安徽省滁州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

安徽省滁州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

yánjiūjiàshǐyǎnhùshūshì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。

húdiétèshūshénshèngqíngbúzìjīn

(

)(

)(

)(

)

shěnshìzǔdǎngmiǎoxiǎoxiōngyǒuchéngzhú

(

)(

)(

)(

)2）.根据拼音写词语，把这段阅读体会补充完整。

“遨游汉字王国”主题阅读活动开展得如火如荼。班会课上，班长小余提议举办猜字谜大会，大家纷纷响应，cùyōnɡ(

)在一起为字谜大会chūmóuhuàcè(

)。字谜大会上，小雅率先亮出了谜面：“耳眼心口一齐到”，同学们个个yuèyuèyùshì(

)。小善在一旁xiōnɡyǒuchénɡzhú(

)地提起笔，写下了谜底——cōnɡ(

)。小雅随即投去了zànxǔ(

)的目光。同学们qínɡbùzìjīn(

)地为小善竖起了大mǔzhǐ(

)。3）.根据课文内容和积累填空。

（1）大自然铺展美丽画卷。有气势宏大的钱塘江大潮：“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______，______地飞奔而来；那声音如同_____，好像大地都被震得颤动起来。”也有和谐宁静的画面：比如《暮江吟》中的“________，________”，再如王维《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响。________，_________。”

（2）古诗中蕴含深刻道理。苏轼在游庐山时，看到眼前此景，领悟到了“当局者迷，旁观者清”的道理，写下了千古名句：“________，_______”；《雪梅》中的“________，________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

（3）经典中发现学习奥秘。唐代杰出的文学家韩愈说过：“________，________？”这句话告诉我们，人不是生来就懂得知识和道理的，谁都会有疑惑。“好问则裕，________”也告诉我们在学习中遇到问题一定要多问。

（4）谚语源自劳动人民的生活经验。一场秋雨过后，寒意渐浓，妈妈让我早上多添点衣服，小心感冒，因为“一场秋雨一场寒，_______。”过了几天，天气转暖，姐姐很疑惑地问奶奶：“快要立冬了，天气咋还这样暖和呢？”奶奶说：“______，________，______呢！”4）.形近字组词。

沟()愉()经()密()题()

钩()偷()茎()蜜()提()5）.古诗词记录着“时代印记”，请根据提示填空。

（1）意趣横生的童年叫人喜爱。范成大的“_______________，_______________”展现了儿童学种瓜时的热闹场景；雷震的“_______________，_______________”表现了牧童归来时的悠闲自在。

（2）赤子之心的情怀令人敬佩。王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，_______________”抒发了塞外将士的拳拳报国之志；王之涣《凉州词》中的“_______________，春风不度玉门关”表达了戍边将士们的思乡之情。

（3）千锤百炼的智慧令人向往。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。”告诉我们说话做事不可以_________；“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘__________________。’”让我们领略到了九岁孩童的_________。

（4）流传至今的道理让人深思。如《朱子语类》中的“_______________，则能有所不为”告诉我们，有了羞耻心就不会做不该做的事；《论语》中的“_______________，小人喻于利”告诉我们要做一个正直的人。

（5）源远流长的汉字令人遐想。在《遨游汉字王国》综合性学习中，搜集资料的方法有______________________。（至少写3种）。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是（）A．希望需要付诸实践才能变为现实，因为“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。B．“读书须用意，一字值千金。”这句话告诉我们书中的每个字都很值钱。C．与智者交流，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的收获。D．“路遥知马力，日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。2）.下列句子中，成语、名句使用不恰当的一项是（）A．对待科学问题，我们要有追根求源的精神。B．由于考古学家的发现，这件珍贵的青铜器重见天日了。C．“常将有日思无日，莫把无时当有时”教育我们物资丰富的时候可以尽情享用，等到物资缺乏的时候要注意勤俭节约。D．“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。3）.下列加点字的读音有误的一项是（）A．游泳（yóu）座位（zuò）理想（xiǎng）B．微笑（wēi）排球（qái）办公（bàn）C．害怕（hài）展开（zhǎn）寻找（zhǎo）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.3.根据“包袱”的不同意思写句子。①用布包起来的衣物包裹：___________________________________________________________②精神上的负担：___________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，组成词语。

降氏事冻

雷落冰净

姓遇纯张

相动生情

活电开病2）.读一读，连一连。

一辆书捉故事绿绿的糯米

一架车讲足球白白的禾苗

一册马踢音乐弯弯的河水

一匹飞机听虫子清清的小路6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列下列句子。

________激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。

________激光能瞄得准，射得远。

________激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。

________利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。

________激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。2）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题【正确的打“√”，错误的打“×”。】

1．爱因斯坦曾说：“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”(

)

2．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在文中起承上启下的作用。(

)

3．读课文的时候，深入地想一想，往往能发现问题。(

)

4．“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”体现了猫的胆小。(

)

5．我国“辽西地区”被誉为“白垩纪公园”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短诗，回答问题。什么是诗【英】依尼诺·法吉恩什么是诗？谁知道？玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；天空不是诗，天光才是诗：苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；海不是诗，海的喘息才是诗；我不是诗，那使得我看见听到感知某些散文无法表达的意味的语言才是诗；但是什么是诗？谁知道？1．诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗，海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受？读着诗句你仿佛看到了怎样的画面？

________

2．到底什么是诗？请你写下你对诗的体验和感受吧。

小草不是诗，_______________才是诗；

______________不是诗，________才是诗。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达

《鹊尾上的盐》让我们深受启发，如果寻墨一开始就把盐撒在了喜鹊的尾巴上又会发生怎样的故事呢？故事的结局又会如何呢？同学们，让我们回到寻墨和喜鹊第一次见面的时刻，请你展开想象创编一个新的故事吧。题目自拟，字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.协助4．1班开展“神话故事读书节”活动。炎帝②之少女③，名曰女娃。女娃游于东海，溺④而不返，故⑤为精卫，常衔西山之木石，以堙⑥于东海。(1)补充注释。②[炎帝]传说中上古时期的部落首领。③[少女]______。④〔溺]溺水，淹没。⑤[故]因此。⑥[堙]填塞。

(2)我想用_______的学习法来学习这篇古文。

(3)为了讲好这个人物故事，先了解故事情节（文中选）：

()——()——（衔）——()。

(4)成铭同学展示了他收集的神话故事，我发现()是错误的。

A．愚公移山B．夸父追日C．刻舟求剑D．后羿射日

在“我与环境”演讲中，我在以上神话故事中选择序号____的故事作为开场，来讲新农田改造。但有人点评说我讲得不生动，小组同学安慰我，说：“你是围绕话题发表看法的，做到了______。”

(5)课外，我阅读的整本书《_____古代神话故事》，读了《______》《______》两个故事，弄明白了“宇宙是怎么形成的”这个问题，还结识了一个年轻英俊的神箭手，叫___（A．蚩尤B后羿C盘古D炎帝），还知道这个神箭手有个漂亮的妻子叫___（A．女娲B．神农C．嫦娥D．龙女），还知道沉香为了解救母亲，用神斧开了____（A．华山B．泰山C．嵩山D．黄山）。我记住这个地名，还动了前往游览一番的心思。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，回答问题。①我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。②但公主在哪儿？③忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。④我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。⑤大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我忘记了她是我的妈妈！1．文段中画横线的句子连用了三个“_______”，写出了孩子们的心情。

2．文段中“我”的话应该读出(

)的语气。（多选，填序号）

①急切②高兴③赞美

3．我们为什么会把妈妈当成公主？(

)（填序号）

①孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。

②孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我能给下面的加点字选择正确的读音，并在后面的括号内打“√”。

结尾jiē（）jié（）晒干sài（）shài（）

胡子fú（）hú（）得到dé（）děi（）

台湾wān（）wāng（）名字mīng（）míng（）2）.我会选字组词。

〖戴带〗(

)领爱(

)(

)队

〖壮状〗形(

)强(