=90°-,∴∠ACF=90°-﹣90°+=;故答案为:;(3)∠ACF=∠BCE.理由如下:如图2,∵点C在DE上,∴∠BCD=180°-∠BCE=180°-150°=30°.∵CF平分∠BCD,∴∠BCF=∠BCD=×30°=15°.∵∠ACB=90°,∴∠ACF=∠ACB-∠BCF=90°-15°=75°.∴∠ACE=360°-∠ACB﹣∠BCE=360°-90°-150°=120°.【点睛】考查了角的计算和角平分线的定义,主要考查学生的计算能力,求解过程类似.21、【解析】首先解第一个方程求得x的值,然后根据倒数的定义求得第二个方程的解,然后代入第二个方程,得到一个关于k的方程,求解即可.【详解】解方程1-2(x+1)=0得:x=-,则关于x的方程的解是x=-2,把x=-2代入方程得:-3k-2=-4,解得:k=.【点睛】本题考察了方程的解的定义,理解定义是关键.22、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(4)两点之间,线段最短.【解析】(1)根据
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 矿井验收程序
- 房产合同过户的风险
- 小学英语语法专题训练:名词所有格(含答案)
- 哈尔滨市风华中学2024届英语八下期末达标检测试题含答案
- 地铁工程信息化管理
- 中职教育一年级下学期数学《两点间的距离公式和中点坐标公式》微课教学设计
- 微生物平板划线法课件
- 小学科学教科版六年级上册全册教案(2021新版)(含教学计划)
- 果洛藏族自治州2024届四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析
- 贵州遵义航天高中2024-2025学年招生全国统一考试仿真卷(八)-高考数学试题仿真试题含解析
- 爱国主义教育法专题讲座课件PPT
- 咖啡厅员工消防培训资料
- HarmonyOS分布式软总线技术
- 食材、副食品配送方案技术标
- 化肥投标-有机肥、水溶肥、水肥一体化施工方案
- 空调清洗施工方案
- 幼小衔接专题课件:衔而有道 赋能成长
- 《幼儿园课程概论》课件-第一章 幼儿园课程概述
- 幼儿园名师优质公开课:大班语言健康绘本《我的情绪小怪兽》超清有声动态课件
- 顶管专项施工方案审核要点
- 小学心理健康教育-做时间管理小能手教学课件设计
评论
0/150
提交评论