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文档简介
青岛版数学一年级下册情境导入活动探究拓展延伸活动总结第3课时阿福新衣8第1页我知道用拃作“尺子”能够量出物体长度。我们身上还有这么“小尺子”吗？需要用到哪些长度单位和测量工具？我们找一找，量一量。情境导入返回第2页测量脚长。我们身上还有这么“小尺子”吗？测量拃长。测量身高。活动探究返回第3页制作表格并填写。1号同学2号同学3号同学4号同学拳头一周长（厘米）脚长（厘米）步长（厘米）一庹长（厘米）一扎长（厘米）身高（厘米）…………………………11819211918454241421201191211112111212012212112018181920返回第4页我们整理一下调查结果。比较每名同学一庹长与身高也都很相近。依据调查，我发觉每名同学拳头一周长和脚长很靠近。返回第5页试一试用拃、庹等做测量工具来测量物体长度。用拃测量一下作业本长边长度。用庹测量一下黑板长边长度。返回第6页我们能够量一下身边物品来测量别物品。我们测量什么物品呢？我们测量铅笔、橡皮……制订一个表格。拓展延伸返回第7页这节课你们都学会了哪些知识？应做好活动前准备工作，在活动中要学会准确汇报数据，并能分析整理数据。所选测量标准不一样，测量描述结果也不一样。经历
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