人音版 音乐二年级上册第7课 大海 教案

人音版音乐二年级上册第7课大海教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容人音版音乐二年级上册第7课《大海》教案，主要包括以下内容：

1.欣赏歌曲《大海啊，故乡》：引导学生感受大海的宽广与壮丽，理解歌曲表达的对大海的热爱和思念之情。

2.学唱歌曲《小船长》：通过学唱歌曲，培养学生的节奏感和音准感，同时教育学生勇敢、自信的品质。

3.学习音乐基础知识：认识四分音符和八分音符，了解它们在音乐中的作用和表现。

4.创编活动：以大海为主题，分组进行歌词创编和表演，提高学生的创造力和团队协作能力。

5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调大海的重要性，激发学生对大海的热爱之情。核心素养目标1.感知与欣赏：通过聆听和学唱歌曲，培养学生对音乐旋律、和声的感知能力，提升音乐审美素养。

2.表达与创作：在创编活动中，鼓励学生表达对大海的情感，激发创新思维，提高音乐表达能力。

3.知识与技能：掌握四分音符和八分音符的概念，运用到歌曲演唱中，增强节奏感和音准控制能力。

4.文化理解：了解大海相关的文化背景，感悟歌曲中的爱国主义情怀，培养学生的民族自豪感。

5.团队协作：在分组创编和表演过程中，提升学生的沟通协作能力，培养集体荣誉感。重点难点及解决办法重点：

1.四分音符和八分音符的认识及运用。

2.歌曲演唱中的音准和节奏把握。

3.对大海主题歌曲的情感表达。

难点：

1.八分音符的节奏感不易掌握。

2.歌曲情感表达的深入理解。

解决办法：

1.通过图片和实物演示，帮助学生形象理解四分音符和八分音符的时长关系，配合拍手练习加强节奏感。

2.分组进行音准练习，教师示范引导，学生相互纠错，逐步提高音准。

3.通过故事、视频等方式引入大海的情境，激发学生情感，引导学生在演唱中融入对大海的感受。

4.对节奏感难点，设计简单易懂的肢体动作，帮助学生感受并掌握八分音符的节奏。

5.组织课堂讨论，让学生分享对歌曲情感的理解，教师适时点拨，帮助学生深入体会歌曲内涵。教学方法与策略1.教学方法选择

（1）讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，为学生讲解四分音符和八分音符的概念，以及大海主题歌曲的情感内涵。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对歌曲情感的理解，培养学生主动思考和表达能力。

（3）示范法：教师示范歌曲演唱，让学生观察和模仿，提高学生的音准和节奏感。

（4）游戏法：设计音乐游戏，如“音符接龙”、“大海探险”等，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：学生扮演小船长，演唱歌曲《小船长》，体验歌曲中的勇敢和自信。

（2）实验：通过拍手、敲击乐器等实验，让学生感受四分音符和八分音符的时长关系，提高节奏感。

（3）创编活动：分组进行歌词创编和表演，培养学生的创新思维和团队协作能力。

（4）情境体验：播放大海的视频和音频，让学生沉浸在大海的情境中，感受歌曲的情感。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作包含四分音符、八分音符、大海主题歌曲等内容的PPT，直观展示教学内容。

（2）视频：播放大海相关的视频，帮助学生形象地了解大海，激发情感共鸣。

（3）音频：播放歌曲《大海啊，故乡》和《小船长》，供学生聆听和模仿。

（4）在线工具：利用音乐教学软件，辅助学生进行音准和节奏练习。

（5）实物：准备海洋相关的道具，如船模、海螺等，增强课堂氛围。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《大海》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有看过大海，对大海有什么印象？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索大海的奇妙世界。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解四分音符和八分音符的基本概念。四分音符是音乐中常见的一种音符，代表一拍；而八分音符则是四分音符的一半，代表半拍。它们在音乐节奏中起着重要作用。

2.案例分析：接下来，我们通过歌曲《大海啊，故乡》来感受四分音符和八分音符在音乐中的应用，以及它们如何使歌曲更加丰富多彩。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调四分音符和八分音符的识别及运用这两个重点。对于难点部分，我会通过拍手练习和歌曲演唱来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与大海相关的实际问题，如大海的生态环境、保护海洋等。

2.实验操作：为了加深对四分音符和八分音符的理解，我们将进行一个简单的拍手练习。这个练习将演示这两种音符的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和拍手练习的成果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“四分音符和八分音符在实际音乐中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了四分音符、八分音符的基本概念和重要性，以及它们在音乐中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们也加深了对大海主题歌曲的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中欣赏音乐时能运用所学知识。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.歌曲演唱：

-《大海啊，故乡》：通过歌曲学唱，掌握旋律和歌词，感受歌曲中对大海的热爱和思念之情。

-《小船长》：了解歌曲背景，学唱并理解歌曲中的勇敢和自信精神。

2.音乐基础知识：

-音符：四分音符、八分音符的概念及其在音乐中的作用。

-节奏：通过拍手练习，掌握四分音符和八分音符的节奏感。

3.音乐欣赏：

-分析《大海啊，故乡》和《小船长》两首歌曲的旋律特点、节奏变化和情感表达。

-感受大海主题音乐的风格和氛围。

4.创编活动：

-以大海为主题，分组进行歌词创编和表演，培养创新思维和团队协作能力。

-结合四分音符和八分音符，创作简单的节奏旋律。

5.乐器认知：

-了解与大海相关的乐器，如海螺、鼓等，并尝试演奏。

6.情感表达：

-通过歌曲演唱和创编活动，学会表达对大海的情感，培养音乐审美情趣。

7.文化理解：

-了解大海在各国文化中的象征意义，感悟音乐与文化的紧密联系。

-探讨海洋保护的重要性，培养学生的环保意识。

8.团队协作：

-在分组讨论、创编和表演过程中，学会与他人合作，提高沟通能力和团队协作精神。

9.课堂礼仪：

-培养学生在课堂上认真听讲、积极发言的良好习惯。

-学会尊重他人，遵守课堂纪律。板书设计①条理清楚、重点突出：

-重点知识点：

-四分音符、八分音符

-歌曲演唱：《大海啊，故乡》、《小船长》

-节奏感：拍手练习

-大海主题音乐欣赏

-关键词：

-爱国、勇敢、自信

-节奏、旋律、情感

-创新、合作、环保

②简洁明了：

-板书结构：

-标题：《大海》

-分类：歌曲、知识、活动

-要点：四分音符、八分音符、歌曲特点、情感表达

③艺术性和趣味性：

-图文结合：

-海洋元素：海浪、船只、海螺等

-音乐符号：音符、五线谱

-彩色粉笔：突出重点，增加视觉吸引力

-创意设计：

-采用大海主题的图案装饰板书边缘

-用不同颜色的粉笔标注重点，形成视觉冲击

-设计互动环节，如学生上黑板完成节奏创作，增加趣味性课堂1.课堂评价

-提问：在课堂教学中，通过针对歌曲内容、音乐知识、大海主题等方面的问题，了解学生对课堂内容的理解和掌握程度。针对学生的回答，及时给予肯定或纠正，促进学生的思考和参与。

-观察：在学生进行拍手练习、歌曲演唱、小组讨论等活动中，观察学生的表现，了解他们在节奏感、音准、团队合作等方面的能力，发现并解决存在的问题。

-测试：在课程结束时，进行简短的课堂测试，检验学生对四分音符、八分音符等音乐知识点的掌握情况，以及他们对大海主题歌曲的理解和感悟。

2.作业评价

-批改：对学生提交的作业（如歌词创编、节奏创作等）进行认真批改，从内容、创意、完成度等方面进行评价。

-点评：对学生的作业进行具体、针对性的点评，指出优点和不足，提出改进建议，帮助学生提高。

-反馈：及时向学生反馈作业评价结果，鼓励他们在今后的学习中继续努力，发挥潜能。

3.课后访谈

-了解学生在课堂上的学习体验，收集他们对课程的意见和建议，以便对教学方法进行调整和优化。

-关注学生在音乐学习中的兴趣和困惑，针对不同学生的特点，提供个性化的指导和支持。

4.成长记录

-建立学生的音乐学习成长记录，记录他们在课堂表现、作业完成、项目参与等方面的进步和成就。

-定期与学生分享成长记录，帮助他们认识到自己的进步，增强自信心。

5.家长沟通

-与家长保持良好的沟通，分享学生在音乐课程中的表现和成长，争取家长的支持和配合。

-了解家长对音乐教育的看法，共同探讨如何在家庭环境中培养学生的音乐兴趣和素养。教学反思与总结今天我们学习了《大海》这一章节，通过歌曲演唱、音乐知识学习、实践活动等环节，学生对大海主题音乐有了更深入的了解。回顾整个教学过程，我发现自己在教学方法上取得了一些成功，但也存在一些不足之处。

首先，在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动的故事、有趣的实验和互动的游戏，使学生在愉快的氛围中学习。同时，我注重培养学生的团队合作精神，通过分组讨论和表演活动，让学生在合作中成长。

然而，在教学中我也发现了一些问题。例如，部分学生对四分音符和八分音符的掌握还不够熟练，需要进一步加强练习。此外，在课堂管理方面，我发现个别学生注意力不集中，需要改进课堂纪律。

对于教学中的不足，我将在今后的教学中加以改进。例如，对于学生掌握不够熟练的知识点，我将设计更多的练习和活动，帮助学生巩固和提高。同时，我将加强对课堂纪律的管理，确保每个学生都能专心听讲，积极参与。课后作业1.创编歌词：请以大海为主题，创作一首新歌的歌词。要求：使用四分音符和八分音符创作简单节奏，表达你对大海的喜爱之情。

2.节奏创作：运用四分音符和八分音符，创作一段节奏，表现出大海波涛汹涌的景象。

3.情感表达：选择一首你喜欢的大海主题歌曲，分析歌曲中的情感表达，并用自己的话描述歌曲带给你的感受。

4.音乐知识问答：请简述四分音符和八分音符的区别及其在音乐中的作用。

5.团队合作：与同学合作，共同创作一首大海主题的歌曲，可以是歌词、旋律或节奏，展示你们的作品。

答案示例：

1.创编歌词：《大海的梦想》

歌词：“蓝蓝的大海，波涛汹涌，我乘着小船，扬帆起航。四分音符跳跃，八分音符激荡，唱出我对大海的热爱，梦