2021-2022学年广西玉林市容县某中学高二（下）开学历史试卷（附答案详解）

2021-2022学年广西玉林市容县高级中学高二（下）开学历史试

卷

1.西周时，以军礼来规范和制约军事行动，军礼具体表现为征讨不义，以礼、仁、信为原

则等;但以春秋中期为界，战争观念逐渐转变为提倡诡诈权变的“兵以诈立”。这反映出（）

A.儒家思想受到挑战B.分封制度遭到破坏C.兼并战争频繁发生

D.社会习俗发生异变

2.西汉桓宽在《盐铁论》中写道：“农，天下之大业也，铁器，民之大用也。器用便利，

则用力少而得作多，农夫乐事劝功。”经考古发掘，东北至辽西，西北至甘肃、青海、新疆

一带，西南至云贵边陲，当前已有五十个以上地点出土了汉代的铁农具。据此可知，西汉时

期（）

A.铁器促进小农生产方式确立B.社会经济重心逐渐转移

C.小农经济发展环境有所改善D.先进冶铁技术普及全国

3.宋代“事亲孝，为兄友，处族义，与乡和”被认为是为人处世的天理。一些地方开始实

行乡约制度，制定规约并建立民间组织和相关的赏罚制度，以求扬善惩恶；各地方家族也纷

纷制定族规家训，建家祠修族谱，规范族人言行。出现这一现象的原因是（）

A.理学的世俗化趋势B.家族控制地方权力C.新兴市民阶层崛起

D.宗法制度重新建立

4.明朝中后期，很多商贾明确提出，困生活所迫“弃儒从商”本身就是对孝悌、敬长等儒

家伦理的一种诠释，在他们看来，所谓名和利都是报答父母的一种方式。这反映出当时（）

A.儒家文化的功利化倾向B.儒学正统地位的动摇

C.知识分子人生理想变化D.重农抑商政策的松动

5.1915年9月，陈独秀说：“自宇宙之根本大法言之，森罗万象，无日不在演进之途，万

无保守现状之理……现代社会，以经济为命脉，而个人独立主义，乃为经济与生产之大则，

其影响遂及于伦理学。”由此可知，陈独秀（）

A.关注经济变迁，推崇西方物质文明B.主张个性解放，扬弃传统儒家之伦理

C.提倡民主科学，反对君主专制统治D.强调积极进取，追求个性自由与解放

6.有学者指出，一战期间，列强对华贷款、借款、投资的总额约为22亿元，并未抽走分文；

他们设立的13家银行、599家工矿企业、40多家航运公司及其他侵略机构没有一家撤走。该

学者认为，当时列强（）

A.已视中国为其战略后方B.对中国的争夺更为激烈

C.并未放松对华经济侵略D.仍在积极开拓中国市场

7.1949年9月7日，周恩来向政协代表解释：放弃联邦制，除了防止帝国主义分裂中国的

考虑外，还有一个重要的考量就是中国和苏联的民族国情不同。据此可知，新中国成立初期

要实行（）

A.计划经济体制B.民族区域自治制度C.政治协商制度D.

人民代表大会制度

8.从1983年开始，我国实行了企业利改税（把国营企业向国家上缴的利润改为缴纳税金，

税后利润全部留归企业）。到1986年，国营企业留利比改革前增加了4倍，这表明这一时期

（）

A.国家限制了企业的经济权利B.国家参与企业收入分配

C.国家初步建立市场经济体制D.计划经济体制有所松动

9.在罗马，最初大法官审理案件，仅是机械地按照法律的规定办理。后来，《布艾体亚法》

的颁布，大法官依据其职权给予或不给予诉讼当事人以诉权、抗辩权或准予恢复原状等，使

合法而不合理的权利丧失其法律上的保障，而使合理不合法的关系获得事实上的保护……达

到“法官造法”的效果。这一变化体现了罗马（）

A.司法审判关注社会现实的需要B.大法官掌握了司法权和立法权

C.司法审判中形式主义十分严重D.注重维护罗马皇帝的政治权威

10.《世界文明史》指出，“从本质上讲，它是建立在穷人背上的一种贵族文化…是一种异

教的反叛，腐蚀了宗教理论的道德尺码，放纵人类的木能，随心所欲地使用工商业的财富。”

这种文化的发展反映了（）

A.人类自我意识开始觉醒B.人文主义成为战斗武器

C.基督教神学被彻底颠覆D.非宗教的理性时代来临

11.在法国大革命前夕，科学家们直接参与科普活动。在巴黎由罗其耶、热伯兰等组织科学

启蒙团体，面向市民开设科学讲座，盛况空前，几乎一票难求。科学家们演示电和气体试验，

吸引了上流社会的许多绅士和淑女。这反映出（）

A.理性主义影响范围非常有限B.电的广泛使用推动观念变革

C.科普活动呈现出大众化趋势D.科学家为法国大革命作动员

12.2018年3月，“CPTPP”（全面与进步跨太平洋伙伴关系协定）由来自澳大利亚、日本、

墨西哥等11个国家的代表共同签署。截至2018年12月底，除日本以外的其他10个国家对

协定国几乎废除了所有的关税，日本也废除了100%的工业产品和82.3%的农林水产品的关税。

这些做法（）

A.阻碍了世界多极化发展B.加剧了地区发展不平衡

C.顺应了贸易自由化潮流D.加强了成员国政治合作

13.材料一乾隆二十四年（1759）,清朝统一天山南北，为尽快恢复战后新疆经济，清政

府实行各种形式的屯田鼓励内地民众出关屯垦。新疆建省前后，清政府废除民族隔离政策，

鼓励内地民众前往天山南北屯垦、经商。道光二十二年（1842），林则徐途经哈密，记道：

“其语与华言大异，然能华言者亦多。”随着大量汉人进入断疆，加上清政府广设义塾、开

办学堂，教授少数民族儿童学习汉语文，内地语言文化在新疆尤其是南疆得到广泛传播。1856

年俄国人瓦里汉诺夫到喀什口葛尔考察时发现当地维吾尔族“向中国人学到一些艺术和技艺，

借用不少词汇，中国的一些建筑、服装、阔绰奢侈的用语和词汇移入当地人的语言中，尤为

众多的词汇借用于书面行文中……

—赵海霞《论清代新疆民族迁徙及对民族关系的影响》材料二排外主义在美国存在了将近

一个世纪后，在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力，渗入到美国移民

政策中，成为了国家政策。1882年通过了《排华法案》，1897年到1917年，国会又迫于“限

制移民联盟”的压力，要求对移民强制进行读写测试，后来这一条也成为了法律。1921年，

美国又出台了《1921年移民法》，这部新的移民法规定，除了对移民强制进行读写测试，还

对各国每年的移民数额进行限制，即每年各国移民美国的人数是1910年人口普查时该种族在

美国人口的3%,这就意味着，之前已受到移民法限制而在美国人口中所占例较小的非西欧民

族受到了更严格的限制。

——瞿茜、李其荣《论二战前美国移民政策中的排外主义》

（1）根据材料一和所学知识，概括分析清朝人口流入新疆的原因及其意义。

（2）根据材料二与所学知识，概括美国19世纪末至20世纪中期移民政策中推行排外主义的特

点及原因。

14.阅读材料，完成下列要求。

材料：中国模式的形成从改革开放开始，一般认为它发物于20世纪70-80年代，90年代初见

雏形，到21世纪初基本成形，中国模式内涵是多角度、多层次的。经历了由经济模式、经济

与政治相结合模式拓展到涵盖经济、政治、文化、外交、社会、生态等各个领域的模式。这

一模式有别于前苏联模式和西方模式。

-摘编自乔舒亚•雷默《北京共识》根据材料并结合所学知识，自拟论题并予以阐述。（要求：

论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

15.材料1901年9月，清廷颁发上谕，整顿兵制，于各省会建立武备学堂、原未开办武备

学堂的各省纷纷响应，武备学堂兴办之初，每年招收学员少者七八十人，多者百数十人；教

习或从直隶。湖北等省借调，或聘以中外军事学堂的毕业生，部分学堂聘用洋教习。1904年

9月，练兵处与兵部拟定了《新军学堂办法》二十条，规定陆军学堂分成小学堂、中学堂、

兵官学堂和大学堂四级体系，全程教育长达八九年。从1906-1908年间，全国先后成立了27

所陆军小学堂，大多为原设的武备学堂改建，就连遥远的西藏也设立了一所陆军小学堂。四

所陆军中学堂也于1907〜1910年间先后建成、由于各陆军中学堂最早要到1912年左右才有

合格的毕业生，所以终清之世，也没有产生一所合格的正规兵官学堂，直至进入民国，成立

了保定陆军军官学校，才实现了这一原有构想。

-摘编自马磊《近代军事教育体系》

(1)根据材料并结合所学知识，概括清末军事学堂改制的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，评价清末军事学堂改制。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】依据材料信息可知，春秋中期以来，传统“军礼”遭到破坏体现，战争观念逐渐转变为

提倡诡诈权变的“兵以诈立”，体现了“礼崩乐坏”的社会现实，说明当时分封制遭到破坏，故

B正确。

儒家思想是春秋晚期孔子创立的，故A错误。

材料体现的是战争观念的变化，并未强调兼并战争的频发，也和社会习俗范畴不同，故CD错误。

故选：Bo

本题考查分封制演变情况。关键信息有：以春秋中期为界，战争观念逐渐转变为提倡诡诈权变的

“兵以诈立”。

本题考查分封制演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料

结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

2.【答案】C

【解析】材料方面体现了社会对农业技术变革的重视,另一方面呈现了铁农具在各地推广的现象，

均可佐证汉代小农经济发展环境的改善，C正确；

小农生产方式确立于春秋战国时期，排除A项；

铁农具的推广促进了各地农业经济的发展，但经济重心依然在北方黄河流域，排除B项；

铁器在各地被发现，不足以说明治铁技术普及全国，也有可能是铁器的区域交流，排除D项。

故选：Co

本题主要考查中国古代小农经济，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生

作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于中国古代小农经济的相关内容

进行分析作答。

本题主要考查中国古代小农经济，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，

中国古代小农经济属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，

提高自己的理解能力和解题能力。

3.【答案】A

【解析】根据材料“宋代'事亲孝，为兄友，处族义，与乡和'被认为是为人处世的天理”“一

些地方开始实行乡约制度……”“各地方家族也纷纷制定族规家训，建家祠修族谱……”可知，

这是理学在民间传播的一种反映，故A正确。

政府控制地方权力，家族的族规家训起到了辅助作用，排除B项。

新兴市民阶层崛起是商品经济的产物，排除C项。

家族的族规家训I,家祠族谱只是宗法制度中的一小部分内容，不等于宗法制度的重建，排除D项。

故选：Ao

本题考查宋明理学的相关知识。关键信息有：“宋代’事亲孝，为兄友，处族义，与乡和‘被认

为是为人处世的天理”。

本题考查儒家思想演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材

料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

4.【答案】A

【解析】通过材料“名和利都是报答父母的一种方式”结合所学知识可以看出，此时儒家文化出

现功利化倾向，故A正确；

看了信息并没有动摇儒家的正统思想地位，只是儒家思想内涵发生变化，排除B；

材料信息反映的是商贾思想的变化，而不是知识分子人生理想变化，排除C：

重农抑商政策松动在材料中无法看出，排除D。

故选：Ao

本题考查儒家思想的发展演变。主要考查对儒家思想文化的发展的认识。

解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析明清时期商品经济发展推动儒家思想观念变化。

主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。

5.【答案】D

【解析】根据“无日不在演进之途，万无保守现状之理…而个人独立主义，乃为经济与生产之大

则，其影响遂及于伦理学”可知，陈独秀认为世界在发展，应该积极进取，个人独立自由是社会

经济与生产应该遵循的原则，故D正确；

根据“而个人独立主义，乃为经济与生产之大则，其影响遂及于伦理学”可知，陈独秀强调的是

思想解放，排除A；

新文化运动侧重否定传统儒家之伦理，排除B；

辛亥革命已经推翻君主专制制度，排除C。

故选：D。

本题考查新文化运动，解题的关键信息是“无日不在演进之途，万无保守现状之理……现代社会，

以经济为命脉，而个人独立主义，乃为经济与生产之大则，其影响遂及于伦理学”。

本题为中档题，考查新文化运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

6.【答案】C

【解析】由材料信息可知，在一战期间，列强对中国的贷款、借款、投资没有抽走分文。他们在

中国的侵略机构也没有撤走，这说明当时列强并未放松对华经济侵略，故C项符合题意。

从材料信息中判断不出列强把中国视为战略后方，排除A项；

没有比较信息，不能说明列强对中国的争夺更为激烈，也不能说明列强是否仍在积极开拓中国市

场，排除B、D两项。

故选：Co

本题考查北洋军阀统治时期的经济。根据题干“对华贷款、借款、投资的总额约为22亿元，并未

抽走分文；他们设立的13家银行、599家工矿企业、40多家航运公司及其他侵略机构没有一家撤

走”进行分析。

本题考查北洋军阀统治时期的经济，本题结合一战期间我国民族工业发展的原因及表现进行分析

解答。

7.【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查民族区域自治制度，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

A.计划经济体制是从1953年一五计划开始建立的，故不选Ao

B.从材料可以看出是要处理民族关系，结合所学知识我们可知中国和苏联不一样，中国是一个统

一的多民族国家。在历史上就形成了统一的传统。中国后来实行的是民族区域自治制度，故B正

确。

C.政治协商制度主要不是解决民族问题的，故不选Co

D.人民代表大会制度不是重点解决民族问题，故不选D。

故选B。

8.【答案】D

【解析】根据题干可知，国有企业利改税及留利提高了企业经营自主能力及积极性，是对计划经

济体制的突破，故D项正确。

A项，国有企业利改税及留利有利于增加国有企业的经营活力，推动社会主义经济增长，排除。

B项，不符合题干主旨，排除。

C项，21世纪初国家初步建立市场经济体制，排除。

故选：D。

本题考查经济体制改革，结合城市经济体制改革的影响进行分析，注意解读材料。

本题考查经济体制改革及其影响，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的

能力。

9.【答案】A

【解析】根据材料可知，罗马在司法实践中赋予了大法官一定的权力，来实现“合法而不合理的

权利丧失其法律上的保障，而使合理不合法的关系获得事实上的保护”，可见罗马法中的司法审

判注重社会现实的需要，选项A正确；

大法官负责司法，而非立法，选项B排除；

选项C与材料内容相反，排除；

材料未体现罗马皇帝的权威，排除D。

故选：Ao

本题考查罗马法，解题关键是通过材料掌握罗马司法中的变化，即赋予大法官一定权力，实现“合

法而不合理的权利丧失其法律上的保障，而使合理不合法的关系获得事实上的保护”。

本题为中档题，考查罗马法的特点，罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广

的古代法律。

10.【答案】B

【解析】“它是建立在穷人背上的一种贵族文化…是一种异教的反叛，腐蚀了宗教理论的道德尺

码，放纵人类的木能，随心所欲地使用工商业的财富”表明人文主义成为战斗武器，故B正确；

A是古希腊哲学，排除；

C材料未体现，排除；

D是启蒙运动，排除。

故选：B。

本题考查文艺复兴，解题的关键是“它是建立在穷人背上的一种贵族文化…是一种异教的反叛，

腐蚀了宗教理论的道德尺码，放纵人类的木能，随心所欲地使用工商业的财富”。

本题难度中档，考查文艺复兴，宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观

念：崇尚理性，反对蒙昧。

11.【答案】C

【解析】根据“面向市民开设科学讲座，盛况空前”等信息可知，法国大革命前夕的科普活动面

向大众，并产生广泛影响，说明出现大众化的趋势，故选C；

材料反映的是科普活动的影响，而非理性主义的影响，排除A；

法国大革命前夕尚未出现电的广泛应用，排除B；

为法国大革命做了动员的是启蒙思想家，不是科学家，排除D。

故选：C。

本题主要考查近代以来科学的发展，要求学生结合近代以来科学发展的表现和影响因素来分析。

解答本题要搞清楚近代以来科技发展的特征和影响因素，学生要有扎实的基础知识功底。

12.【答案】C

【解析】截至2018年12月底，除日本以外的其他10个国家对协定国几乎废除了所有的关税，日

本也废除了100%的工业产品和82.3%的农林水产品的关税，表明这些做法顺应了贸易自由化潮流,

故C正确；

这些做法促进了多极化趋势，故A错误；

BD材料未体现，排除。

故选：Co

本题考查经济全球化，解题的关键是“截至2018年12月底，除日本以外的其他10个国家对协定

国几乎废除了所有的关税，日本也废除了100%的工业产品和82.3%的农林水产品的关税”。

本题为中档题，考查经济全球化，经济全球化是历史发展的必然趋势，不可抗拒；是社会经济发

展的必然结果，从长远看有利于世界和各国经济发展。

13.【答案】【小题1】原因：实现了对新疆的统一，新疆战后经济恢复发展的需要；清政府废除

民族隔离政策，鼓励开荒屯田；清朝前期内地人口增长快，人地矛盾突出。

意义：有利于巩固西北边防，维护国家统一；促进了民族间的经济、文化、技术交流；丰富自身

文化的内涵，提升了对中华文化的认同感；有利于民族融合，促进了近代新疆多民族分布格局的

形成。

【小题2】特点：由民间运动发展为国家政策；通过立法形式推行；运用文化手段推行；对非西

欧移民存在种族排外倾向。

原因：排外主义势力发展；移民与美国文化存在差异；种族主义思潮影响；资本主义世界经济危

机周期性爆发，社会矛盾激化。

【解析】本题主要考查了人口的迁徙与融入、近代移民活动的特征，第一问要求学生结合清朝人

口流入新疆的原因及其意义来分析；第二问结合美国19世纪末至20世纪中期移民政策的特点分

析。

本题主要考查了人口的迁徙与融入、近代移民活动的特征，侧重考查考生灵活运用所学知识，准

确把握材料主旨的能力。

14.【答案】本题为开放性试题。首先，根据材料内容就整体或其中任意一点拟定一个论题，如中

国模式有别于苏联模式和西方资本主义模式。其次，围绕所拟论题结合相关史实进行阐述，如可

从政治、经济、外交等方面将中国模