幼师教学工作计划2023（6篇）

第第页幼师教学工作计划2023（6篇）幼师教学工作计划2023第1篇一、个人基本情况介绍本人今年24岁，毕业后踏上工作岗位已4年了，这4年来在园领导的带领下，在各位老师的引导、帮忙下，不断努力，渐渐创新，在思想上和工作中得到了肯定的进步。二、现状分析1、优势（1）4年的教学工作阅历，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的挂念和无措。（2）随着4年家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、搭配老师的工作。（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足（1）由于我是一名新老师，工作只有4年时间，只教过2年苗班和2年大班、而现在正在教的是小班幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学阅历。（2）在专科五年的学习中，我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动本领较强、操作动手本领较为薄弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从予以孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看，我必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧的提高。三、个人进展总目标本学年进展目标（1）尽快提高本身对小、中班幼儿的管理和教学本领。（2）努力提高本身的专业素养，认真学习、研讨业务，尽快了解、把握中大班幼儿的年龄特征和进展特点。（3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施（1）多向富有教学阅历的老老师学习，重视榜样借鉴、内化，争取尽快提高本身对中班年龄幼儿的管理和教学本领。（2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了适时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供给更优质服务。除此之外，我还可以做到每周在群向家长反馈幼儿在园的学习情况，以及学到了那些学问，常常了解家长的需求，努力使本身做的更好，成为家长心目中的好老师。（3）自动挂念国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。第二学年—第三学年进展目标（1）在接下来2年里提高自身综合文化素养，力争使本身在业务上不断创新、科研中独立研讨，在教学方面形成特色的科研型老师。（2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施（1）提高教学和科研本领。进行如何提问和对幼儿予以的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。（2）幼儿园老师既有良好的思想德行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把本身综合素养提高。如：教育教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高本身的教育技能。（3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使本身短时间内在这几个方面有所提高。幼师教学工作计划2023第2篇新的学期刚刚开始，为了提高本身的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，实在计划工作重要有以下几点：一、思想方面严格要求本身，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热诚参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求本身。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学，给本身充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用本身的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商讨，在教学中碰到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到自动、积极、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地察看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美妙、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为本身的孩子。对家长热诚，适时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为本身的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时订立各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事各处讲安全，发觉不安全的隐患适时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交x作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及本身的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到珍惜食品，不挑食、不挥霍；午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级订立出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、适时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。自动与家长沟通，加添宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵看法和建议，共同搭配教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高本身的攥写的本领及科研本领，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，快捷运用各种方法，最重要的是捉住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的积极性，让同学自动学习。（一）精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效创设舞台，呈现自我“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应快捷地运用多种多样的手段，为同学供给“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。趣味游戏，欢乐学习无论是什么样的游戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性决议了他们乐意参加老师为他们细心设计的游戏。3、以“赛”激趣促学（二）教学渗透，打开思维，培育同学的制造本领让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来，予以自由的音乐想象空间。音乐不确定性，解释的自由度是的.让音乐成为老师和同学沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、快乐的氛围，创设良好的老师和同学关系。自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。幼师教学工作计划2023第3篇我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念渐渐转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中？面对一批接近五周岁的孩子，培育他们的学习、行为、卫生习惯显得至关紧要的，现依据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特订立本学期教学计划如下：一、总体思路今年我将以《幼儿园教育引导纲要（试行）》为指南，坚持科学的进展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿粗浅的学问为重点，提高幼儿多方面的素养。二、工作目标本学期我担负计算、健康两领域的教学，同时承当了本班特色课英语的教学。（一）健康领域1、喜爱参加幼儿园各种集体活动。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理本领。3、具备初步的安全保健学问，学习对本身的身体进行适当的保护。4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。（二）科学领域1、对四周新奇、有趣味的事物和现象有明显的爱好和古怪心。2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。3、喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探究的过程和结果。4、喜爱在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学学问，能在成人的引导下学习使用比较、分类、排序等方法。5、挂念四周环境、珍惜动植物，萌发初步的环境意识。（三）英语学习的目标1、通过各种各样的游戏活动，培育幼儿对英语的爱好。2、幼儿把握正确的英语发音。（四）保育目标1、搭配生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要珍惜班级物品。2、养成饭前便后适时洗手的习惯，照料好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行挑食，饭粒不行掉在桌上和地下，要珍惜粮食。（五）常规教育目标1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人自动问好。给幼儿带个好头，并严格要求本身的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培育良好的课堂常规；不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。幼师教学工作计划2023第4篇一.班况分析：学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在5—6岁之间。通过上学在期末的测查及平常的察看，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的认真分析：身体进展方面：在老师不断地提示下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够快捷，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画（笔画笔顺颠倒）就是姿势不正确等。生活本领：一部分孩子的自我服务本领普遍一般。自制本领和整理床上用品较为困难。自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣裳（或告知老师）。认知进展：智力本领：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分清晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。语言本领：学会了用举手请教老师表达本身的感受，能听懂语意，能大胆地表达本身的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。自然概念：对身边的自然物感爱好，在很多情况下会有次序的察看他们的重要特征。数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学学问的接触。社会性进展：品德行为：使用礼貌用语、节省使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、珍惜玩具和公物，不是本身的东西不拿回家。交往本领：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小伙伴一起玩。情绪情感：喜爱参加集体活动，并保持快乐的情绪，喜爱老师和小伙伴等。个性特征：与渐渐形成遵守活动规定的意识；部分孩子倚靠性较强，自制力较差，不能在短时间内专注做简单的事情。幼师教学工作计划2023第5篇在新年的气息下，回顾20__，展望20__，为新学期的顺当开展做好铺垫，先将计划订立如下：一、三人合作：上学期，我们三个人在工作中互帮互助，在活动中取长补短，合作特别快乐，这学期，我们还将勇往奋进，打造一个最佳搭档。二、个人学习：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。虽然上学期看的书不多，但是，我从读的这不多的几本书中感到了本身的变化：看待孩子时，多了几分赏识，少了几分不足；多了几分倾听，少了几分数落；多了几分了解，少了几分盲目；多了几分宽容，少了几分苛刻；和家长交流时，多了几分专业术语等等的变化，是我这学期连续读书的动力，这学期的阅读书目是：《爱和自由》《多么狠心多么爱》，计划是一个月读一本。三、博客的记录及照片保存在写上学期的总结时，感觉该写的工作很多，但是，在做PPT时，没有了相应的照片，有的是直接没照，有的是被删掉了，这学期要吸取教训，随时拍下每一个活动、每一个细节，并建立一个文件夹专门存放这些照片，以备所需。同时，适时地在博客中记录每一个活动的过程、小结，可以对以后的`工作予以参照。四、家长志愿者活动在上学期的家长志愿者活动中，虽然每个月都会不止两位家长到来，但是和其他班级相比还有待与提高，发动孩子，让孩子带动家长的同时，适时的对准备充分的家长和孩子进行表扬，以提高家长志愿者的质量。五、图书漂流在开学初将图书漂流袋发给每一位孩子，并和两位老师一起订立图书漂流方案，发到博客中，请家长依据方案投放漂流袋中所需的物体。争取在三月中旬开始漂流。六、物品使用这学期，幼儿园给孩子配备了大量的材料，在材料的使用上，我们三位老师会作出相应的计划，使之发挥最高的效能。计划细化到每个月中：三月份：1、阅读《爱和自由》并写读后感。2、邀请家长志愿者，适时的填写家长志愿者计划表。3、订立图书漂流方案，并发到博客中。4、订立物品使用计划。5、更换主题墙面。6、订立三、八活动方案7、庆元宵活动四月份：1、阅读《谁拿走了孩子的幸福》并写读后感2、邀请家长志愿者，适时填写家长志愿者计划表。3、检查图书漂流带中的内容，开始图书漂流，并且对图书漂流中显现的问题适时作出相应的措施。4、订立清明节活动计划5、更换主题墙面。6、对幼儿进行五一假期安全教育。五月份：1、阅读《更改孩子先更改本身》并写读后感2、邀请家长志愿者，适时填写家长志愿者活动计划表。3、更换主题墙面。4、对图书漂流活动进行阶段性小结。5、将平常过度环节学习的歌曲、律动等进行贯穿，为六一做准备。6、进行幼儿手指印画展7、订立六一活动方案六月份：1、阅读《和孩子划清界限》并写读后感2、邀请家长志愿者，适时填写家长志愿者活动计划表。3、更换主题前面。4、对幼儿进行夏季全教育和健康教育。5、进行幼儿泥工展。6、庆祝六一儿童节7、订立端午节活动计划，并对端午节活动进行小结8、进行端午节假期安全教育。七月份：1、阅读《捕获儿童敏感期》，写读后感。2、邀请家长志愿者，适时填写家长志愿者活动计划表。3、更换主图墙面4、更新博客5、进行幼儿折纸展6、工作总结7、假期安全教育幼师教学工作计划2023第6篇一、引导思想