教师招聘考试复习资料邢台2019年小学教师招聘考试真题及答案解析打印版

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1：家庭环境的效应表现在（）。

多项选择题

A、家长的职业类别

B、家长的期望水平

C、家长的文化程度

D、家庭的自然结构

E、家庭的气氛

2：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）

单项选择题

A、科技活动

B、社会活动

C、文学艺术活动

D、学科活动

3：学校教学工作的基本组织形式是（）。

单项选择题

A、电化教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、现场教学

4：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。

单项选择题

A、个性心理倾向性

B、心理过程

C、认知过程

D、个性心理特征

5：运算技能属于一般技能。（）

判断题

对

错

6：下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）。

单项选择题

A、横笛

B、风笛

C、箫

D、埙

7：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

单项选择题

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

8：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（）

判断题

对

错

9：我国小学德育的基本原则有（）。

多项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、尊重学生与严格要求相结合原则

D、教育的一致性与连贯性原则

E、因材施教原则

10：教育心理学对教育实践具有（）的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、预测

E、控制

11：一般而言，教育学的研究对象是（）。

单项选择题

A、教育现象

B、教育事实

C、教育问题

D、教育规律

12：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

13：()是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。

单项选择题

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

14：目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）

单项选择题

A、八门课

B、九门课

C、十门课

D、十一门课

15：对教师的行为选择起决定作用的是其（）。

单项选择题

A、学科专业水平

B、认知能力状况

C、职业道德修养

D、身体健康状况

16：小学阶段的课程应体现()。

单项选择题

A、强制性、普及性和统一性

B、科学性、选择性和统一性

C、普及性、基础性和发展性

D、科学性、基础性和发展性

17：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）

单项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

18：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。（）

判断题

对

错

19：在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。

单项选择题

A、单元备课

B、学年备课

C、课时备课

D、学期备课

20：现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。

单项选择题

A、智慧技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

21：关于“师爱”，下列说法正确的是（）。

单项选择题

A、出于私情之爱

B、对少数优秀学生的关爱

C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D、师爱不具有育人的作用

22：学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（）

单项选择题

A、生成性

B、客观性

C、不平衡性

D、变通性

23：乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（）。

多项选择题

A、理清问题及其情境限制

B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系

C、提出可能的解决方法

D、评价各种方法的有效性

E、对问题表征和解法的反思监控

24：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的。

单项选择题

A、最终答案

B、唯一结论

C、绝对解释

D、不变实质

25：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

单项选择题

A、初创时期

B、发展时期

C、成熟时期

D、完善时期

26：贾某曾获得许多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售情况并不乐观。以下哪项如果为真，能够最好地解释上述矛盾?（）

单项选择题

A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了很多消费者

B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多，有的消费者觉得不值

C、创意比赛后，许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场

D、贾某经常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意

27：下列名言与出处，对应正确的是（）。

单项选择题

A、学而时习之，不亦说乎(《管子》)

B、四海之内皆兄弟(《老子》)

C、天行健，君子以自强不息(《论语》)

D、吾生也有涯，而知也无涯(《庄子》)

28：在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于()资源。

单项选择题

A、信息技术

B、环境和工具

C、社会教育

D、生成性

29：根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。

单项选择题

A、准备律

B、练习律

C、失用律

D、效果律

30：教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）。

单项选择题

A、量力性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、巩固性原则

31：“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（）。

单项选择题

A、教学科目

B、经验

C、社会改造

D、预期的学习效果

32：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社区教育

33：对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。

单项选择题

A、事业感

B、自尊感

C、集体主义情感

D、义务感

34：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、横向迁移

35：（）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。

单项选择题

A、主观道德

B、客观道德

C、他律道德

D、自律道德

36：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。

单项选择题

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

37：（）是秦代的官方文字。

单项选择题

A、大篆

B、隶书

C、小篆

D、楷体

38：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。

单项选择题

A、痕迹消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

39：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。

多项选择题

A、讲解

B、报告

C、表扬

D、批评

E、参观

40：在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（）。

单项选择题

A、只有剪切的内容

B、最后一次复制和最后一次剪切的内容

C、最后一次剪切的内容

D、这7次操作的内容

41：记录方式有哪些情况()。

多项选择题

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、观察记录

42：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。

多项选择题

A、课堂规则的制定与执行

B、教材的呈现

C、课堂练习

D、吸引学生的注意力

E、教学策略的运用

43：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、义务教育

D、普及教育

E、非制度化教育

44：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。

单项选择题

A、加涅

B、桑代克

C、布鲁纳

D、布卢姆

45：国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。

单项选择题

A、学习和培训

B、沟通和合作

C、培养和培训

D、交流和互访

46：有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（）

多项选择题

A、找出共同之处

B、强化共同之处

C、导向新的学习

D、提供多种样例

E、运用直观教具

47：教师的威信有（）

单项选择题

A、权力威信

B、动力威信

C、知识威信

D、人品威信

48：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

多项选择题

A、学习的兴趣

B、爱好

C、努力

D、学习的信念

49：我国的教育体系分为哪三大阶段?（）

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

50：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

判断题

对

错

51：教师与学生在社会道德上是（）

单项选择题

A、相互促进关系

B、平等关系

C、授受关系

D、教学关系

52：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（）

判断题

对

错

53：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

单项选择题

A、遗传决定论的观点

B、环境决定论的观点

C、家庭决定论的观点

D、儿童决定论的观点

54：教师的专业知识素养包括（）。

多项选择题

A、精湛的语言表达能力

B、精深的学科知识

C、广博的科学文化知识

D、较强的组织管理能力

E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

55：我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单项选择题

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

56：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（）

判断题

对

错

57：下列哪种现象不属于迁移（）。

单项选择题

A、触类旁通

B、闻一知十

C、照本宣科

D、温故知新

58：教育的质的规定性是由（）决定的。

单项选择题

A、教育自身的矛盾特殊性

B、人们的认识活动规律

C、教育自身的性质

D、教育自身的活动

59：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独自语言

60：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。

单项选择题

A、操作

B、接受

C、领会

D、模仿

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析略。

2：答案D

解析

3：答案C

解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。

4：答案D

解析能力与性格属于个性心理特征的范畴。

5：答案错误

解析运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。

6：答案B

解析风笛是流行于欧洲各国的一种民间乐器，不属于中国传统乐器。

7：答案B

解析题干是对联合群体的解释。

8：答案正确

解析略。

9：答案A,B,C,D,E

解析略。

10：答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

11：答案C

解析教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。

12：答案B

解析班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。

13：答案C

解析教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求．它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。故选C。

14：答案B

解析

15：答案C

解析教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。

16：答案C

解析小学课程应该有普及性、基础性、发展性。

17：答案B

解析态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供)

18：答案错误

解析态度与能力虽然都是内部倾向，但能力决定个体能否顺利完成某些任务，态度则决定个体是否愿意完成某些任务。

19：答案C

解析课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。它是最为深入、最为具体的备课。

20：答案C

解析

21：答案C

解析发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。

22：答案C

解析

23：答案A,B,C,D,E

解析【解析】乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节：理清问题及其情境限制，澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系，提出可能的解决方法，评价各种方法的有效性，对问题表征和解法的反思监控，实施、监察解决方案，调整解决方案

24：答案A

解析本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。

25：答案C

解析20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。

26：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】如果C项为真，说明题干中所提及的商品M的制造商在将创意推向市场的同时，受到了激烈的竞争，所以销售情况不乐观。这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。A、B两项都可以在一定程度上对题干的矛盾做出解释，但解释的力度都不如C项。D项为无关项。故选C。

27：答案D

解析AB两项出自《论语》；C项出自《周易》。故选D。

28：答案D

解析生成性资源是在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等。

29：答案B

解析桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。

30：答案A

解析

31：答案B

解析把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种课程定义的核心，是把课程的重点从教材转向个人。题干描述的正是“课程即经验”这一定义的观点。

32：答案A,D,E

解析教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。

33：答案D

解析义务感是责任感和羞耻感，对儿童少年尤为重要。

34：答案B

解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。

35：答案D

解析

36：答案B

解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

37：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。

38：答案C

解析

39：答案A,B,E

解析说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观。

40：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上，因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是，在进行粘贴操作时，粘贴的是最后一次操作送入剪贴板的内容。

41：答案A,B,C

解析记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。

42：答案A,B,C,D,E

解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。

43：答案A,B,E

解析本题考查学校教育制度在形式上的发展。

44：答案D

解析

45：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】根据我国《中