职业培训师高级理论模拟题附有答案

职业培训师高级理论模拟题[复制]一、单选题1、四阶段教学法的第三阶段是（）。[单选题]*A、准备阶段B、职业培训师示范C、学生模仿(正确答案)D、练习与总结2、属于职业道德特征的内容是（）。[单选题]*A、具有很强的操作性B、具有很强的实践性(正确答案)C、具有很强的立法性D、具有很强的监督性3、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（）。[单选题]*A、慎独(正确答案)B、自觉C、遵纪守法D、舍我4、人力资源需求供给方法中利用一种所谓转移矩阵的（）程序来进行人力资源供给预测；[单选题]*A、文字内容B、图表内容C、统计分析(正确答案)D、专题报告5、成人学习者具有（）的心理特征。[单选题]*A、心理稚嫩B、心理成熟(正确答案)C、心理强大D、心理脆弱6、不同职业间存在着很大的（）。[单选题]*A、差异(正确答案)B、相同C、相似D、同一7、职业培训在对象、目的和内容上，与（）都不相同。[单选题]*A、团体教育B、国民教育C、普通教育(正确答案)D、规范教育8、经过职业培训的毕(结)业生可（）作业。[单选题]*A、上岗(正确答案)B、待岗C、轮岗D、转岗9、职业培训的各类众多，包括（）。[单选题]*A、再就业培训(正确答案)B、上岗培训C、团队培训D、线上培训10、技能人才评价制度注重考核岗位工作（）。[单选题]*A、成绩B、表现C、呈现D、绩效(正确答案)11、信息特征即信息的属性和功能。包括：（）。[单选题]*A、再生性(正确答案)B、稀缺性C、条理性D、可职业性12、现代信息技术使职业培训中的学员可以在任何时间和地点进行学习，而不必受制于传统教学的时间和地点（）。[单选题]*A、限制(正确答案)B、影响C、干扰D、分享13、职业教育已成为服务国家宏观经济调控的首要（）。[单选题]*A、教育方法B、教育举措(正确答案)C、教育调整D、教育变化14、职业培训是提高劳动者技能水平和就业创业能力的主要（）。[单选题]*A、途径(正确答案)B、方法C、方式D、内容15、依据《中华人民共和国职业教育法》公民有依法接受职业教育的（）。[单选题]*A、责任B、义务C、权利(正确答案)D、待遇16、依据《中华人民共和国劳动法》（）劳动行政部门主管全国劳动工作。[单选题]*A、国资委B、国务院(正确答案)C、人社部D、教育部17、培训项目是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的（）培训活动。[单选题]*A、一次性(正确答案)B、多次性C、周期性D、广泛性18、培训项目的实施和管理是围绕着（）而进行的。[单选题]*A、工作范围B、培训内容C、培训方法D、培训对象(正确答案)19、培训项目开发实质上就是一个为满足特定（），寻找、发现、挖掘、选择（）、内容、手段、形式与方法的一次性活动过程。培训项目开发是培训需求分析预测的直接结果。[单选题]*A、培训对象、培训需求B、培训需求、培训师资C、培训师资、培训需求D、培训需求、培训对象(正确答案)20、把握好岗位信息搜集工作的要点是要全面、准确、还有就是信息整理要（）。[单选题]*A、清楚(正确答案)B、系统C、书面D、客观21、职业岗位描述的基本原则有：1、实用性原则；2、专家行为原则；3、（）；4、科学操作原则；5、动态管理原则。[单选题]*A、个性化原则(正确答案)B、系统化原则C、专业化原则D、人性化原则22、“特性--因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与（）有机结合。[单选题]*A、职业能力B、职业素质C、职业责任D、职业因素(正确答案)23、在进行信息搜集时，要注意:一是信息搜集要尽量全面；二是信息搜集要准确；三是（）。[单选题]*A、信息的整理要清楚(正确答案)B、信息搜集要广泛C、信息搜集要客观D、信息搜集要完善24、下列各项中，属于信息文字材料分类整理方法的是（）。[单选题]*A、信息收集说明(正确答案)B、科学加工C、经验交流D、实事求是25、下列不属于培训课程开发特征的是（）。[单选题]*A、以针对性与操作性为主体特征B、以系统性和技能性为主体的特征C、以一致性与系统性为主体的特征D、以满足共性与个性同步发展为主体的特征(正确答案)26、（）是指为实现教育培训目的而选择的教育培训内容的总和。[单选题]*A、广义的课程(正确答案)B、狭义的课程C、理论课程D、实操课程27、以下选项中，不属于开发培训课程的方法的是（）。[单选题]*A、选择移植法B、整体移植法(正确答案)C、能力中心法D、任务分析法28、职业培训课程开发的步骤不包含（）。[单选题]*A、分析需求B、选定、安排课程内容和形式C、选择方法(正确答案)D、课程实施的结果评价29、下面是搜集培训课程开发相关信息的步骤之一的是（）。[单选题]*A、制定培训大纲B、明确课程开发依据(正确答案)C、审定培训课程D、建立培训课程30、ADDIE课程开发模型的I代表的步骤是（）。[单选题]*A、分析B、设计C、实施(正确答案)D、评价31、（）是职业培训教材的特点之一。[单选题]*A、充分体现理论知识的完整性特点B、充分体现职业培训教学活动的特点(正确答案)C、充分体现理论知识的系统性特点D、充分体现理论知识的延续性32、培训教材开发与选用的原则不包括（）。[单选题]*A、与培训目标相符相适原则B、理论联系实际原则C、经济实用原则D、教材形式的单一性原则(正确答案)33、（）是人员素质测评概念的内容之一。[单选题]*A、个人主义B、个人愿望C、动力(正确答案)D、个人胆识34、职业能力曲线图：通常以每（）标准分为一个等级标准，以平均线（）分为准。[单选题]*A、15、100(正确答案)B、20、100C、15、120D、20、12035、人职匹配测验工作价值标准中的内容有（）、能否发挥特长、社会需要与社会贡献。[单选题]*A、工作计划B、工作动力C、工作压力(正确答案)D、工作时间36、道尔顿制中，学生要与老师签订（）。[单选题]*A、工约(正确答案)B、公约C、契约D、合约37、直接传授式培训是较为（）培训教学形式。[单选题]*A、传统的(正确答案)B、现代的C、先进的D、保守的38、（）是让参加者身处模拟的日常工作环境之中。[单选题]*A、角色扮演(正确答案)B、参观访问C、工作轮换D、公文筐39、沙盘课程涉及资金需求计划、市场与销售、财务经济指标分析、（）等方面内容。[单选题]*A、个人提升B、团队任务分配C、个人任务分配D、团队沟通与建设(正确答案)40、（）是培训班前期准备工作之一。[单选题]*A、组织学员报名(正确答案)B、拨付经费C、教务管理D、学员管理41、培训班务管理组织工作主要包括（）和学员管理。[单选题]*A、教务管理(正确答案)B、领导管理C、职业培训师管理D、组织者管理42、培训师应对紧张的方法，不含（）。[单选题]*A、板书抄写法(正确答案)B、心理暗示法C、压力转移法D、音乐舒缓法43、下列费用不能从培训费列支（）。[单选题]*A、培训机构会员费B、食宿费(正确答案)C、职业技能鉴定费D、培训管理系统费44、（）不属于培训教材开发工作。[单选题]*A、查看开发经费(正确答案)B、进行总体的组织筹划C、确定教材内容和编写人员D、制定具体的编写工作计划45、生活服务是指教学活动以外的，为企业培训师提供（）、饮食、住宿。[单选题]*A、教具B、交通(正确答案)C、场地D、课件46、人员落实、任务落实、（）是培训教材开发组织工作的三落实原则。[单选题]*A、场地落实B、设备落实C、教具落实D、经费及保障条件落实(正确答案)47、运用头脑风暴法的目的在于（）。[单选题]*A、产生新观念(正确答案)B、产生分歧C、批判他人D、胡思乱想48、关于头脑风暴法的第二个阶段，下面说法不正确的是（）。[单选题]*A、挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法B、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育(正确答案)C、继续工作，合理处理剩下的想法D、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号49、下面哪项内容适合用思维导图总结和记忆（）。[单选题]*A、抒情散文B、没有层级关系的杂文C、影评文章D、全等三角形的概念和性质(正确答案)50、在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调突出演讲的重点，帮助观众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给观众留下一个清晰，完整，深刻的印象。这种结尾方式（）。[单选题]*A、抒情式结尾B、敢找式结尾C、总结式结尾(正确答案)D、引申式结尾51、教学提问有多种多样的类型，（）属于根据教学提问的水平进行分类的。[单选题]*A、知识水平的提问(正确答案)B、特指式提问C、总分式提问D、重复式提问52、下列不属于教学语言艺术特点的是（）。[单选题]*A、科学性B、教育性C、启发性D、正规性(正确答案)53、课堂气氛是指在课堂中师生之间和学生之间围绕教学目标展开的教与学活动而形成的某种占优势的综合的（）。[单选题]*A、生理状态B、心理状态(正确答案)C、精神状态D、活动状态54、一般将（）和智力紧张、情绪轻松型课堂气氛成为良好课堂气氛。[单选题]*A、积极型(正确答案)B、消极型C、对抗型D、稳定型55、实操教学前期的准备工作任务繁重，（）繁琐。[单选题]*A、程序(正确答案)B、内容C、条款D、计划56、圆形编排法是全班同学坐成一个大（）圆形进行学习和讨论。[单选题]*A、圆形(正确答案)B、方形C、矩形D、三角形57、构建专业教室是职业教育发展的（）要求。[单选题]*A、内在(正确答案)B、外在C、表面D、里面58、一体化工作室的总控系统指的是（）。[单选题]*A、示教区(正确答案)B、管理区C、示范区D、实验区59、实训基地的基本功能有（）。[单选题]*A、实践教学(正确答案)B、理论学习C、生产学习D、设备学习60、实训基地的构建原则包括（）。[单选题]*A、仿真性原则(正确答案)B、主观性原则C、体验性原则D、协调性原则61、直接传授式培训的主要形式有（）。[单选题]*A、个别指导(正确答案)B、集中学习C、现场讲解D、研究市场62、互动式培训的主要内容包括（）。[单选题]*A、说理论B、读课本C、背作业D、玩游戏(正确答案)63、培训质量管理方针是培训质量管理工作的根本方向和（）。[单选题]*A、规范要求B、管理要求C、目标要求(正确答案)D、操作标准64、教学原则是人们根据一定的教学目的、遵循（）而制定的指导教学工作的基本要求。[单选题]*A、教学方针B、教学方案C、教学方法D、教学规律(正确答案)65、教学目标、教学过程、教学方法、教学作业等的设计属于（）范畴。[单选题]*A、个人备课B、集体备课C、学期备课D、课时备课(正确答案)66、培训教学质量管理数据资料收集的方法有（）。[单选题]*A、参照法B、归纳法C、综合法D、问卷法(正确答案)67、测试试题的形式不包括（）。[单选题]*A、论文体测试B、客观测试C、解决问题测试D、报告测试(正确答案)68、PDCA的A指的是（）。[单选题]*A、处理(正确答案)B、计划C、检查D、执行69、培训教学绩效管理的基本要求包括（）。[单选题]*A、导向性原则(正确答案)B、阶段性原则C、效益性原则D、预测性原则70、SMART原则的内容中M代表的是（）。[单选题]*A、明确具体的B、可衡量的(正确答案)C、有行为导向的D、切实可行的71、绩效评估的基本原则包括（）。[单选题]*A、合情合理的原则B、定量准确的原则(正确答案)C、突出专业的原则D、定性准确的原则72、强制分布法也称为（）。[单选题]*A、强迫分布法B、强迫分配法(正确答案)C、强迫分类法D、强迫分制法73、图解式评价量表法也称为（）。[单选题]*A、尺度评价法(正确答案)B、图表评价法C、标准评价法D、模范评价法74、培训教学绩效评估具有的功能不包括（）。[单选题]*A、纠正功能(正确答案)B、反馈功能C、强化功能D、竞争功能75、问卷评估法具备的特点有（）。[单选题]*A、明确具体的目标B、可衡量的指标C、有行为导向的结果D、与培训目标紧密相连(正确答案)76、职业培训师的工作任务不包括（）。[单选题]*A、进行职业培训教学研究与教学改革，制定职业培训计划和实施方案B、制定班集体管理办法，日常班集体管理及学院考评(正确答案)C、实施职业培训教学活动；负责职业培训全过程与效果的全面管理，对学员学习情况进行考核与评价D、开发职业培训项目、课程与教材77、培训评估主要可以分为五个步骤，其中包括（）。[单选题]*A、做岀评估决定(正确答案)B、进行费用测算C、推出有关标准D、得出相关结果78、制订培训评估标准的步骤包括（）。[单选题]*A、形成内容B、组成团队C、设定内容D、分解目标(正确答案)79、培训评估信息收集主要方法有（）。[单选题]*A、人工收集B、观察收集(正确答案)C、机器收集D、数据收集80、一般来说,企业中有四种人是必须要得到最终的培训评估结果，其中有（）、经营管理人员、受训学员和培训有关的其他人员。[单选题]*A、培训主管(正确答案)B、普通员工C、工程人员D、技术人员81、培训评估五不要指的是（）。[单选题]*A、目标不明确(正确答案)B、质量不可控C、数量不确定D、体量不确定82、评估报告中通过调查问卷收集信息的记录要点包括（）。[单选题]*A、人物B、活动(正确答案)C、场景D、产品83、面谈法应该和（）联合使用，可以进一步了解信息的有效性。[单选题]*A、工作实践与工作日写实法B、关键事件法C、功能性工作分析法D、问卷调查法(正确答案)84、职业培训课程与学科性课程的区别不包括（）。[单选题]*A、课程的目标不同B、理论依据不同(正确答案)C、课程内容、编排形式不同D、课程的实行模式不同85、培训教材选编的总体的组织筹划,不包括（）。[单选题]*A、编写教材的需求调研(正确答案)B、建立与教材开发相关的工作组织C、明确相应人员的工作职责D、明确教材编写的具体工作方案86、为了设计出适合学员学习的课程，在设计内容时应考虑的内容不包括（）。[单选题]*A、培训对象需要知道学习的目的和原因B、学习的内容是培训对象迫切需要的C、培训对象对学习内容的实用性和结果很关注D、培训对象在严肃、高压的环境下学习效果更好(正确答案)87、圆形编排方式就是学生围坐成一个圆形，其优点不包括（）。[单选题]*A、学生有较多的视觉接触和非言语交流的机会B、培训师更加放松，培训效果更好(正确答案)C、有利于消除学生的紧张情绪D、较适用于讨论问题和相互学习88、只要在制订培训计划时做到位，并且对未来的变化情况又有一定的前瞻性预见，那么纠偏情况多为（）。[单选题]*A、轻度纠偏(正确答案)B、无需纠偏C、中度纠偏D、重度纠偏89、培训效果评估是以后培训活动的重要输入，为下一个培训活动（）提供了重要的信息。[单选题]*A、确定培训主题B、确定培训人员C、确定培训需求(正确答案)D、确定聘请的培训师90、确定培训评估的标准要遵循原则的不包括（）。[单选题]*A、要以培训计划为基础(正确答案)B、要与培训计划相匹配C、要具体、可操作D、要有一定的可信度、一致性91、遵循“优质服务、热情周到”的职业道德规范，餐厅、客房服务员应该做到（）。*A、仪表端庄(正确答案)B、语言文明(正确答案)C、举止得体(正确答案)D、待人热情(正确答案)E、宾客至上(正确答案)92、办事公道对企业活动的意义在于（）。*A、是企业赢得市场、生存和发展的重要条件(正确答案)B、是抵制不正之风的要求(正确答案)C、是维持企业信誉的重要手段(正确答案)D、是企业能够正常运转的基本保证(正确答案)E、以上都不是93、职业培训教材开发的其他基础性工作包括（）。*A、做好信息的分析、归类和存档工作(正确答案)B、在信息分析、归类基础上，提出教材开发的初步建议，供教材开发者参用。(正确答案)C、提供教材开发人员的相关信息，供组建教材开发专家组参考。(正确答案)D、提供新职业、新技术的发展动向，供设计课程、开发教材参用(正确答案)E、积极参与和配合教材开发的相关工作(正确答案)94、职业培训教材与学科性教材的关系（）。*A、培训教材与学科性教材都具有教材的一些基本特征(正确答案)B、两种教材的基本表现形式存在着一致性(正确答案)C、两种教材都有各自明显的特点和差异性，主要体现在内容方面(正确答案)D、职业培训教材和学科性培训教材都突出职业活动和岗位工作的技能目标E、职业培训教材和学科性教材都突出知识传授的目标要求，强调理论的系统性和完整性95、编辑教材的基本原则包括（）。*A、针对性与实用性原则(正确答案)B、系统性与科学性原则(正确答案)C、创新性与新颖性原则(正确答案)D、反映最新科技成果原则(正确答案)E、系统性与完整性原则96、常见的多媒体培训教学课件的制作工具有（）。*A、Flash(正确答案)B、Director(正确答案)C、Authorware(正确答案)D、PowerPoint(正确答案)E、WinRAR97、人员素质测评是（）的科学方法。*A、用人单位进行人员甄选(正确答案)B、求职者寻求适当职业(正确答案)C、指导企业、单位采取科学的方法开展职工培训(正确答案)D、切实提高职工素质(正确答案)E、提高员工思想意识98、属于根据教学提问的内部结构的提问方式是（）。*A、总分式提问(正确答案)B、台阶式提问(正确答案)C、连环式提问(正确答案)D、特指式提问E、重复式提问99、一个培训班的开办，涉及到很多方面如（）等。*A、主办方(正确答案)B、承办方(正确答案)C、学员方(正确答案)D、培训师资(正确答案)E、协会方100、圆形编排法有助于建立和谐友好的（）。*A、同学关系(正确答案)B、师生关系(正确答案)C、学校关系D、老师关系E、家长关系101、测量学习成果的方法有多种。在培训开发领域中使用的测试包括（）。*A、根据实施测量所采用的媒介(正确答案)B、按照学习目的和内容来划分，可以将测试分为能力测试和成就测试(正确答案)C、按照测试的方式来进行，这时测试可以被划分为课堂绩效测试、目标测试、平均值参照测试、准则参照测试等(正确答案)D、个性测试E、绩效考核102、以“PDCA”循环为核心的培训质量管理工作程序包括了（）环节。*A、计划(正确答案)B、执行(正确答案)C、总结D、检查(正确答案)E、处理(正确答案)103、职业教学活动一般包括（）阶段。*A、教学准备阶段(正确答案)B、教学组织阶段C、教学实施阶段(正确答案)D、教学检查阶段E、教学评价阶段(正确答案)104、下列不属于根据评价在教学活动中发挥作用的不同，对培训教学绩效评估的分类的是（）。*A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、科学性评价(正确答案)E、结果性评价(正确答案)105、下列选项中，属于常用绩效管理调查问卷结果汇总整理的方法是（）。*A、圆形图(正确答案)B、复合直线图(正确答案)C、倾斜图D、直线图(正确答案)E、曲线图三、判断题106、触犯了法律就一定违反了职业道德规范。[判断题]*对(正确答案)错107、人力资源中可以投入多种力量来进行。[判断题]*对(正确答案)错108、人力资本直接由投资费用转化而来，没有费用投入于劳动者，就没有人力资本的形成。[判断题]*对(正确答案)错109、职业教育的特点主要包括五大方面的特性。[判断题]*对(正确答案)错110、职业教育是使受教育者达到相关职业资格的教育。[判断题]*对(正确答案)错111、任何一个相对复杂的职业都需要具备一定的专业素质、能力家质、身体素质和道德素质的从业者。[判断题]*对(正确答案)错112、职业培训教材开发是拓展执教空间领域，发展职教事业的补充环节。[判断题]*对错(正确答案)113、一般培训课程结尾的原则是必须要有结尾。[判断题]*对(正确答案)错114、培训地点一般指学员接受培训的所在地和场所。[判断题]*对(正确答案)错115、对信息的获得、加工、处理和运用是现代信息社会中职业培训师必备的一种能力。[判断题]*对(正确答案)错116、形象思维是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维，是一种