甘肃省武威市第五中学2025届化学九上期末学业质量监测试题含解析

甘肃省武威市第五中学2025届化学九上期末学业质量监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“优乐美”奶茶的营养成分表中注明：本品每份80g，含钠70mg钙25mng，锌0.52mg。此处所标成份是指A．分子 B．原子 C．单质 D．元素2．空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列关于空气的说法错误的是()A．空气中氮气的质量分数为78%B．空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛D．目前计入空气污染物指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等3．现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入盐酸中，只有丙、丁发生反应并产生气泡；将丁投入丙的硝酸盐溶液中，有金属丙析出，将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙析出。这四种金属的活动性顺序是A．丁＞丙＞甲＞乙 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．丙＞丁＞甲＞乙 D．丁＞丙＞乙＞甲4．正确的实验设计和规范的实验操作是保证实验成功的关键，下列实验设计或操作正确的是（）A．探究铁钉生锈条件B．实验废弃物处理C．量取10ml水D．干燥CO气体5．为坚决打赢蓝天保卫战，下列做法不值得提倡的是A．近距离出行提倡步行、骑自行车等“低碳"方式B．露天焚烧树叶、秸秆C．用风能、太阳能、天然气等清洁能源替代燃煤D．将垃圾分类并回收利用6．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关D．电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中，分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子7．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．氧气 C．空气 D．碘酒8．某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质。已知R的相对分子质量(式量)为150，其中含碳元素40%，含氢元素6.7%，其余为氧元素。则R的化学式为()A．C5H10O5 B．C4H10O5 C．C6H6O D．C6H12O69．我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3、+4价，则x值为（）A．4 B．3 C．2 D．+210．下列化学方程式书写正确的是（）A．Mg+O2MgO2B．Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2OC．S+O2=SO2D．2HgO2Hg+O2↑11．社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动，为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是（）A．观察颜色 B．放在水中 C．加稀硫酸 D．磁铁吸引12．下列各选项为常见的垃圾分类标识。废弃易拉罐应放入垃圾桶所贴的标识中（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学活动小组的同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请根据下图回答问题：

（1）主要成分为氧化铁（Fe2O3）的铁矿石的名称是_____（填“赤铁矿”或“磁铁矿”）。（2）实验开始时，先通入CO，排出装置内的空气后再点燃酒精灯加热玻璃管中的氧化铁粉末，当红棕色粉末变成_____色时停止加热，玻璃管内物质冷却后，停止通CO。（3）写出①处CO与氧化铁反应的化学方程式_____。（4）写出②处发生反应的化学方程式_____。（5）在③处点燃尾气的目的是_____。（6）下图为有关金属铁的实验。①写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____，该反应的基本反应类型是_____。②洁净铁钉久置空气中生锈主要是铁与空气中的氧气和_____发生化学反应。③铁锈的主要成分是_____，写出一种防止铁制品生锈的具体方法_____。14．下面A图是实验室制取并收集气体的装置，B图是二氧化碳性质探究的装置。（1）写出图中标有字母a的仪器名称_________，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。（2）A装置可制取的一种气体的化学方程式是______________，检验集气瓶中该气体收集满的方法及观察到的现象是_____________。（3）B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是____________。若证明CO2能与水反应，还需补充的实验是_____________。15．下列实验药品常用于实验室制取气体，回答下列问题。（1）标号为C的仪器名称是_____。（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排空气法收集。①组装制取气体时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和_____。②检验CO2是否收集满的操作是_____。（3）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧气，并用排水法收集。①加热63.2gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为_____g。②当观察到导管口_____时，开始收集氧气（填序号）。A刚有气泡放出B气泡连续并均匀地放出③集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，_____（填“正”或“倒”）放在实验桌上。16．请根据下列实验装置图回答有关问题:（1）写出标号仪器的名称:①_____；②_____。（2）用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为_____；在气体收集完毕后，接下来的操作是_____；若用BE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为_____；（3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_____；（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____；收集装置选_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品4.0g投入200.0g水中，充分搅拌，通入足量CO2，溶液质量与反应的CO2质量的关系如图所示．则：(l)以Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为_______g；(2)4.0g样品中杂质CaCO3的质量为_________？(写出计算过程)(3)通入m3gCO2时，溶液中生成物的溶质的质量分数为__________(精确到0.1%)。若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水，对最后的计算结果_______(填“有”、“没有”)影响。原因是________________。18．实验室用34g过氧化氢溶液和1g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。请计算：（1）过氧化氢（H2O2）中氢元素和氧元素的质量比为___________。（2）反应生成的氧气的质量为___________g。（3）34g该过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量是多少？（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意：(1)A、B、C中表示混合物的是___。(2)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是___，该化学变化中一定不变的粒子是___(填粒子名称)。(3)A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为___，该反应的化学方程式为___。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】“优乐美”奶茶中的“钠、钙、锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钠、钙、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。

故选：D。2、A【详解】A、空气中氮气的质量分数为78%错误，是体积分数，错误符合题意，故选项正确；B、空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一正确，因为二氧化碳是主要的温室气体，正确但不符合题意，故选项错误；D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，正确不符合题意，故选项错误。故选A。3、A【解析】试题分析：将它们分别投入盐酸中，只有丙、丁发生反应并产生气泡，说明丙、丁活动性比氢元素强，将丁投入丙的硝酸盐溶液中，有金属丙析出，说明丁比丙活动性强，将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙析出说明甲的活动性比乙强，综上所述，这四种金属的活动性顺序是丁＞丙＞甲＞乙。考点：金属活动性顺序点评：金属活动性顺序属于中考必考的知识点，较为简单，应注意细心审题，另外金属活动性顺序要熟记于心。4、A【详解】A.铁、氧气、水三种物质共同作用时能生锈，没有氧气或没有水时都不生锈，可探究铁钉生锈条件是铁、氧气、水三种物质充分接触，选项正确；B.实验废弃物处理达标后再排放，直接排放易导致水或土壤被污染或铁制下水管道腐蚀，选项错误；C.根据量筒的使用原则，应该用量程为10mL的量筒量取10ml水，选项错误；D.浓硫酸不与一氧化碳反应，可以干燥CO气体，但是被干燥的气体应该从长管进短管出，选项错误。故选A。5、B【详解】A、近距离出行提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少二氧化碳的排放，值得提倡；B、露天焚烧树叶、秸秆，会产生大量的烟尘等会污染空气，不值得提倡；C、用风能、太阳能、天然气等清洁能源替代燃煤，有利于减少有害气体的排放，值得提倡；D、将垃圾分类并回收利用，能节约资源，防止环境污染等，值得提倡。

故选：B。6、B【详解】A、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到菠萝蜜的香味，故选项解释正确。

B、水沸腾时能掀起壶盖，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度变化而改变，故选项解释错误。

C、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，说明分子运动速率与温度有关，故选项解释正确。D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

故选：B。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。7、B【解析】混合物从组成上有两种或两种以上物质组成，而纯净物只有一种物质组成。A、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故A错误；B、氧气是一种物质，是纯净物，故B正确；C、空气由多种物质组成，是混合物，故C错误；D、碘酒中含有碘和酒精属于混合物，故D错误；故选D。8、A【详解】R的相对分子质量为150，其中含碳元素40%，含氢元素6.7%，则氧元素的质量分数为1-40%-6.7%=53.3%，设该物质的化学式为CxHyOz，12x=150×40%，解得x=5；1×y=150×6.7%，解得y=10，16z=150×53.3%，解得z=5，即化学式为C5H10O5，故选A。【点睛】若已知元素的质量分数、化合物的相对分子质量及元素的相对原子质量，可计算出该元素在相对分子质量该化合物的分子中的原子个数。9、A【详解】根据化合物元素正负化合价代数和为零，则，解得x=4，故选A。10、D【详解】A、氧化镁的化学式书写错误，方程式应为：2Mg+O22MgO。B、碳酸钙后面没有标注↓，方程式应为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。C、缺少反应条件点燃，方程式应为：S+O2SO2。D、氧化汞加热分解生成汞和氧气，化学方程式书写完全正确。故选：D。11、C【解析】依据黄金以及黄铜（铜锌合金）的性质进行分析即可，在几种金属中金铜不会与酸反应，而锌能与酸反应生成氢气．解：A、黄铜和金的颜色相同，故不可行．B、黄铜和金的密度都比水大，都会沉在水底，故不可行．C、金和稀硫酸不反应，黄铜中的锌和稀盐酸反应生成氢气，有气泡出现，故可行D、黄铜和金都不能被磁铁吸引，故不可行．故选C本题主要考查了铜、金和锌的性质方面的知识，解题的依据是能对常见金属性质的了解，属基础性知识考查题．12、A【详解】易拉罐是可回收垃圾，由图可知A表示可回收垃圾，故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、赤铁矿黑为了防止尾气中没反应的一氧化碳气体污染空气或防止一氧化碳排入空气中污染空气置换反应水蒸气Fe2O3（三氧化二铁）在铁制品表面刷漆等【详解】（1）主要成分为氧化铁（Fe2O3）的铁矿石的名称是赤铁矿。故填：赤铁矿；（2）一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成黑的铁和二氧化碳，当红棕色粉末变成黑色时停止加热，玻璃管内物质冷却后，停止通CO。故填：黑；（3）①处一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。故填：；（4）②处是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。故填：；（5）在③处点燃尾气的目的是：防止一氧化碳排入空气中污染空气。故填：防止一氧化碳排入空气中污染空气；（6）①铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：，该反应是单质与化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应。故填：；置换反应；②洁净铁钉久置空气中生锈主要是铁与空气中的氧气和水蒸气发生化学反应。故填：水蒸气；③铁锈的主要成分是氧化铁，防止铁制品生锈可以在铁制品表面刷漆等。故填：Fe2O3；在铁制品表面刷漆等。14、长颈漏斗防止生成的气体从长颈漏斗口逸出或将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满c处的棉球先变红，b处的棉球后变红在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。（合理即可）【详解】（1）仪器a是长颈漏斗，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。故填：长颈漏斗；防止生成的气体从长颈漏斗口逸出；（2）利用A制取气体时，反应不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气或大理石和稀盐酸制取二氧化碳。检验氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满。故填：或；将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满；（3）B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是：c处的棉球先变红，b处的棉球后变红。若证明CO2能与水反应，还需补充的实验是：在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。故填：c处的棉球先变红，b处的棉球后变红；在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。15、长颈漏斗BC将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满6.4B正【解析】（1）据图可以看出，标号为C的仪器名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。（2）①该反应是固液常温型反应反应，故组装制取气体时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和BC，故填：BC。②检验CO2是否收集满的操作是将燃着的小木条放在集气瓶口，故填：将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满。（3）①设加热63.2gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为xx=6.4g,故填：6.4；②当观察到导管口气泡连续并均匀地放出时，开始收集氧气，故填：B；③集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，正放在实验桌上，因为氧气密度大于空气，故填：正。16、铁架台分液漏斗先将导管移出水面、再熄灭酒精灯挥发性BE【详解】（1）标号仪器的名称为:①铁架台；②分液漏斗。（2）用AE组合制取氧气，是加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，有关反应的化学方程式为；在气体收集完毕后，接下来的操作是先将导管移出水面、再熄灭酒精灯，避免水倒流；若用BE组合制取氧气，是二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气，有关反应的化学方程式为；（3）实验室制取二氧