广东省阳江市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

广东省阳江市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.淋lín，lìn

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】会意字。从水（氵），其形像流水，表示浇水；从林，表示水线或水珠密如林；林（lin）兼表声。本义是浇。

【常用词组】淋雨、淋巴、淋森

【课文原句】魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求回答问题。

用部首查字法查“释”字，应先查部首______，再查_____画。2）.比一比，再组词。

辨()密(

)娇()性(

)

瓣()蜜(

)骄()姓(

)3）.根据课文内容填空。

（1）见善则迁，________。兵来将挡，________。________，焉得虎子。

（2）本学期，我们认识了______的宋庆龄，知道了__________（朝代）张择端的《______》名扬中外的原因。

（3）造纸术是东汉时代的______（人名）改进的，赵州桥是隋朝的________（人名）设计并参与建造的。

（4）除了《守株待兔》，我们还学了寓言故事《______》,故事里我最喜欢的人物（角色）是____________，明白了________的道理。

（5）请默写白居易的诗《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，________。________，________。

（6）古诗《清明》是________写的，请写出他的另外一首诗：____________（诗名），________，________。________，________。4）.根据拼音，写出下面句子中的词语。

（1）你一会儿背着沉重的huòchuán(

)，一会儿驮着长串的木筏。

（2）像你那样wānyán(

)地贯穿全国，也没有行吟诗人为我tánqín(

)歌唱。

（3）我是一条伟大的河流，那是因为我zūnxún(

)着这条规律。

（4）这就使我受到zūnjìng(

)，光荣无比。5）.词语巧搭配。

例：一（片）树叶一(

)帽子一(

)布料

例：（盛开）的蔷薇(

)的顾客(

)的声音3、选择题（每题2分共3题）

1）.（）开花满院香。A．枫树B．木棉C．金桂2）.老婆婆送给珍妮的七色花有什么用处呢？（）A．能用来吃B．能插在花瓶里观赏C．能实现愿望3）.下列选项中字音和字形完全正确的一项是（）。A．参差（cēncī）悬涯绝壁狞笑（níng）沧海一粟豁开（huō）B．叱咤（zhà）排山倒海卡住（qiǎ）蒙古包（měng）鸣啭（zhuàn）C．一绺（liù）蜷缩（quán）技高一稠瞻仰（zhān）虎视眈眈D．蟠龙（pán）群马急驰黧黑（lí）抽噎（yē）斩钉截铁4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用加点的词语造句。

（1）大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。

_______________________________________

（2）春天的郊外，景色异常美丽。

_______________________________________

（3）春天像个害羞的小姑娘。_______________________________________

（4）我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语巧搭配，连一连。

勇敢的北京城讲害虫

青青的战士捉镜子

快乐的节日照故事

美丽的草地打篮球2）.连一连，组成词语。

南正男冬开日

反月夏关女北6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排排序。

(

)地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

(

)熊以为他是个死人，就走开了。

(

)这时候，他吓得连呼吸都停止了。

(

)伸长鼻子闻他的脸。

(

)他等熊走开了，连忙爬起来。2）.按照课文内容给下列句子排序。

(

)她开始盼着变天，可是一连好多天，都是晴天。

(

)妈妈送给蕾蕾一件新雨衣。

(

)第二天果然下起雨，蕾蕾如愿穿上新雨衣去上学。

(

)好不容易等到下雨，她想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿，于是又盼望雨能留到明天下。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《田忌赛马》这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。

1．这是一首()。A．送别诗B．山水诗C．咏物诗2．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。

3．读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“____________，____________。”

4．理解古诗，下面的说法有误的一项是()A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？

________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

《三字经》里有“香九龄，能温席，孝于亲，所当然。”说的是汉代人黄香，从小对父母很孝顺，夏日炎热，其父无法入睡，他就用扇子扇凉枕席，冬天寒冷，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息。黄香回报父母的养育之恩，体现了一颗感恩的心。其实在生活中，感恩之心的表现有很多，回报师长的传道授业，回报朋友的细心关照，回报素昧平生者的无私援助……感恩是做人的美德，是生活的大智慧，请以“感恩”为题写一篇不少于450字的文章。

要求：1．中心明确，条理清楚。2．语言简洁生动，感情真挚。3．书写工整规范，卷面整洁。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读师旷论学①晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”②师旷曰：“何不炳烛①乎?"③平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”④师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰③与昧行④乎？”⑤平公曰：“善哉!”【注释】①炳烛：点烛。当时的烛，只是火把还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。③孰：哪个昧行：黑暗中行走1．解释下面加点词。

（1）盲臣安敢戏其君乎：__________（2）臣闻之：_____________

2．将文中画线语句翻译成现代汉语。

_________________

3．晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？他为什么有这样的担心？

_________________

4．这则故事告诉我们的道理是什么？

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。①你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。②你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈。就像我有我自己的妈妈一样。1．在第②段的方框中加上合适的标点符号。

2．选文节选自课文《_________》作者是___________（国家）诗人___________。选文中加点的“他们”指的是___________。

3．下面对选文中“急急忙忙”一词的理解，正确的是（）A．写出了花孩子们希望早点关门做功课的心理B．表达了花孩子们希望回到母亲的怀抱的心理C．表现了花孩子们没有纪律的特点D．写出了花孩子们想去和星星玩耍的心理4．仔细读读选文的第3段，围绕“扬起双臂”展开想象，花孩子们会对妈妈说什么？妈妈又会怎么回答他们？

花孩子们：__________________________________

妈妈：____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

我多想放寒假（jiǎjià）时去仙女山看雪景呀！没想到妈妈答（dādá）应了我的请求，我兴（xìngxīng）奋得在原地不停地转圈（quānjuàn）。妈妈担（dāndàn）心我摔（shuāisuāi）倒了，连忙阻止了我。2）.给加点的词选择正确的解释，在括号里填上序号。

（1）移舟泊烟渚(

)

A．水边B．水中间的小块陆地

（2）明月别枝惊