2025届山东省滨州市名校九年级化学第一学期期末综合测试试题含解析

2025届山东省滨州市名校九年级化学第一学期期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。碳粉用于打印文件主要利用的化学性质是（）A．常温下稳定 B．可燃性 C．质软 D．黑色2．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．此反应中原子种类不变C．此反应有三种生成物D．此反应中分子的个数发生了改变3．配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．烧杯 D．量筒4．分析和推理是化学学习中常用的思维方法，但必须科学、严谨。下列分析或推理完全正确的是（）A．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现。该可燃物一定是H2B．某物质加入稀盐酸有气体产生。该物质一定是较活泼金属C．置换反应的生成物是一种单质和一种化合物。生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应D．CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料，因为CO2能参与光合作用5．饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．关于丁酸乙酯说法正确的是A．相对分子质量为116gB．由20个原子构成C．分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：6：1D．氧元素质量分数最小6．下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是A．测定空气中氧气的含量 B．探究质量守恒定律C．探究燃烧的条件 D．检验二氧化碳是否集满7．在化学反应前后，肯定不变的是A．分子的数目B．原子的数目C．分子的种类D．物质的种类8．2019年2月3日，中国“龙江二号”卫星拍摄了地月同框合影。月球表面富含钛铁矿，它被誉为“未来金属”。钛铁矿的主要成分是FeTiO3（钛酸亚铁），其中钛（Ti）的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+59．下列不能达到实验目的的是选项ABCD实验目的除去粗盐中的难溶性杂质测定空气中氧气含量验证甲烷燃烧产生水除去CO中的CO2实验装置或操作将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D10．下列粒子中属于阴离子的是A． B． C． D．11．下列结构示意图表示阴离子的是（）A． B．C． D．12．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后物质的质量如下表，有关说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g283050反应后质量/g20待测4616A．该反应类型为化合反应B．丁可能是单质C．反应中甲和丙的质量比为9：8D．乙一定是该反应的催化剂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：(1)仪器b的名称是_________。(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_________(填字母序号，下同)，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_________，其化学反应方程式为_________。收集一瓶氧气，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_________，说明瓶中已充满氧气。14．实验室制取气体装置如下图所示，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______________；b_______________（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为____________（填序号），反应的化学方程式为_____________。（3）用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳装置分别为________和_______（填序号），检验二氧化碳已收集满用_______________放在集气瓶口。（4）实验室用加热乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选用的发生装置为_______（填序号，下同），收集该气体装置为_____________或____________。15．归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法

（1）写出图中标号仪器的名称：①________．（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点______（填序号）．A需要加热B需用催化剂C没有气体参加反应D生成的气体只有一种（3）气体发生装置A可用来制取O2，其反应的化学方程式为：________．收集得到较纯净的氧气选________（填序号）．（4）化学上可通过多种反应得到NH3（NH3极易溶于水，密度比空气小），例如：CaO（固）+NH3⋅H2O＝NH3↑+Ca(OH)2结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理，则选用图1中的________作为反应的发生装置，选______作为反应的收集装置．（5）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）．a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气16．小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

（1）燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是_____。（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是_____，说明_____。（3）实验中_____（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷，原因是_____，该装置的优点是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验。实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4M（1）哪几次反应矿石有剩余?___________。（2）上表中M的数值是_________。（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。18．已知某化肥的主要成分为NH4NO3（杂质不含N元素）。（1）NH4NO3中，氮、氢、氧元素的质量比为____________；（2）NH4NO3中氮元素的质量分数为____________；（3）________gNH4NO3中含有42g氮元素；（4）32gNH4NO3与______g尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素质量相等；（5）若该化肥中NH4NO3的质量分数为95%，则此化肥中氮元素的质量分数为________。（杂质不含氮元素）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下面是一些灭火的实例，请说出灭火的原理。（1）做实验时不慎碰到酒精灯，酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖灭。______（2）扑灭森林火灾时，常是将大火蔓延路线前的片树木砍掉，形成隔离带。______（3）用嘴吹灭蜡烛。_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【分析】碳单质在常温下化学性质不活泼。【详解】A、碳粉用于打印文件，是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质，故A正确；B、碳粉用于打印文件，是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质，而不是可燃性，故B不正确；C、碳粉用于打印文件，是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质，而不是质软，故C不正确；D、碳粉用于打印文件，是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质，而不是颜色为黑色，故D不正确。故选A。2、C【详解】A、由图可知生成物分子中，有一个由一种原子构成属于单质，A正确。B、化学反应中原子种类不变，B正确。C、此反应有二种生成物，C错误。D、由图可知，此反应中分子的个数发生了改变，D正确。故选：C。

3、A【详解】准确配制一定溶质质量分数的溶液的步骤依次为：计算、称量、溶解、装瓶。其中称要用到托盘天平，量要用量筒，溶解的过程要用到烧杯、玻璃棒，故选A。4、D【详解】A.点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物一定含有H元素，但可燃物中不一定有氢气，选项错误；B.某物质加入稀盐酸有气体产生，该物质可能是较活泼金属，也可能是碳酸盐，选项错误；C.置换反应是一种单质和一种化合物生成一种单质和一种化合物的反应，生成一种单质和一种化合物的反应不一定是置换反应，如过氧化氢在二氧化锰的作用下反应生成水和氧气，是分解反应，选项错误；D.CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料，因为CO2能参与植物的光合作用，选项正确。故选D。5、C【详解】A、由化学式C6H12O2可知，丁酸乙酯的相对分子质量为：12×6+12+16×2=116，相对分子质量是一个比值，单位是“1”，不是g，不符合题意；B、分子由原子构成，应该说一个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的，不符合题意；C、化学式中元素符号右下角的数字表示的是原子个数，所以一个丁酸乙酯分子中碳、氢、氧原子的个数比为6：12：2=3：6：1，符合题意；D、丁酸乙酯中C、H、O元素的质量比为：（12×6）：12：（16×2）=18:3:8，故氢元素的质量分数最小，不符合题意。故选C。【点睛】6、D【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷，生成物是固体，能达到目的，不符合题意；B、该反应在密闭的容器中进行，能达到目的，不符合题意；C、该实验运用了控制变量的方法，能得出燃烧的条件，能达到目的，不符合题意；D、二氧化碳的验满方法应该是：将一根燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则证明满了，木条伸入集气瓶内部，不能达到目的，符合题意。故选D。7、B【详解】化学变化的本质是分子分解为原子，原子组合成新的分子，因为原子是化学变化中的最小微粒，不可再分，故原子的种类、数目、质量都不变，而分子的数目可能变，分子的种类一定变，物质的种类一定变，故选：B。8、C【详解】设钛元素化和价位x，根据化合价代数和为零，（+2）+x+（-2）×3=0，x=+4，故选：C。9、D【详解】A、除去粗盐中的难溶性杂质，将粗盐研碎、溶解、过滤可除去不溶性杂质，再蒸发可以得到较纯的盐，可以达到目的，不符合题意；B、用红磷燃烧来测定空气中氧气含量，水可以从烧杯中流入瓶内，通过瓶内的刻度可以显示空气中氧气的含量，可以达到目的，不符合题意；C、验证甲烷燃烧产生水，将产物通入干冷的烧杯，可观察到烧杯内壁有水生成，可以达到目的，不符合题意；D、二氧化碳与浓硫酸不能发生反应，无法除去二氧化碳，不能达到目的，符合题意。故选D。10、C【分析】原子中，质子数等于电子数；阳离子中，质子数大于电子数；阴离子中，质子数小于电子数。【详解】A、核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，不符合题意；B、核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子，不符合题意；C、核电荷数=质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子，符合题意；D、核电荷数=质子数=核外电子数=17，为原子，不符合题意。故选C。点睛：掌握根据核电荷数、质子数和核外电子数的关系辨别微粒种类的方法。11、D【详解】A．该粒子中，质子数＝核外电子数，属于原子，故错误；B．该粒子中，质子数＞核外电子数，属于阳离子，故错误；C．该粒子中，质子数＝核外电子数，属于原子，故错误；D．该粒子中，质子数＜核外电子数，属于阴离子，故正确。故选D。12、C【分析】由质量守恒定律可知，反应前的总质量=反应后的总质量，2+8+30+50=20+待测+46+16，待测值=8；【详解】A、反应后，甲和丙质量增大，丁质量减少，乙质量不变，可表示为：丁→甲+丙，该反应符合“一变多”属于分解反应；故选项错误；B、丁是分解反应中的反应物，不可能是单质；故选项错误；C、反应中甲和丙的质量比为（20-2）：（46-30）=9：8；故选项正确；D、反应过程中，乙的质量不变，则乙可能是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的物质；故选项错误；故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶AB2H2O22H2O+O2↑木条燃得更旺【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】(1)仪器b的名称是锥形瓶。(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应需要加热，发生装置为固体加热型，故用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A。过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应在常温下进行，发生装置为固、液常温型，故用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是B，反应的化学反应方程式为2H2O22H2O+O2↑。氧气具有助燃性，收集一瓶氧气，将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条燃得更旺，说明瓶中已充满氧气。【点睛】气体发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、试管集气瓶B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD燃着的木条BCE【详解】（1）图中标有字母的仪器名称：a试管；b集气瓶。（2）用高锰酸钾制取氧气应选用固体加热型发生装置，故选B；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）根据反应物状态和反应条件、二氧化碳的密度，用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳，分别为固液常温型发生装置和向上排空气法收集装置，故选A和D；检验二氧化碳已收集满可用燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满。

（4）实验室用加热乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。实验室制取甲烷应选用的发生装置为固体加热型装置，故选B；甲烷密度比空气小，难溶于水，收集甲烷装置为向下排空气法或者排水法，故选C或者E。【点睛】实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。15、锥形瓶CD2KClO32KCl＋3O2↑EBDb【详解】（1）据图可知，仪器①的名称为锥形瓶；（2）实验室制取O2如果用高锰酸钾制氧气需要加热只生成一种气体，用氯酸钾加热需要二氧化锰催化生成一种气体，用过氧化氢需要二氧化锰催化生成一种气体；制H2一般用稀硫酸和锌不加热生成一种气体；制CO2一般用稀盐酸和碳酸钙不加热生成一种气体；故实验室制取这三种气体反应的共同点选：CD；（3）气体发生装置A可用来制取O2，试管口没有一团棉花，是氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：2KClO32KCl＋3O2↑；选用排水法可以收集得到较纯净的氧气，故选E；（4）上述反应作为实验室制取NH3的反应原理，是固液不加热反应，则选用图1中的B作为反应的发生装置；NH3极易溶于水，密度比空气小，选向下排空气法收集，故选D；（5）打开K1、关闭K2时，收集装置中是短进长出，说明得到的气体密度比空气小，可进行的实验是锌与稀硫酸反应制取氢气，故选b。16、氧气被耗尽水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之一不能木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少结果更准确（或更加环保）【详解】（1）因为红磷只和氧气反应，不能和氮气反应，所以燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，说明集气瓶中的氧气被耗尽；（2）待完全反应冷却到常温后，红磷消耗完了氧气，瓶中压强减小，在大气压的作用下：水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一；（3）因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少，水不能进入集气瓶，不能测定空气中氧气的含量，所以实验中不能用木炭代替红磷；装置的优点是避免了由于伸入燃烧匙时空气逸出对实验结果的影响，所以结果更加准确；避免了白烟跑出污染空气，所以更环保等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）第3次；（2）4.4；（3）80%【详解】（1）由表中的数据对比可知，5g样品完全反应能生成1.76g，第三次加入的多加入的5g样品只产生了二氧化碳是4.4g-3.25g=0.88g＜1.76g，说明了样品中碳酸钙