2024年我长高了幼儿园小班教案

2024年我长高了幼儿园小班教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《身体的变化》，详细内容为第三单元《2024年我长高了》，通过本节课，让学生了解身体成长的基本知识，认识身高对于成长的重要性，并学会自我测量身高。二、教学目标1.让学生了解身高的概念，知道身高是随着年龄增长而变化的。2.培养学生学会用简单工具测量身高的技能，增强动手操作能力。三、教学难点与重点重点：让学生掌握测量身高的方法，了解身高与成长的关系。难点：如何引导学生关注身体健康，将所学知识运用到生活中。四、教具与学具准备教具：身高尺、教学挂图、多媒体设备学具：塑料直尺、彩笔、测量身高记录表五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师邀请一位同学到讲台前，现场测量身高，引导学生观察并讨论：“为什么我们要测量身高？”“身高与成长有什么关系？”2.知识讲解（10分钟）通过挂图和多媒体展示，讲解身高的概念、成长过程中身高变化的特点，以及身高对身体健康的影响。3.例题讲解（5分钟）出示例题：“请同学们用塑料直尺测量一下自己的身高，并记录在测量身高记录表上。”教师示范测量方法，并解答学生在测量过程中遇到的问题。4.随堂练习（10分钟）学生分组，互相测量身高，完成测量身高记录表。六、板书设计1.身高的概念2.身高与成长的关系3.测量身高的方法4.身高变化记录表七、作业设计1.作业题目：请同学们回家后，向家长介绍今天学习的测量身高的方法，并和家长一起测量身高，记录在测量身高记录表上。2.答案：无标准答案，要求学生完成测量并记录。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过实践操作，让学生掌握了测量身高的方法，关注了身体健康。但在教学过程中，要注意引导学生的安全意识，避免使用直尺等工具时受伤。2.拓展延伸：引导学生关注其他身体变化，如体重、视力等，了解成长过程中身体的多方面变化，培养学生全面关注身体健康的好习惯。重点和难点解析：1.教学过程中的安全意识2.学生的动手操作能力培养4.测量身高记录表的正确填写一、教学过程中的安全意识在教学过程中，教师应时刻关注学生的安全。特别是在使用塑料直尺等工具时，教师需提前强调注意事项，以免学生在测量过程中受伤。1.使用工具前，教师要检查工具的安全性，确保无尖锐、毛刺等隐患。2.教师示范使用工具的正确方法，强调注意事项，如不要用直尺敲打、不要将直尺放在嘴巴附近等。3.在学生互相测量时，教师要巡回指导，及时纠正不安全的行为。二、学生的动手操作能力培养1.在讲解测量方法时，教师要详细示范，让学生直观地了解操作步骤。2.在随堂练习环节，教师应鼓励学生互相帮助，共同完成测量任务。3.教师要关注学生的操作过程，及时解答学生在操作过程中遇到的问题，指导学生掌握正确的测量方法。1.通过讲解身高与成长的关系，让学生认识到保持良好生活习惯的重要性。3.课后作业设计，让学生与家长共同参与，增强家庭对健康的关注。四、测量身高记录表的正确填写测量身高记录表是本节课的重要学具，教师需指导学生正确填写：1.在填写前，教师要讲解记录表的填写方法，明确每个栏目的含义。2.学生在填写时，教师巡回指导，确保学生正确记录身高数据。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。2.强调重点内容时，适当提高音量，以突出重要性。3.适时运用幽默、生动的语言，激发学生的学习兴趣。二、时间分配1.合理安排每个环节的时间，确保教学内容充实，又不至于让学生感到疲惫。2.实践操作环节适当增加时间，让学生有足够的时间进行测量和记录。三、课堂提问1.提问时要面向全体学生，给予每个学生回答问题的机会。2.提问问题要具有针对性，引导学生关注本节课的重点内容。3.对学生的回答给予积极的评价，鼓励学生大胆发言，提高课堂参与度。四、情景导入1.利用实际测量身高的情景导入，激发学生的好奇心和求知欲。2.通过提问方式，引导学生思考身高与成长的关系，为新课的学习做好铺垫。教案反思：1.教学内容是否充实：本节课内容涵盖身高的概念、测量方法、身高与成长的关系等方面，内容较为丰富。在今后的教学中，可以适当增加一些与身高相关的趣味知识，提高学生的学习兴趣。2.教学方法是否得当：本节课采用了实践操作、讲解、提问等多种教学方法，有助于学生理解和掌握知识。但在实际操作过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。3.学生的参与度：在课堂教学中，学生的参与度较高，能够积极回答问题、互相帮助完成测量任务