版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
教学目标：1、初步了解插花的相关知识，并掌握插花的基本制作方法2、培养学生的观察、思考、解决问题的能力和动手实践能力，培养他们的探究意识、实践意识和合作参与意识。3、引导学生主动参与课堂的创作活动，培养学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操。重点和难点：能动手插一瓶花；动手插有个性的作品教学准备:1、花材（金鱼草、玫瑰、百合、狗尾巴草、植物枝叶等）2、工具（花剪、花刀、花泥、花瓶）3、多媒体、插花造型等教学过程：一、引入。师：同学们，今天我们上一节综合实践课——插花，喜欢吗材料都准备好了吗二、认识插花艺术。1、东方插花起源于中国。插花是一种艺术。明代的花艺专著《瓶史》里提到：“插花不可太繁，亦不可太瘦，多不过两三种，高低疏密要如画境布置方妙。”家庭插花的确是颇有一番讲究的。在现今社会，花与人们的生活密不可分。大众对花卉的喜爱程度渐长，显示了人类二十一世纪的生活趋向。插花不仅是一门艺术，而且已经走进了寻常百姓家，为人们带来美的享受，成为人们生活中一道亮丽的风景线。不管怎么说，学会一些插花的基本技巧，总是一件让人开心的事情。2、日常生活中什么时候会用到插花？（宴会、看望病人、家居等）3、欣赏一些插花优秀作品。课件播放美丽的插花作品，通过欣赏，激发学生动手实践插花的愿望。介绍插花艺术的含义。⑴欣赏以造型取胜的插花（认识圆形、三角形、“L”形、“S”形、弯月形、倒“T”形等造型方式）（2）欣赏以色调取胜的插花（像这样能美化美化我们的居住环境，提高我们的艺术修养，让我们感受美、展示美的插花作品称为插花艺术。）三、学习插花方法1、问：同学们看到这么美的插花作品，你最想了解些什么？（怎样能制作出这么美丽的插花作品）2、你认为插花的步骤应该是什么？3、我们动手制作的时候，又先做什么，再做什么？教师进行插花示范，让学生在观察过程中学会插花的基本方法及技巧。并一起给作品整理起名四、学生实践插花。1、根据材料构思。同学们看看你们桌上都有些什么材料？讨论一下你们利用这些花草制作怎样的作品，再说说小组的同学准备怎样分工。讨论好了，向老师汇报。2、创作插花请同学们展现集体智慧的的力量，发挥团结协作的精神，做出你们最富有创意的插花来！能办到吗（学生制作插花）五、评价插花作品1、把各小组作品陈列在展示台上，小组代表介绍插花：造型、花名、涵义等。2、生生互评（小组长负责投票；请听课教师投票）3、教师总评六、结束：同学们，最美
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论