礼仪大班美术教案《做客礼仪》

礼仪》大班美术教案《做客礼仪》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学背景分析3.班级现状：大班幼儿在日常生活中已经具备了一定的自我服务能力，但在做客礼仪方面还存在一些问题，如不懂得敲门、不会礼貌用语等，需要进一步引导和教育。二、教学目标设计1.知识与技能目标：让幼儿了解做客的基本礼仪，如敲门、问候、感谢等，并能运用到实际生活中。2.过程与方法目标：通过故事、游戏、实践操作等形式，让幼儿掌握做客礼仪的方法，提高其社会交往能力。三、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握做客的基本礼仪，如敲门、问候、感谢等。四、教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、游戏教学法、实践操作法等，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习做客礼仪。2.教学手段：运用多媒体课件、实物展示、角色扮演等手段，增强课堂教学的趣味性和实效性。五、教学用品1.多媒体课件：展示做客礼仪的相关图片和视频。2.实物道具：如模拟家门、电话、礼物等。3.角色扮演道具：如各种角色的头饰、服装等。4.教学卡片：用于巩固所学礼仪知识。六、教学程序第一课时：认识做客礼仪章节一：导入活动1.教师通过讲述《小猪做客》的故事，引出做客礼仪的主题。2.邀请幼儿分享自己曾经做客的经历，讨论在别人家做客时应该注意哪些礼仪。章节二：学习做客礼仪1.教师展示多媒体课件，讲解做客的基本步骤和礼仪要求，如敲门、问候、感谢等。2.幼儿跟随教师一起模拟做客的场景，练习敲门、问候、感谢等礼仪动作。章节三：游戏巩固1.组织“做客小能手”游戏，幼儿分组进行角色扮演，模拟做客场景。2.教师巡回指导，纠正幼儿在游戏中的不当行为，强化正确的做客礼仪。第二课时：实践做客礼仪章节一：复习做客礼仪1.教师带领幼儿复习上节课学习的做客礼仪知识。2.通过问答形式，检查幼儿对做客礼仪的掌握情况。章节二：实地演练1.教师带领幼儿到模拟家门前，进行实地演练。2.幼儿轮流扮演主人和客人，实践做客礼仪，如敲门、问候、感谢等。2.针对幼儿在实践中的不足，教师进行点评和指导。第三课时：做客礼仪的应用章节一：情境创设1.教师创设一个“小熊家做客”的情境，让幼儿在具体的情境中应用做客礼仪。2.幼儿分组讨论，如何在不同的情境中运用做客礼仪。章节二：角色扮演1.幼儿根据自己的讨论结果，进行角色扮演，模拟在不同情境下的做客行为。2.教师观察幼儿的表现，给予及时的反馈和鼓励。章节三：礼仪小测验1.教师设计一份简单的做客礼仪小测验，检验幼儿对礼仪知识的掌握程度。2.幼儿独立完成小测验，教师进行批改和讲解。第四课时：做客礼仪的延伸章节一：家庭作业1.教师布置一项家庭作业，让幼儿回家后与家长一起练习做客礼仪。2.幼儿记录下练习的过程和感受，第二天与同伴分享。章节二：家长参与1.邀请家长参与课堂，观看幼儿的做客礼仪展示。2.家长对幼儿的表现给予评价，并提出建议和期望。章节三：成果展示1.教师组织一次做客礼仪成果展示活动，让幼儿展示自己在家庭中的练习成果。第五课时：做客礼仪的巩固与提升章节一：案例分析1.教师提供一些做客礼仪的正反面案例，让幼儿进行分析。2.幼儿讨论案例中的正确与错误之处，提升对做客礼仪的认识。章节二：小组讨论1.教师提出一些关于做客礼仪的问题，让幼儿分组进行讨论。章节三：礼仪实践1.教师组织一次实际的做客活动，如去邻班做客，让幼儿在实践中提升礼仪素养。2.教师观察幼儿的表现，对表现优秀的幼儿进行表扬，对需要改进的幼儿给予指导。重点和难点解析嗨，小朋友们！今天我们要一起探索一个超级有趣的话题——做客礼仪！你们知道吗，当我们去别人家做客的时候，有一些小小的规则和礼貌，可以让我们的访问变得更加愉快。现在，让我们一起来解开这些小秘密吧！重点一：敲门的魔法想象一下，如果你是家里的小主人，有人不敲门就直接闯进来，你会有什么感觉？是不是觉得有点不尊重你呢？所以，敲门是我们做客的第一步魔法！轻轻敲三下，等待主人的回应，这是对别人家的一种尊重哦！难点解析：有时候，我们可能会因为太兴奋而忘记敲门，或者敲得太重，吓到别人。记住，敲门要轻柔，就像小猫的爪子一样温柔。重点二：问候的魔力重点三：感谢的神秘力量在朋友家玩得很开心，要离开的时候，是不是应该表达一下你的感激之情呢？一句“谢谢”或者“今天玩得很开心，谢谢邀请”，就能让主人感到他们的款待是值得的。难点解析：有时候，我们可能会忘记说谢谢，或者不知道怎么说。记得，感谢不一定要很复杂，简单的一句话，一个微笑，甚至一个拥抱，都能传递你的感激。重点四：小客人的秘密武器做客的时候，我们要像小绅士和小淑女一样，保持整洁，不乱扔垃圾，不随意翻动主人的东西。这些都是我们的小秘密武器，能让别人觉得我们是非常有礼貌的小客人。难点解析：控制自己的好奇心有时候有点难，但记住，别人的东西就像他们的心一样珍贵，我们不可以随便碰。如果你真的很喜欢，可以问问主人能不能看看，但一定要得到允许哦！重点五：告别的艺术告别的时候，我们要怎么做呢？要和主人说再见，然后可以轻轻地