安徽省宣城市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

安徽省宣城市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把文段整洁美观地抄写下来。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

__________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学知识理解填空。

（1）【课文内容我知道】其间有一个十一二岁的少年，________，____________，向一匹猹______________，那猹却________________，反从他的_______________。

（2）【鲁迅名言】____________，怜子如何不丈夫。我们从古以来，就有_____________的人，有______________的人，有_____________的人，有___________的人……这就是_____________。

（3）【诗中有典故】《书湖阴先生壁》中，“_____________，_______________。”写景中还暗藏了典故。2）.按课文内容填空。

（1）《火烧云》节选自作家______的自传体小说《____________》。文中作者以____________为线索，重点描写其______和______的变化极______、极______，让我们感受到火烧云的奇特和瑰丽。

（2）《火烧云》这篇课文按照_______________→_______________→_______________这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状________________和________________这两个特点，表达了作者____________________________的思想感情。3）.看拼音，写词语。

（1）qīnɡyōu(

)的月光照进máowū(

)，皮鞋匠táozuì(

)在这美妙的jǐnɡxiànɡ(

)中。

（2）我们此行的mùdìdì(

)是yíwànɡwújì(

)的大草原，听说那里有wǎlán(

)的天、chénɡbì(

)的水、zhuànɡɡuān(

)的牛羊群。4）.根据学过的知识填空。

（1）本学期，我们认识了不少个性鲜明的人物：有________________________的五壮士，有_____________的郝副营长，有____________的老支书，有_____________的渔夫和桑娜。

（2）老汉突然(

)上前，从队伍里(

)出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。填在括号里的都是表示_________的词，联系课文的结尾，从这句话我们可以看出老汉是一个_______________的人。

（3）《穷人》一课的作者___________，是_________国的___________、_______，代表作有《_________________》《_________》等。

（4）《竹节人》以童年时的玩具——__________为线索，展现了童年的_____________。我们现在也正处于少儿时期，我会做_____________(玩具)，会玩_____________(游戏)。5）.根据课文内容，完成下面的练习。

《我们奇妙的世界》课文按照_______顺序，围绕“______________________”这句话，从__________和_________两个方面写出了世界的奇妙，告诉我们____________________________。同时表达了作者____________________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字词解释有误的一项是（）A．田中有株（植物）B．因释其耒而守株（放下）C．每逢佳节倍思亲（加倍）D．春风送暖入屠苏（指一种酒）2）.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A．闲散（sǎn）木杆（ɡǎn）束缚（fù）挨挨挤挤（ái）B．贡献（ɡòn）恼怒（nǎo）匀称（chènɡ）撒腿就跑（sā）C．遵循（zhūn）粗糙（cāo）智慧（hui）一乘轿子（chénɡ）D．大概（ɡài）空隙（xì）稍带（shāo）朝鲜半岛（xiǎn）3）.下列句子标点使用正确的一项是（）A．“你们在这儿做什么”？他叱责道。B．恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D．“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来：“让我给你剪一剪……”4、句子训练（每题10分共1题）

1）.妈妈急得直跺脚。（用加点字，照样子写句子）

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将诗人和相对应的信息连起来。

屈原唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首

杜甫北宋杰出的思想家、政治家、文学家

韩愈东晋末杰出的诗人，被誉为“隐逸诗人之宗”

范仲淹唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”

陶渊明战国时期楚国伟大的爱国主义诗人2）.把词语和相应的意思用线连起来。

拟定意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。

喃喃心里不舒服，情绪低落的样子。

踌躇连续不断地小声说话的声音。

黯然起草制定。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列错乱的句子重新排列。

()大家赶紧把课本交给我。

()等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。

()我马上跑到屋后，在一棵大树下，拨开枯叶，扒去浮土，掀开砖，把课本放进先挖好的坑里，然后盖上砖，铺上浮土和枯叶，看上去像没有动过一样。

()不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。

()我跑回院子，他们三个人正在玩儿石子，我就跟他们一起玩儿。2）.按一定的顺序把下列词语排列起来。

①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸

________________

②发芽播种结果开花长叶

________________

③海淀区亚洲中国北京

________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象。(

)

2．老舍笔下的《北京的春节》，语言风格充满了鲜明的“京味儿”。(

)

3．朱自清是中国现代散文家，代表作有《春》《背影》《茶馆》等。(

)

4．在于谦的诗中“石灰”被赋予了人的品格和志向。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。浣溪沙〔宋〕苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．苏轼号______居士。他天资极高，学识渊博，诗文书画皆精，与______并称“欧苏”，为______八大家”之一。

2．用“/”划出下面句子朗读的节奏。（划3处）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

3．这首词的韵脚是_______这些字。

4．下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．山下兰芽短浸溪（泡在水中）B．萧萧暮雨子规啼（傍晚的雨）C．门前流水尚能西（西方）D．休将白发唱黄鸡（代指老年）5．用自己的话写出下面的词句描绘的画面。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

_____________________________

6．读上阕三句，为突出清泉寺幽雅的风光和环境，应该读得______一些。读下阕时，为突出使人感奋的议论——“谁道人生无再少？门前流水尚能西”，应该读得______一些。下列正确的一项是（）A．轻轻B．重重C．轻重D．重轻7．在词的下阕，词人迸发出使人振奋的议论，指出人们应该__________，体现了词人_________的人生态度。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目《真厉害》

读到这个题目时，你想到了谁？为什么会想到他（她）？请介绍你熟悉的一个人，把他（她）的厉害之处通过具体的事例写清楚。不出现真实姓名、校名，认真书写，正确使用标点符号，不少于200字。

温馨提示：（1）要选择熟悉的人写。（2）围绕“厉害之处”来写。“厉害之处”就是指这个人的能力很强，或者在某一方面有超强的本领，比如：妈妈的厨艺一流、同学是个学霸（bà）、老师能把课上得精彩有趣……10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．解释文中画线句子中加点的词语，并写出句子的意思。

鼓：_______________以为：___________________

_________________

2．想象仿写：志在__________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。”

我可以用_________等词语来形容伯牙的高超琴技。

3．与短文有关的成语是________，比喻_________________。

我知道描写友情的名言诗句有_________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请认真阅读选文，然后完成后面的题。忽略①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片光芒，很美，很好。②孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使本就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。③孩子的母亲见了，走过来，问：“看什么呢？”④孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看！花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”⑤母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾它们的。”⑥母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。⑦一天下午，孩子放学回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子瞪大眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇的一声哭了。⑧之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么好哭的！那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子，给孩子擦眼泪。⑨此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。⑩几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆。花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着说：“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”⑪夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。1．文中第⑤、⑥自然段分别写到了母亲和孩子的“笑”。母亲“笑”的原因是____________，孩子的“笑”则体现了他的______。

2．第⑦自然段表现了孩子怎样的心情？为什么要写“花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着”？

________________________

3．题目“忽略”的含义是什么？谈谈你的理解。

_________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会给加点字选择正确的读音，并在它下面打上“√”。

柔软（yuănruăn）的确（dedí）顺利（shùnxùn）

测量（liàngliáng）炸药（zházhà）2）.我能用喜欢的符号标出加点字的正确音节。

河堤（dītí）嫩绿（nènnèng）花籽（zhǐzǐ）

寻觅（mìnì）饲养（shìsì）泛起（fànfán）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求改写句子。