考点11课外文言文（道理启示类寓言）-2024年中考语文一轮总复习重难点全（原卷版）

考点11课外文言文（道理启示类—寓言）及限时训练·模块一道理启示类—寓言·模块二全国中考真题及热点题型特训模块一模块一道理启示类—寓言常见道理启示的概括：处事待人1、给别人提意见，要讲究方法，使他人心服口服。或者：待人要宽厚，不要在小事上苛责于人。2、己所不欲，勿施于人3、(1)爱听好话是人性的弱点，我们要严加防范.(2)奉承拍马是小人的伎俩，我们要时刻提防.4、有时用善良和宽容来感化身边有错误的人，或许会更有效5、人和人之间交往不能仅仅为利，应该讲究信用6、要珍重眼前的真实的人与事，不要妄想得到不切实际的东西。（要善于听取他人的意见，从善如流；知错能改，善莫大焉！）7、不懂装懂，盲目模仿；要善于倾听他人的劝告，接受正确的建议；要清醒地认识事物的本质8、人有宽容之心就会受到大家的尊敬。若答：我们要有宽容之心。给1分9、背弃诺言没有好下场。或：做人要诚实守信，不能欺骗他人，出尔反尔。（2分）10、为人子女一定要孝敬父母赡养老人11、劝谏卫侯要任用苟变这样的人才，取其之长，弃其所短（切不因他的短处掩盖人的长处）12、如果恶人当道，好的主张必定难以实行，贤人难受重用。（或如果环境险恶，人们也会裹足不前）（点到“环境”与“人”的关系即可）讽刺批判1、讽刺那些一味教条，不知变通的人2、讽刺了缺乏远见的人，批评了一种目光短浅,看不见长远利益的人3、讽刺那些没有自知之明的人4、通过讽刺汉世老人的吝啬，告诫人们不要为钱财所累（或不要过于看重钱财）。5、自私自利，聪明反被聪明误6、讽刺了因小失大的愚蠢行为（或：凡事要考虑后果，不能盲目行事；解决问题要注意方法，不能一概而论；做事不能冲动，否则后果不堪设想；解决问题要三思而后行，找到最佳方法）实践真知1、做事要学会克制，懂得三思而行。（鲁莽从事要不得）2、做任何事情，都要尊重自然规律。过犹不及3、做任何事都要踏踏实实，一步一步循序渐进.4、做事要懂得随机应变，不要墨守成规5、观察事物要细心（或细小的错误也会影响真实性；深入生活，才能获得真正的知识等）6、生产实践是认识的来源，正确的认识能指导实践7、凡事不要人云亦云（东施效颦），盲目跟风，要有自己的主见；凡事要根据实际情况采取相对的策略8、无论是人还是物都有长处和短处。或：尺有所短，寸有所长。9、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。10、人生路上，要懂得该进则进，该退则退。（或：遇到困难或挫折，要学会换一种思维考虑问题。等等。3分）7、凭一己私利为人处世，最终受害的反倒是自己11、人要与自然和谐相处，要给自然界的动植物一片自由的天地。或家长、学校、社会注重孩子教育，则不能束缚他们，要给予孩子自由发挥的空间。12、凡事要专心，不能三心二意【例题精讲】例题讲解，归纳方法（一）逆推思维法阅读《范仲淹有志于天下》，完成题目：范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往粥不继，日昃始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”思考：本文给了我们什么启示？

总结：（方法一）这一过程称为

逆推思维法，即用倒推法思考，从结果出发，并一步一步得出关键词。

（二）正反思维法阅读《歧路亡羊》，完成题目：

杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

思考：本文给了我们什么启示？

总结：（方法二）这一过程称为正反思维法，即从正反两个方面思考。

（三）角色思维法阅读《效为敝车》，完成题目：越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐朽而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归，而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙。越人以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏大败。【注释】顾:理睬

相属:连续不断

思考：本文给了我们什么启示？总结：（方法三）这一过程称为角色思维法，即从各个角色、各个角度来加以思考。小结：

在运用方法进行概括启示是，需要注意的是：有时作者的观点态度表现得含蓄，曲折，这就要留意挖掘有关词语的隐含信息。留意的问题就是要尊重原文，实事求是，不要主观臆断，不要随意拔高或降低作品的思想内容。【巩固练习】1.阅读《凿壁借光》，完成题目：（难度★★★★☆）

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

思考：本文给了我们什么启示？（主要运用哪种方法？）2.阅读《哀溺》，完成题目：（难度★★★★☆）

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。【注释】蔽：蒙昧思考：本文给了我们什么启示？（主要运用哪种方法？）3.阅读《秦西巴纵麑》，完成题目：（难度★★★★☆）

孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃②纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅③。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况人乎？”

【注释】

①纵麑（ni）：放走小鹿。

麑：小鹿。

②窃：私自。

③傅：任辅导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。

思考：从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，本文给了我们什么启示？（主要运用哪种方法？）模块模块二全国中考真题及热点题型特训（2022上·吉林松原·九年级统考期中）（乙）阅读下文，回答问题。竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮①而田②，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。（《吕氏春秋·卷十四·义赏》）【注释】①薮（sǒu）：指野草。②田：通“畋”，打猎。1．解释文中加点字的意思。（1）竭泽而渔

（2）而明年无鱼2．请将下列句子翻译成现代汉语。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。3．请解释成语“竭泽而渔”的含义。（2022上·新疆乌鲁木齐·九年级校考期中）叶公好龙叶公子高好龙，钩以写经，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之弃而还③走失其魂魄五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（选自刘向《新序·杂事》）【注】①牖（yǒu）：窗户。②施（yì）：延伸。③还（xuán）：掉转。4．请用“/”给文中画线的句子断句。叶公见之弃而还走失其魂魄五色无主5．“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？（2023上·山西临汾·九年级临汾第一中学校校考期末）项籍①少年时，学书不成，去，学剑，又不成。其叔父项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学；学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜：略知其意，又不肯竞学。后刘，项相争，刘邦假②智取符以力斗然终为刘所败乃智穷也。——节选自《史记·项羽本纪》【注释】①项籍：即项羽，项羽名籍字羽。②假：凭借。6．请用“/”标出文中画线句子的停顿处。（标3处）刘邦假智取籍以力斗然终为刘所败乃智穷也7．历史上楚汉之争最后以项羽自刎乌江而告终，令人唏嘘不已。从上文项羽年少求学的故事中，你得到的启示是____________________________。（2023上·江苏无锡·九年级校联考期中）阅读文言文，完成下面小题墨池记曾巩①临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之②之墨池者苟伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑤，而又尝自休⑥于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章⑦也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”庆历八年九月十二日，曾巩记。（节选自《唐宋八大家文钞》）【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。③荀伯子：南朝宋人。④张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。⑤徜徉肆恣：尽情游览。⑥休：停留。⑦章：通“彰”。8．请为文中画波浪线部分断句。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之之墨池者荀伯子《临川记》云也9．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是

（

）A．羲之之书晚乃善

陈康肃公善射（《卖油翁》）B．尔尝极东方

南极潇湘（《岳阳楼记》）C．此为其故迹

故自号曰醉翁（《醉翁亭记》）D．则学固岂可以少哉

汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）10．用现代汉语翻译选文中画横线的句子。

则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。11．王羲之“临池学书”的故事对你的学习有什么启示？

（2022·山西大同·校联考二模）土偶①与桃梗②臣来，过于淄上，有土偶人与桃梗相与语。桃梗谓土偶人曰：“子西岸之土也，挺③之以为人，至岁八月，降雨下，淄水④至，则汝残矣。”土偶曰：“不然。吾西岸之土也。土则复西岸耳。今子东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳？”［注］①土偶：泥人。②桃梗：用桃木刻成的人。③挺：揉。④淄水；水名，在今山东境内。12．小华同学想要知道“有上偶人与桃梗相与语”中“语”的意思，他在《古汉语词典》中查出“语”的四项释义，他应该选A．说话 B．告诉 C．言论 D．谚语13．文中土偶说“不然”的原因是“，这篇文章告诉我们的道理。（第一空用原文填写）（2023·新疆·九年级专题练习）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成问题。【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（节选自袁枚《卖蒜老叟》）14．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（

）A．垂死之年/能以一死成君之名死/亦何怨！B．垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨！C．垂死之年能以一死/成君之名死/亦何怨！D．垂死之年能以/一死成君之名/死亦何怨！15．结合甲乙两篇文章，说说两位老翁身上有哪些品质值得我们学习。（2023上·山西长治·九年级长治市第六中学校校考期中）造酒忘米[明]江盈科一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲，加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮【注释】酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第不循我法也。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米！”噫！并酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不