江苏省扬州市教育科研究院2025届九年级化学第一学期期末联考试题含解析

江苏省扬州市教育科研究院2025届九年级化学第一学期期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁固体C．黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的深D．硝酸铵固体溶于水放出大量的热2．在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是A．甲由两种元素组成B．该反应为置换反应C．参加反应的甲和乙的质量比为17:32D．参加反应的甲和生成的丙中所含氮元素的质量相等3．“绿水青山就是金山银山”，下列行为中符合该理念的是A．就地焚烧秸秆,增加田间肥料B．燃放烟花爆竹,增强节日气氛C．将实验后的废液直接倒入水池中D．尽量选择公共交通工具出行4．下列鉴别物质的两种方法都不正确的是待鉴别物质鉴别方法1鉴别方法2A氧气，二氧化碳用燃着的木条通入NaOH溶液B黄铜，黄金加入硝酸银溶液比较硬度C铝粉，银粉观察颜色加入稀盐酸D氢气，一氧化碳点燃，观察火焰颜色在加热状态下，观察是否能还原氧化铜A．A B．B C．C D．D5．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．将水通电一段时间B．测定空气中氧气的含量C．加热一定质量的氯酸钾制氧气D．一定质量的木炭在密闭容器中燃烧6．下列变化中只发生了物理变化的是A．酒精燃烧 B．农家肥腐熟 C．食物腐败变质 D．干冰升华7．下列实验方法不能达到实验目的是（）A．通过蒸馏将硬水转化为软水B．用燃着的木条鉴别N2与CO2C．用石蕊试液区别CO与CO2D．用澄清石灰水鉴别O2和CO28．为减缓化学反应速率，下列做法合理的是A．面团发酵时放在温热处 B．在食品密封包装时充入氮气C．煤燃烧时向煤炉中鼓入空气 D．用食醋除水垢时使用浓度高的食醋9．下列叙述正确的是A．温度升高时，物质的溶解度增大B．凡是均一的、稳定的液体就是溶液C．增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用的方法是降低温度、减小压强D．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液10．除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是选项物质杂质除杂所用试剂或方法ACO2CO足量O2，点燃BN2O2通过灼热的铜网CMnO2KCl加水溶解、过滤、蒸发结晶DCuFe2O3通入足量CO，高温A．A B．B C．C D．D11．汽车自燃时，下列措施正确的是（）A．加速行驶，让风把火吹灭B．打开汽车空调，使温度降低至着火点以下C．把引擎盖、车窗全部打开，用小型灭火器灭火D．油箱着火，应立即有序撤离12．下列关于对蜡烛及其燃烧的探究的说法中，不正确的是（）A．用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度B．将火柴梗平放入火焰中约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧D．将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是以实验为基础的学科,根据下列实验回答问题。实验一实验二（1）实验一:①实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是________，(填字母)，发生反应的化学方程式为________。②装置C、D是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是________(填字母)；实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，________。（2）实验二:三天后，观察到序号为________的试管中铁钉明显生锈。对照实验①和③，可知铁锈蚀与______有关。14．如图所示为我县某中学化学兴趣小组设计的微型实验图，甲装置中长颈漏斗加入稀盐酸，A处放入石灰石，C处放红热碳粉，观察到B处黑色固体变红。

（1）写出B处发生的化学反应方程式_____（2）若甲装置制取的是氢气，请写出制取该气体和乙装置（C处无碳粉）中B处发生的化学反应方程式_____、_____。（3）该装置有什么优点_____。15．实验室常用下列装置来制取、收集气体．请回答以下问题．（1）仪器a、b的名称是：a________，b________．（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为_____或____（填字母序号），该发生装置的不足之处是_____，该反应的化学方程式是____．能用排水法收集的气体一定具有的性质有____（填数字序号）①易溶于水②难溶于水③不与水反应（3）实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是____（填字母序号）（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是_____，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有______或________（填装置序号）．（5）实验室用如图装置收集二氧化碳应从_______（填A或B）口进入。16．物质燃烧必须同时满足三个条件(如图1),请回答:(1)根据图2的实验,探究得出燃烧的条件是___________（选填①、②或③)(2)实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是______________,所依据的灭火原理是______________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．向20g铜锌合金中不断加入一定溶质质量分数的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与固体质量的关系如图所示。请回答：（1）合金中锌的质量为_____。（2）当加入稀盐酸60g时，过滤，求所得滤液中溶质的质量分数（写计算过程，计算结果保留0.1%）。18．今年五一假期，小丽随爸爸到乡下探亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是她带回了一些回来，想去实验室测定这些大理石中碳酸钙的含量。她称取了20g大理石样品于烧杯中，加入稀盐酸，称得总质量为120g，充分反应后，剩余物质总质量为115.6g.（大理石中杂质不溶于水，也不参加化学反应）。（1）产生二氧化碳的质量为g。（2）碳酸钙的质量是多少？（3）实验所用的大理石中CaCO3的质量分数是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）对比实验是化学学习中常用的方法。根据下列对比实验回答：（1）A中实验得到的结论是_____。（2）B中实验不能得出二氧化碳与水反应生成碳酸的结论，说明理由并完善实验方案_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、黄铜片硬度比纯铜大，相互刻划时，铜片上留下的痕迹深，故选项说法正确；D、硝酸铵固体溶于水吸收热量，故选项说法错误。故选C。【点睛】在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。2、C【分析】根据微观示意图可知，反应物甲的分子为3个H原子和1个N原子构成的NH3分子，乙物质的分子为由2个O原子构成的O2分子；生成物丙为由2个N原子构成的N2分子，物质丁的分子为由2个H原子和1个O原子构成的H2O分子；则示意图所表示的反应为氨气与氧气反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O。【详解】A、根据化学方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，甲是NH3由氮和氢两种元素组成，故正确；B、根据化学方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，反应符合置换反应的单质与化合物生成单质与化合物的特点，该反应为置换反应，故正确；C、根据反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O，反应中甲物质氨气与乙物质氧气的质量比=68：96=17：24≠17：32，故不正确；D、化学反应前后元素的质量不变，根据化学方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，只有反应的甲和生成的丙中含有氮元素，故正确。故选C。3、D【详解】A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体，造成空气污染，不符合题意；B、燃放烟花爆竹会产生有害气体、烟尘，还会产生噪声污染，不符合题意；C、实验后的废液中含有有害物质，需要处理后才能排放，不符合题意；D、尽量使用公共交通工具出行，少开私家车多步行，可以节约能源保护环境，符合题意。故选D。4、D【详解】A、鉴别方法1，燃着的木条伸入氧气中燃烧更旺，伸入二氧化碳中立即熄灭，可以鉴别氧气和二氧化碳；鉴别方法2，氧气通入氢氧化钠溶液中无明显现象，二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，无明显现象，不能鉴别氧气和二氧化碳；A选项有一种方法正确，不符合题意；B、鉴别方法1，黄铜加入硝酸银溶液，铜锌合金与硝酸银发生置换反应，黄铜表面析出银白色的金属，金与硝酸银不反应，加入硝酸银溶液，无明显现象，可以鉴别黄铜和金；鉴别方法2，黄铜硬度大，黄金质软，比较硬度可以鉴别，B选项两种方法均正确，不符合题意；C、鉴别方法1，铝粉和银粉均为银白色，不能通过观察颜色鉴别；鉴别方法2，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，产生气泡，银粉与稀盐酸不反应，无明显现象，可以鉴别；C选项有一种方法正确，不符合题意；D、鉴别方法1，氢气燃烧火焰为淡蓝色，一氧化碳燃烧火焰为蓝色，二者的火焰颜色差别不大，不容易区分，不能通过点燃、观察火焰颜色鉴别；鉴别方法2，在加热状态下，氢气与一氧化碳都能够还原氧化铜，不能鉴别；D选项两种方法都不正确，符合题意。故选D。5、D【详解】A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1，该选项对应关系不正确；

B、因为空气中氧气的含量约为五分之一，因此装置中气体体积应该约减少五分之一，该选项对应关系不正确；

C、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，剩余固体中至少含有氯化钾，该选项对应关系不正确；

D、由质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不变，所以木炭在密闭的容器中燃烧时容器内物质的总质量不变，该选项对应关系正确。

故选：D。6、D【解析】A、酒精燃烧产生二氧化碳和水，燃烧属于化学变化，故选项错误；B、农家肥腐熟，发生缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化，故选项错误；C、食物腐败变质，发生缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化，故选项错误；D、干冰吸热升华变为二氧化碳气体，没有新物质产生，属于物理变化，故选项正确。故选：D。7、B【详解】A、实验室通过蒸馏将硬水转化为软水，生活中用煮沸的方法，故不符合题意；B、用燃着的木条无法鉴别N2与CO2，这是因为二者均不支持燃烧，故符合题意；C、二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液由紫变红，一氧化碳不能，故不符合题意；D、澄清石灰水变白色浑浊，则为二氧化碳，无明显现象则为氧气，故不符合题意。故选B8、B【解析】试题分析：影响化学反应速率的因素有浓度、温度、压强、催化剂以及固体表面积、溶剂等因素，A.面团发酵时放在温热处，温度升高，物质反应的速率加快，选项错误；B.氮气化学性质不活泼，在食品密封包装时充入氮气，可以延缓食品的发生缓慢氧化的速率，选项正确；C.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气，增大了反应物的接触面积，加快反应的速率，选项错误；D.用食醋除水垢时使用浓度高的食醋，物质间的接触面积增大，加快反应的速率，选项错误．考点：影响化学反应速率的因素探究；常见气体的用途；醋酸的性质及醋酸的含量测定；完全燃烧与不完全燃烧9、D【详解】A、温度升高时，有的物质的溶解度增大，有的物质的溶解度会减小，例如氢氧化钙，A选项不正确，不符合题意；B、溶液具有均一性和稳定性，但是不是所有均一的、稳定的液体就是溶液，例如水等纯液体也具有均一性、稳定性，B选项不正确，不符合题意；C、增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用的方法是降低温度、增大压强，C选项不正确，不符合题意；D、饱和溶液和不饱和溶液指的是一定温度下，一定量的溶剂中能不能再继续溶解某种溶质的溶液，浓溶液、稀溶液指的是溶液中溶质质量分数的相对大小，因此浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液，D选项正确，符合题意。故选D。10、B【分析】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，否则会引入新的气体杂质，故A不正确；B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B正确；C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤，洗涤、干燥，不需要蒸发结晶，故C不正确；D、通入足量CO，高温下与Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质铁，不符合除杂原则，故D不正确。故选B。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。11、D【详解】A、风有可能加大火势，故错误；

B、汽车着火不能再开空调，故错误；C、把引擎盖、车窗全部打开，会增大火势，故错误；

D、油箱着火，应立即有序撤离，故正确；故选：D。12、B【详解】A、用小刀可将石蜡切下，石蜡很容易被小刀切断，说明石蜡的硬度较小，可以研究石蜡的硬度，故选项说法正确；B、温度越高，木条碳化的越快，将火柴梗迅速平放入火焰中约1秒后取出，可以说明蜡烛火焰的哪一部分温度最高，故选项说法错误；

C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，可以研究白烟能否燃烧，故选项说法正确；D、将石蜡放入水中，可以探究能否溶于水，由石蜡浮于水面，说明石蜡的密度比水的小，故选项说法正确。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、AD火星四射，生成黑色固体，放出热量③水【详解】(1)①实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，且氧气密度比空气大，采用向上排空气法收集氧气时，应瓶口向上，将导管伸入集气瓶底，因此，A装置符合要求，故填写：A；高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填写：；②进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应铺一层细沙或水，防止铁丝燃烧的熔融物，溅落集气瓶底，将集气瓶底炸裂，因此，选用D装置进行实验，故填写：D；铁丝燃烧观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故填写：火星四射，生成黑色固体，放出热量；(2)实验①试管中是干燥的空气，铁钉没有接触水，不会生锈，实验②试管中有植物油，可以避免铁钉直接与空气接触，生锈较慢，实验③试管中的铁钉既与水接触，又与空气中氧气接触，三天后，观察到铁钉生锈，故填写：③；实验①试管中是干燥的空气，实验③试管中的铁钉与水接触，对照实验①和③，得出铁锈蚀与水有关，故填写：水。14、CuO+COCu+CO2Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑CuO+H2Cu+H2O能够控制反应的发生与停止【详解】（1）因为观察到观察到B处黑色固体变红，是一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为：CuO+COCu+CO2；（2）该装置还可以用锌和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；乙处的化学方程式为：CuO+H2Cu+H2O；（3）该装置可以通过挤捏气球，使得U型管右管内气压增大，液面下降，固体与液体脱离接触，反应停止，松开后U型管右管内气压减小，液面上升，固体与液体接触，反应进行，其优点：能够控制反应的发生与停止。15、长颈漏斗分液漏斗AFAH试管口没有棉花团2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②③ECaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2CDA【详解】（1）仪器a、b的名称是：a长颈漏斗，b分液漏斗。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，氧气不易溶于水、密度比空气大，应选用的发生装置和收集装置的组合为AF或AH，该发生装置的不足之处是：试管口没有棉花团，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式是，能用排水法收集的气体一定具有的性质有难溶于水、且不与水反应，故填：②③。（3）实验室要制取少量二氧化碳应选择的较简单的发生装置是E。（4）常温下块状电石与水反应生成乙炔气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂，适合制取乙炔气体的发生装置有C或D。（5）二氧化碳密度比空气大，应从A口进入。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、③用湿抹布盖灭隔绝空气【详解】（1）棉花能燃烧，蘸有水的