体温的控制专题知识讲座专家讲座

体温控制

新亚洲学校胡群娥体温的控制专题知识讲座第1页体温的控制专题知识讲座第2页春夏秋冬看一看体温的控制专题知识讲座第3页1、鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不一样环境温度下，都有保持体温相对恒定，所以这几个动物叫恒温动物。一、恒定体温体温的控制专题知识讲座第4页组员早晨6点早晨10点中午12点下午2点黄昏6点晚上9点母亲37.0°C37.2°C37.3°C37.4°C37.2°C37.1°C父亲36.8°C37.0°C37.1°C37.3°C37.1°C36.9°C自己37.1°C37.3°C37.4°C37.5°C37.3°C37.1°C家庭组员一日内体温改变调查表（口腔温度）从这张表中你能够得到些什么结论？（思索方向：比较一个人在不一样时间温度能够得到什么结论：比较不一样年纪：比较不一样性别：等等讨论体温的控制专题知识讲座第5页2、我们一起讨论后，能够得到以下一些结论；⑴.正常人体温并不是一个固定值，而是一个__________，普通不超出一摄氏度。⑵.同一个人体温随昼夜改变不一样，普通黄昏体温略_____于早晨体温。⑶.不一样性别人体温也有差异，普通女子____于男子。⑷.不一样年纪人体温有差异，普通年轻者____于年老者。另外：体温还会随环境温度、精神状态和体力活动不一样而不一样，在一定幅度内变动。你能举一些例子吗？记一记温度范围高高高体温的控制专题知识讲座第6页口腔温度腋窝温度直肠温度37.3°C36.8°C37.5°C

下表是在一个身体健康中学八年级学生身上测得三个温度值（在同一时刻测得），请问下面哪一个能代表这个学生体温呢？从测量部位来说，你能够得到什么样结论呢？结论：同一个人不一样部位测得体温是有所不一样。温度也是在很小范围内波动。思索：体温的控制专题知识讲座第7页测量范围正常范围/°C口腔温度36.0——37.4腋窝温度36.7——37.7直肠温度36.9——37.9返回2返回13、体温测量：可在_______、_______、腋窝等处进行，不一样部位测得体温有所不一样，普通而言，_____处测得体温略高于______处测得体温，______处测得体温又略高于_____处测得提问。直肠口腔直肠口腔口腔腋窝体温的控制专题知识讲座第8页思索：4、维持体温恒定有什么好处呢？

①恒定体温是动物进行正常_______基本条件。②能够扩大动物______空间。③适应_____环境。新陈代谢生存恶劣1、人类何以维持体温恒定呢？体温的控制专题知识讲座第9页几个器官在平静和活动下产热量百分比产热量%平静劳动或运动时脑内脏肌肉和皮肤其它1656181018901产热量脑内脏骨骼肌其它（平静时）16%56%18%10%你能依据上表数据，参考左图，用图形式表示人体运动时各个器官产热情况吗？画一画二、产热和散热体温的控制专题知识讲座第10页人体在运动时各个器官产热情况脑肌肉内脏其它1%8%90%1%产热量脑内脏肌肉其它16%18%56%10%产热量人体在平静时各个器官产热情况对比一下：对比上面两幅图，我们能够发觉平静时与运动时产热器官分别是什么？比一比体温的控制专题知识讲座第11页明确：1、产热主要器官是内脏、肌肉和皮肤。平静时主要产热器官为______；运动时主要产热器官为肌肉和皮肤，尤其是________。知道：2、人体散热主要器官是皮肤，人体____%以上热量是经过皮肤散发出去。散热路径主要是皮肤______散热和________散热两种，直接散热多少决定于皮肤表面与外界环境之间_______，当外界温度超出35℃，人体散热方式主要是_______散热。记一记内脏骨骼肌90直接蒸发汗液温度差蒸发汗液体温的控制专题知识讲座第12页人类何以维持体温恒定呢？3、原来是人体产热和散热两个生理过程保持了动态平衡结果思索：4、在严寒冬天,人为了维持恒定体温往往有哪些表现呢?在酷热夏天,人为了维持恒定体温往往有哪些表现呢?讨论体温的控制专题知识讲座第13页人体散热方式和外界温度与体温温度差关系怎样？低温正常体温高温血管收缩，皮肤血流量降低，皮肤温度下降，散热量降低血管舒张，皮肤血流量增加，皮肤温度上升，散热量增加

上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管收缩和舒张情况，据图分析：流经皮肤血液多少是怎样调整人体表面温度？

皮肤散热多少决定于皮肤表面与外界环境之间温度差。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占百分比不大；当外界温度等于或超出体表温度，_______不能发挥作用时，________成了主要散热方式。比一比思索直接散热汗液蒸发体温的控制专题知识讲座第14页高温环境下低温环境下将血液温度降低到37°C以下刺激下丘脑中热受体，并开始战栗和使皮肤血管收缩增加散热血温降低增加汗分泌，使皮肤血管舒张回到正常血温将血液温度提升到37°C以上增加热量和降低失热血温增高刺激下丘脑中热受体，并开始回到正常血温体温的控制专题知识讲座第15页三、体温受脑控制人体内产热和散热过程是经过______中_______中枢来调整和控制，人行为如_______等。对体温调整也有一定作用。脑干体温调整增减衣服体温的控制专题知识讲座第16页体温控制1.体温恒定，体温个体差异，正常人体温范围。2.产热和散热动态平衡。3.脑干中下丘脑是怎样控制体温。

体温的控制专题知识讲座第17页体温调整障碍

体温的控制专题知识讲座第18页冷冻技术科学家预测，人体冷冻技术在未来应用将十分广泛。能够把患了绝症病人冷冻起来，几百年后当相关技术出现后，再使其复活，经治疗而取得健康；再有，能够把宇航员冷冻起来暂停人体老化程序，数光年之后，他们抵达某个星系后解冻，他们年纪就和离开地球时完全一样，没有任何衰老。人体冷冻技术使人太空旅行有了实现可能。当前不能确定人最低致死体温。现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床，比如在治疗不育症时使用精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。知识拓展体温的控制专题知识讲座第19页口腔温度超出37.3℃，腋下温度超出37℃，直肠温度超出37.6℃，或一昼夜体温波动在1℃以上，可认为是发烧。发烧普通分为超高热（体温在41℃以上），高热（38℃以上）与低热(体温37-38℃左右）。发烧连续2-4周称为长久发烧。

一定程度内发烧是人体抵抗疾病生理性防御反应。此时白细胞生成增多，肝脏解毒功效增强，物质代谢速度加紧，有利于人体毁灭病菌。但发烧过高或过久会使人体各个循环、呼吸系统和器官功效以及代谢发生严重障碍。小儿体温超出41℃时，脑细胞就可能遭受