小学美术个人教学工作总结范文5篇

第第页小学美术个人教学工作总结范文5篇岁月如梭，转瞬间一个学期又结束了。在这一个学期的工作中你享受到了收获与喜悦，也发觉一些存在的问题。下面就是我给大家带来的小学美术个人教学工作总结范文5篇，希望能帮忙到大家!小学美术个人教学工作总结范文篇一一学期来，我所从事的美术教学工作，是比较顺当地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要认真思索想方法解决。下面我把本学期一班级美术工作总结如下：一、要提高美术教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作1.认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。2.了解同学初级学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。3.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学对美术的特别情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学美术的爱好。重视同学学爱好的培育。二.在课堂上完成了以下学问点的传授1.养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说重要把握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的重要物体画大一些;实在指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。2.知道画画的次序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。三、重要措施1、细心准备，做好课前工作。2、运用不同手段，激发同学学习美术的爱好。小学美术个人教学工作总结范文篇二匆忙忙忙中，我来新学校半年了，在校领导支持下，我的工作有陌生到熟悉，总算顺当完成了学期初的预定目标，为使以后的工作更收一层楼，认真总结反思本身在教学中的得失，希望新学期我和孩子们共同成上进步。一、点滴收获(1)组建了“民间艺术剪纸爱好小组”，得到同学们和校领导的确定，初见成效。(2)辅导同学参与镇“庆元旦迎新年”绘画比赛。二、基本情况概述开学初，我们遵奉学校工作要求结合学校实际情况，订立了切实可行的工作计划，尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，而且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。生学习美术的爱好日益高涨，学校文化氛围空前深厚。三、实在工作情况1.做好各项日常工作。认真订立计划，认真备课。做好每堂课的课前准备工作，作业认真批改。平常相互交流教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对同学审美的教育，培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育同学的审美本领和想象本领。2.抓好同学的作业落实，提高同学学习爱好。依据不同同学的不同年龄特点而实行不同的教学方法，重视进展同学的应用本领，力争使每一堂美术课都能达到优化效果，让每个同学积极参加美术学习，使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展。四、认真准备，上好每节课提高课堂效率上好每一堂美术课，向同学传授浅显的美术学问和简单的造型技能，培育同学健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育同学的察看本领、形象记忆本领、想象本领和制造本领。在美术学习过程中，激发制造精神进展美术实践本领，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使同学动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重本领和人格培育的转化，在教学中能够快乐的进行教学，使同学在艺术教育上能有本身的创新意识，促进了学校艺术教育的进展。认真做到每堂课都能使同学有爱好。并重视在课堂巡察中尽量让每个同学都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。五、认真做好课外爱好小组工作爱好小组活动做到内容、时间、辅导三落实。活动有层次、有重点，把同学优秀的美术作品布置在教室内，供同学赏识，并定期更换，提高同学的学习爱好。总而言之，在今后的教学过程中我会潜下心来，认真讨论学习创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，体现创新本领培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新本领有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。小学美术个人教学工作总结范文篇三本期美术教学工作中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的审美本领和创新本领。为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：一、完成的教学任务1、绘画方面：能够感知各种颜色，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;赏识了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美;2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿态与习惯;学习了简单立体物的表现方法，学习了颜色表现方法，进行和本身生活切近的设计与制作3、其他本领的培育：在美术活动中进展了同学的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象;提高了同学手部运动的敏捷性，促进了手和脑的协调进展;让同学感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。二、取得的成绩1、积极参与学校组织的各项竞赛。本期，参与学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。2、认真上好每一堂课。课前细心准备，认真备课，给同学创作的充足空间，发挥本身的特长，并进一步培育同学的制造意识努力提高同学的绘画水平和制作水平。3、提高同学的学习爱好。爱好是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。4、使同学在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，审美本领，同时，使他们在美术学习过程中，逐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。三、今后需努力的方向1、加强自身素养的培育，从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他美术老师学习，取人之长，补己之短。从而使本身更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化美术课堂教学模式。2、进一步培育创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想方法用各种形式和方法激励同学发挥想象力和制造力，为本身的美术作品加添一份活力。总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培育同学学习美术的爱好是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培育同学各方面的本领。小学美术个人教学工作总结范文篇四本学期由于学校实际工作需要，我承当了四班级、二班级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结(一)激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。(二)使同学构成基本的美术素养在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美潜力，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐渐体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。(三)老师自身素养的培育教学之余，我除认真参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使本身更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学美术个人教学工作总结范文篇五小同学学美术，许多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实否则。倘若同学不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进行下去。在课前和课后，我千方百计地让同学既能学习美术基础学问，又能激发他们的爱好，培育同学的绘画创作潜力，下面就谈谈我的一些体会。一、培养生动活泼的课堂学习气氛。小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的资料就比较少，所以我们上一堂课就需要许多的准备。在备课中，我力争以充实的资料来吸引同学，透过听听、说说、玩玩来培育同学的爱好。譬如，六班级“纸工饰物”这一课中，我结合此刻的天气情形，说说青蛙是由于冬天到了，它要去冬眠，所以格外的焦急，它要到小石洞去冬眠了。同学制做好了以后，我让同学思索小青蛙能否站立呢，请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点?他们争先恐后地发言，而且将好几种方案都列了出来，然后我再让他们将本身认为最好的方案制作出来。小青蛙做好后，我们又能够做其他要冬眠的动物了。这些作业，所花的时间不多，但都是跟现实有关的事物，在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾，所以同学很感爱好，较好地完成了教学任务。最终，我叫他们都带领动物去冬眠，童趣一点的语言原先以为六班级同学难以理解，但我的顾虑却是剩余的了，一堂课，既简单欢乐又严谨地完成了。二、增添练习的趣味性。六班级的美术课有一部分是关于“戏曲人物”方面的训练，我们南方的孩子，普遍对京剧感到陌生、遥远。在进行授课时，同学会对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角觉得陌生