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文档简介
辽宁省抚顺市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).抄写下面诗句在横格中,书写正确、整洁、字距合适。
江流天地外,山色有无中。
_________________2、填空题(每题2分共5题)
1).借助注释,理解课文《文言文二则》中每句话的意思。
___________________________________2).写出下面句子中加点词语的近义词。
(1)妈妈每天晚上都要检查我的课文背诵。(
)
(2)他年纪虽轻,但讲话头头是道,显得经验十足。(
)
(3)这些精美的艺术品,件件都凝聚着艺术家的汗水和智慧。(
)
(4)晶莹易透的葡萄聚拢在一起,密密麻麻的,像满天繁星,令人眼花缭乱。(
)3).按要求,写词语。
(1)ABAB形式的词语:____________、____________、____________。
(2)表示颜色的词语:____________、____________、____________。
(3)表示动作的词语:____________、____________、____________。
(4)修饰词的积累:____________、____________、____________。4).按课文内容填空。
(1)弯弯的_____小小的船,小小的船儿_____尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的_____。
(2)锄_____当_____,汗滴_____。谁知盘_____餐,粒粒皆辛苦。5).古诗词积累。
古人常用诗词来描绘美景:“泥融飞燕子,______。”写出了宁静之美;“竹外桃花三两枝,______。”写出了和谐之美;“______,春来江水绿如蓝。”写出了绚烂之美;“春潮带雨晚来急,______。”写出了闲适之美。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列说法错误的一项是()A.“眉”字的读音是第三声。B.“看”字是半包围结构。C.“原”字的部首是“厂”。D.“忘”和“望”是同音字。2).下列词语中,书写全部正确的一项是()A.骆驼书藉姿格栖息B.碗筷肿涨一律葬礼C.抛弃讷色彼此偏辟D.日历腊月帐篷皎洁3).下面各项字音有误的是()A.只zhǐ(只有)窝wō(鸟窝)招zhāo(招手)B.孤ɡū(孤单)单dān(单双)乐lè(快乐)C.种zhǒnɡ(种树)都dōu(都是)静jìnɡ(安静)D.邻lín(邻居)居jū(居住)呼hū(呼吸)4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求改写句子。
(1)伐木人用斧子把树砍倒,拉到山谷里去了。(改成“被”字句)
_____________________________________________________________________________
(2)她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”(改成第三人称转述句)
_____________________________________________________________________________
(3)鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改成反问句)
_____________________________________________________________________________
(4)忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。(缩句)
_____________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).补充成语,并和相关的人物连一连。
腾()驾()八仙
()机()算哪吒
()头()臂诸葛亮
各显()()孙悟空2).你的好朋友长什么样?喜欢干什么?请连一连。
眼睛长长的打泥人
眉毛大大的踢钢琴
鼻子弯弯的弹足球
头发高高的捏篮球6、排序题(每题5分共2题)
1).排排序
(
)爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸,你看,房檐下的石头,怎么隔一段距离,就有一个小窝?”
(
)爸爸还没解释,我就自己解释道:“爸爸,我知道了那是让房檐上的雨点打的。”
(
)“是吗?”爸爸故作惊讶地问,“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
(
)雨越下越大,我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
(
)听着爸爸的话,我心里想:要永远记住水滴穿石给我的启发
(
)爸爸见我答不出来,就凑过来笑着说:“这叫水滴石穿,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽然小,可是长年累月,它总滴在这一个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。
(
)接着,爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情,只要有这种水滴穿石的精神,就一定会成功。”2).错乱顺序重排列。
()开始,小花苞穿着绿色的衣服。
()又过了几天,花瓣全部盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。
()几天后,小花苞顶破了外衣,长出了几片花瓣。
()它们开满花坛,有粉色的、有暗红的、有桃红的,还有白色的和黄色的,争奇斗艳,互相比美。7、判断题(每题5分共1题)
1).现代人把贝壳作为钱币和饰品。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读下面这首词,回答问题。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.这首词的词牌名是______,词题是__________________。
2.词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
3.词中描写的景物有______________________________________________。
4.本词上片写____________的夏夜,以鸟惊、______、______这些山村特有的音响,把______写得生机勃勃;下片以轻云小雨、__________和____________的突然发现,表现_______的乐趣。本词流露出作者_____________和____________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
我们读过许多神话故事,里面有许多神通广大的人物,你最喜欢谁呢?能不能给他写一封信,邀请他和你共同度过难忘的一天,或者向他推荐一个游玩的好去处。(两个话题任选一个)
①注意书信格式;
②选话题1的,注意写清楚一起去哪里?会做些什么?注意充分发挥他的特长。选话题2的,注意把推荐的地方有什么特别之处说清楚,把推荐理由写充分。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课内文段,完成小题。弈秋,通国之________。使弈秋诲二人弈,其一人________,为弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思________。虽与之俱学,________。为是其智弗若与?曰:非然也。1.把课文补充完整。
弈秋,通国之________。使弈秋诲二人弈,其一人________,为弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹊将至,思________。虽与之俱学,________。
2.解释文中划线的部分。
①通国:________
②为弈秋之为听:________
③诲:________
④为是其智弗若与:________
3.本文选自《________》,讲述了两个人向弈秋学下棋,因为他们的________不同,所以________也就不同,从中我们明白了________的道理。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读多彩的夏天夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好!夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制冰激凌,学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。夏天是迷人的,是我们喜爱的季节。1.联系上下文,解释下列词语。
(1)笨手笨脚:_______
(2)悠长:_______
2.缩写文中画横线的句子。
_________
3.用“﹏﹏”分别画出前四段的中心句,概括说说夏天是一个怎样的季节。
________
4.短文主要运用了什么修辞手法?有什么作用?
________
5.读读文章结尾,说说最后一段的作用。
________
6.“夏天是炎热的。”想想你平时的观察,以此为中心句,写写某些动物或植物不同方面的状态,表现夏天的炎热。
_______12、信息匹配(每题5分共2题)
1).把正确的读音写在相应的()里。
相:xiāngxiàng
相(
)识相(
)亲不相(
)上下
长相(
)狼狈相(
)吉人天相(
)
露lòulù
露(
)水露(
)珠不露(
)声色
露(
)脸泄露(
)出头露(
)面2).选词填空。
既然忽然仍然果然必然
1.()就要交战,十天造好,()误了大事。
2.鲁肃回来报告周瑜,()不提借船的事。
3.第二天,()不见诸葛亮有什么动静。
4
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