人教版历史与社会八年级下册7-4 殖民扩张与民族解放运动 教学设计（全塘）

人教版历史与社会八年级下册7-4殖民扩张与民族解放运动教学设计（全塘）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教版历史与社会八年级下册7-4殖民扩张与民族解放运动

2.教学年级和班级：八年级下册全塘班

3.授课时间：2022年4月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：通过学习殖民扩张与民族解放运动的历史背景、过程和影响，帮助学生建立正确的历史时空观念，理解历史事件之间的因果关系。

2.史料实证：培养学生运用史料分析问题的能力，学会从多元角度审视历史，形成对历史事件的客观认识。

3.历史解释：引导学生掌握历史解释的基本方法，能够对殖民扩张与民族解放运动进行恰当的历史解释。

4.历史观念：通过本节课的学习，使学生树立正确的历史观念，认识殖民扩张与民族解放运动在人类历史发展中的重要地位。

5.价值观：培养学生热爱和平、反对侵略的价值观，增强民族自豪感和使命感。三、学情分析本节课的授课对象为八年级下册的学生，他们已经具备一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解。在学习过程中，他们能够积极参与课堂讨论，提出自己的观点。然而，学生在分析历史问题时，往往过于片面，缺乏深入的剖析。

1.知识层面：学生在之前的学习中，已经掌握了世界历史的初步知识，对殖民扩张与民族解放运动的历史背景有所了解。但他们对这一时期的历史事件缺乏系统的认识，对相关历史人物的评价不够客观。

2.能力层面：学生在学习过程中，能够运用史料进行初步的分析，但他们在解读史料、提炼观点方面存在一定困难。此外，学生的批判性思维能力有待提高，他们在分析历史问题时，往往缺乏独立思考和辩证分析的能力。

3.素质层面：学生具备一定的道德观念和价值观，他们热爱和平，反对侵略。但在面对复杂的历史问题时，部分学生容易受到情感因素的影响，难以形成客观的认识。

4.行为习惯：学生在课堂学习中，表现出一定的不良行为习惯，如注意力不集中、课堂纪律意识不强等。这些行为习惯对他们的学习效果产生了一定的影响。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.激发学生兴趣：通过引入生动的历史故事、图片等资源，激发学生学习历史的兴趣，提高他们的课堂参与度。

2.引导深度思考：在教学过程中，教师将引导学生对历史事件进行深入剖析，培养他们的批判性思维能力。

3.培养价值观：教师将结合历史教学，引导学生树立正确的价值观，培养他们热爱和平、反对侵略的思想意识。

4.加强课堂管理：教师将注重课堂纪律建设，引导学生养成良好的学习习惯，提高课堂教学效果。

5.个性化教学：针对学生的个体差异，教师将采取个性化教学策略，给予不同学生有针对性的指导，帮助他们提高历史素养。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、历史教材、教案、课件、历史图片、地图、视频播放设备等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：历史教学视频、纪录片、电子书籍、网络文章、论坛讨论等。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作学习法、情景模拟法等。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕殖民扩张与民族解放运动课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解殖民扩张与民族解放运动知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解殖民扩张与民族解放运动课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出殖民扩张与民族解放运动课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解殖民扩张与民族解放运动的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析历史问题的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析历史问题的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解殖民扩张与民族解放运动的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析历史问题的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解殖民扩张与民族解放运动的知识点，掌握分析历史问题的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据殖民扩张与民族解放运动课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与殖民扩张与民族解放运动课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的殖民扩张与民族解放运动知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理六、知识点梳理

1.殖民扩张的背景和原因：

-欧洲国家的商业和经济需求

-新航路的开辟

-欧洲国家的竞争与冲突

2.殖民扩张的过程和特点：

-葡萄牙和西班牙的早期殖民扩张

-荷兰、法国和英国的殖民扩张

-殖民地的建立和管理

-殖民扩张的影响

3.民族解放运动的兴起：

-18世纪的启蒙运动和民族意识觉醒

-19世纪的民族主义运动

-殖民地人民的反抗和斗争

4.民族解放运动的重要事件：

-美国独立战争

-法国大革命

-印度民族大义运动

-中国的辛亥革命

5.民族解放运动的影响：

-殖民地国家的独立和民族国家的建立

-改变世界格局和政治地图

-促进全球化和国际关系的发展

6.殖民扩张与民族解放运动的联系和对比：

-殖民扩张与民族解放运动的时间和地域范围

-殖民扩张与民族解放运动的政治、经济和文化影响

-殖民扩张与民族解放运动的内外因素七、课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课主要讲述了殖民扩张与民族解放运动的历史背景、过程、特点和影响。通过学习，学生应该能够理解殖民扩张的原因和过程，掌握民族解放运动的重要事件和影响，并能够认识到殖民扩张与民族解放运动在全球历史发展中的重要地位。

2.当堂检测：

（1）选择题：

1.下列哪个国家最早开始了殖民扩张？

A.英国

B.西班牙

C.荷兰

D.法国

2.下列哪个事件标志着印度民族大义运动的兴起？

A.印度独立运动

B.印度民族委员会成立

C.印度的手工艺人起义

D.印度的食盐进军

3.下列哪个国家在殖民扩张中建立了最大的殖民帝国？

A.英国

B.西班牙

C.荷兰

D.法国

（2）简答题：

1.请简要概括殖民扩张的原因和过程。

2.请列举至少三个民族解放运动的重要事件，并简要说明它们的影响。

3.请结合实例，说明殖民扩张与民族解放运动对全球历史发展的影响。

（3）论述题：

请结合所学知识，谈谈你对殖民扩张与民族解放运动的认识和看法。

答案：

（1）选择题：

1.B

2.B

3.A

（2）简答题：

1.殖民扩张的原因：欧洲国家的商业和经济需求、新航路的开辟、欧洲国家的竞争与冲突。殖民扩张的过程：葡萄牙和西班牙的早期殖民扩张，荷兰、法国和英国的殖民扩张，殖民地的建立和管理。

2.民族解放运动的重要事件及影响：美国独立战争，标志着美国独立，对后来的民主政治发展产生了深远影响；法国大革命，推动了法国社会的政治、经济改革，对欧洲乃至全球的政治发展产生了重要影响；印度民族大义运动，促进了印度的民族觉醒，为印度独立奠定了基础。

3.殖民扩张与民族解放运动对全球历史发展的影响：殖民扩张导致了殖民地国家的独立和民族国家的建立，改变了世界格局和政治地图，促进了全球化和国际关系的发展；民族解放运动推动了殖民地国家的独立和民族解放，促进了全球民族解放运动的兴起和发展。

（3）论述题：

殖民扩张与民族解放运动是历史发展的重要阶段，殖民扩张使欧洲国家建立了庞大的殖民帝国，带来了丰富的资源和利益，但同时也造成了殖民地人民的苦难和反抗。民族解放运动则是对殖民扩张的回应和挑战，它标志着殖民地人民对自由和独立的追求，对全球历史发展产生了深远的影响。从某种程度上说，殖民扩张与民族解放运动是历史的矛盾统一体，它们共同塑造了今天的世界格局。八、内容逻辑关系1.殖民扩张的背景和原因：

-欧洲国家的商业和经济需求

-新航路的开辟

-欧洲国家的竞争与冲突

2.殖民扩张的过程和特点：

-葡萄牙和西班牙的早期殖民扩张

-荷兰、法国和英国的殖民扩张

-殖民地的建立和管理

-殖民扩张的影响

3.民族解放运动的兴起：

-18世纪的启蒙运动和民族意识觉醒

-19世纪的民族主义运动

-殖民地人民的反抗和斗争

4.民族解放运动的重要事件：

-美国独立战争

-法国大革命

-印度民族大义运动

-中国的辛亥革命

5.民族解放运动的影响：

-殖民地国家的独立和民族国家的建立

-改变世界格局和政治地图

-促进全球化和国际关系的发展

6.殖民扩张与民族解放运动的联系和对比：

-殖民扩张与民族解放运动的时间和地域范围

-殖民扩张与民族解放运动的政治、经济和文化影响

-殖民扩张与民族解放运动的内外因素

板书设计：

1.殖民扩张的背景和原因

2.殖民扩张的过程和特点

3.民族解放运动的兴起

4.民族解放运动的重要事件

5.民族解放运动的影响

6.殖民扩张与民族解放运动的联系和对比典型例题讲解1.题目：请简述殖民扩张的过程和特点。

答案：殖民扩张的过程和特点包括：葡萄牙和西班牙的早期殖民扩张；荷兰、法国和英国的殖民扩张；殖民地的建立和管理；殖民扩张的影响。

2.题目：请列举至少三个民族解放运动的重要事件，并简要说明它们的影响。

答案：民族解放运动的重要事件及影响包括：美国独立战争，标志着美国独立，对后来的民主政治发展产生了深远影响；法国大革命，推动了法国社会的政治、经济改革，对欧洲乃至全球的政治发展产生了重要影响；印度民族大义运动，促进了印度的民族觉醒，为印度独立奠定了基础。

3.题目：请结合实例，说明殖民扩张与民族解放运动对全球历史发展的影响。

答案：殖民扩张与民族解放运动对全球历史发展的影响包括：殖民扩张导致了殖民地国家的独立和民族国家的建立，改变了世界格局和政治地图，促进了全球化和国际关系的发展；民族解放运动推动了殖民地国家的独立和民族解放，促进了全球民族解放运动的兴起和发展。

4.题目：请简要概括殖民扩张的原因和过程。

答案：殖民扩张的原因包括：欧洲国家的商业和经济需求，新航路的开辟，欧洲国家的竞