财务管理会计论文六篇

财务管理会计论文六篇

财务管理睬计论文范文1

管理睬计是二十世纪初产生的一门新兴的会计分支学科，它把会计信息应用于企业管理，为经营决策优化和提高经营效率供应各种有用的方案和资料，从而关心企业管理者做出正确的决策。目前管理睬计在我国企业界特殊是大中型企业中已经得到了较为广泛的推广和应用，为更多的决策者、理财人所把握和利用，显示出旺盛的生命力和宽阔的进展前景。目前，管理睬计运用于高校的财务管理尚处于摸索阶段，但管理睬计在高校的应用必将对资源的优化配置、资金使用效率的提高以及财务管理的规范化起到促进的作用。

一、管理睬计运用于高校财务管理的必要性

会计的职能是包括反映、监督和参加经营猜测和决策。财务会计主要注意前两个基本职能，而管理睬计注意猜测和决策。管理睬计在经济业务活动过程的主要目的有四个：一是猜测，为编制财务方案供应依据；二是掌握，在执行过程中进行核算并跟踪管理；三是决策，通过核算结果对可选方案提出最优方案；四是评价，对实际业绩进行考核并为下一会计期间积累资料。管理睬计运用于会计的一些方法，为规划、决策、掌握与考核供应资料信息，为决策者供应最终决策依据。管理睬计偏重于为单位内部管理服务。

目前，我国高等教育办学机构、投资渠道、培育方式等教育体制状况不一。但财务管理模式基本大同小异，大都采纳高等学校会计制度进行核算，很少为学校的进展供应决策依据，未能行使管理睬计的职能。面对各种不同的条件和对象，如何运用管理睬计的内容进行规划、猜测、掌握、评价是现今财务管理的一项主要目标。管理睬计中独特的猜测方法，可以依据各种不同备选方案选出最优方案，进而可以为高校投资进展决策，制定招生方案及确定最低收费标准等供应决策依据。因此，高等学校在其经济活动中充分运用管理睬计这一手段，对其经济活动加以反映、监督、猜测和掌握，从而供应决策的依据是非常必要的。

二、管理睬计在高校财务管理中的运用分析

（一）投资决策的应用

目前，我国高校已经进入快速进展期，大多数高校需要扩大办学规模，投资需求大。如何能使资金增值，避开财务风险，做到少花钱多办事，实现低成本扩张，将是高校财务管理中的一个重要课题。高校可以运用管理睬计中的货币时间价值和投资的风险价值两个基础概念进行决策分析。假如将资金存入银行，可以获得利息，几乎没有风险；假如将资金购买股票，可获得高于银行存款利息几倍的酬劳，但风险却较大。高校财务管理可以运用概率分析的方法对风险和酬劳做出科学的比较。以现金净流量，内含酬劳率为评价指标，采纳多元化投资策略，优化投资组合，形成一个财务风险相对分散而投资效益达到最大点的投资组合。管理睬计中的投资决策方法将对高校财务管理工作有很大的关心。

（二）预算管理的应用

管理睬计的规划掌握职能主要是通过全面预算来实现，其中财务预算处于核心地位。目前，大部分单位在编制财务预算时，一般是以以前各种费用的实际支出数为基础，对预算期内的变化因素进行调整来确定。这种做法的一般缺点是将原来不合理的费用支出甚至错误决策带来的不必要支出连续存在下去，从而连续造成铺张，既不符合真实性，也缺乏客观性。特殊是在高等学校由于实行收付实现制的会计原则，支出又不尽均衡，如一次高额购入大型试验设备即作为设备购置费一次列支，而不是以折旧形式计入成本（支出），以“以前实际支出数”为基础的不合理性显而易见，或造成经费支出铺张、或造成经费支配不到位。零基预算就是以“零”为基础编制方案和预算的方法，或者说，零基预算是写在“白纸”上的预算。这种编制预算的方法不从原有的基础动身，根本不考虑基期的费用支出水平，一切以“零”为起点，从根本上来考虑各个费用项目的必要性及开支规模。详细到高校就是要依据年度或预算期的事业进展规划以及教学方案、科研方案、购置方案、修理方案等，充分考虑支出的必要性以及价格质量等因素，根据有关的定额、标准进行编制。为了发挥预算对支出的掌握作用，预算的编制要力求明晰、详尽，增加预算本身的可操作性和对支出规模支出过程的可掌握性，做一件事清清晰楚、花一分钱明明白白，力戒“也许、可能、差不多，然而唯恐很难说”的模糊预算，起不到应有的掌握作用，形同虚设，方案要切实可行、预算要执行严格，同时要考虑执行中的变化因素，支配预算要留有余地、以利于防范突发大事和确保资金周转。同时还需要做好有关标准、定额资料的积累工作。

（三）成本二分法的应用

现代管理睬计的成本二分法不仅适用于生产企业的财务管理，同样也适用于高校的财务管理。它通过分析同学数量与办学成本的依存关系，可以清晰地把握同学数量对哪些项目产生影响，从而能合理地支配支出，有效地配置资源和节省成本，提高办学效益。详细表现为：

1.固定成本：指在肯定限度内不受同学数量变动影响而固定不变的成本。如：离退休费、仪器设备或教学设备等。另外，管理睬计还将固定成本按其支出数额在实际工作中能否转变，进一步细分为酌量性成本和约束性成本。酌量性成本：指管理当局的决策行为能转变其数额的成本，如培训费、招生广告费等。约束性成本：指管理当局的决策行为不能转变其数额的成本，如离退休费、房屋及设备租金等。对固定成本，高校在编制预算时，其应用主要包括：要分清那些经费项目是属于固定成本、酌量性成本，还是约束性成本；在编制预算时，要想降低酌量性成本，必需从精打细算，厉行节省，削减肯定额着手；降低约束性成本，要从经济合理、规模适度地利用高校的扩招力量，提高高校的招生率与就业率入手；另外，固定成本宜采纳总额掌握、定额管理、费用包干、专项下达的管理模式。

2.变动成本：指总额在相关范围内随同学数量的变动而发生相应变动的成本。如奖学金、物价补贴等。对其应用主要包括：分清哪些经费项目是变动成本，并熟识其特点，其宜采纳定率管理的模式。

3.混合成本：指其成本总额不随同学数量成正比例变动的成本。如设备购置费、修缮费等，对其应用主要包括：分清哪些经费项目是混合成本，并了解其影响因素。同时应用回归分析法加以分解，以确定其成本性态的影响金额。

4.实证分析。笔者引用某高校2021－2021年之间教育事业费中设备购置费、公务费的实际支出状况，分析办学成本与同学数量的关系从中可见，2021－2021年同学数量从13641人增加到15287人，但设备费总额3年来基本持平，不受同学数量增减影响。而公务费却随同学数量的增加而增加，从生均来看，随同学数量的增加，生均固定成本呈削减趋势，而生均变动成本却增加。

（四）责任中心的应用

责任会计是管理睬计的一个子系统，是为了适应经费责任制的要求，对内部各职能部门的经济活动进行规划、掌握和考核。所谓责任中心，就是单位内部有专人担当规定责任和行使相应职权的内部单位。搞好责任会计，设置好各责任中心，有利于调动广阔教职员工的工作乐观性和制造性，有利于充分发挥各层领导的聪慧才智。

（五）量本利的分析应用

量本利分析是在成本习性分析基础上，对业务量、成本、利润之间的依存关系进行的分析，其中的方法对高校财务管理具有指导性意义。在高校中，“量”为同学人数，“本”为办学成本或办学投入，“利”为事业结余。从财务角度分析，在是否扩大招生规模的决策中，在不增加新的固定成本的前提下，假设生源充分，则取决扩大招生规模能否带来贡献毛益，即增加的收入是否超过增加的教育成本。只要扩大招生规模能带来贡献毛益，补偿部分固定成本，则扩大招生就是可行的。随着高校办学自的进一步扩大，在保证完成教育科研任务的前提下，高校可开展各种形式的办学活动。这些活动是有偿进行的。作为学校就要考虑到至少招多少同学才能保证教学工作的正常进行。这时可以利用量本利分析原理，猜测招生人数的盈亏临界点，通过计算确定最低的招生人数。

三、在高校财务管理中推广应用管理睬计的途径

（一）在高校财务部门设立管理睬计信息系统

管理睬计的主要目标是实现资金效益的最大化。管理睬计活动是依据基本的财务管理信息，进行猜测、决策、规划、掌握和考核，需要用较为简单的数学方法。假如手工计算，很难达到预期效果，必需在会计网络化的基础上建立管理睬计信息系统。

（二）提高会计人员素养，建立专业的管理睬计人员队伍

目前，我国管理睬计人员素养较低，基础教育比较落后。传统的管理睬计教育模式不注意与实际相结合，所用理论基本沿用西方的。因此，要提倡理论讨论的现实性、敏捷性和综合性，培育一支素养高、观念新，能适应现实之需的专业管理睬计人员队伍，并充实到高校财务管理人员队伍当中。

（三）转变观念，改进财务管理方法

首先，高校领导者应更新观念，切实转变以往墨守成规的财务管